8月29日，2018年浦东党校第二期政协委员主体班在区委党校开班，区政协主席严旭作开班动员。记者了解到，区政协积极探索具有学习开放式、课程菜单式、组织滚动式特点的培训“新模式”，以切实强化委员“守纪律、讲规矩、重品行”的意识，提升委员“懂政协、会协商、善议政”的水平。

　　2017年新一届政协换届产生不久后，区政协就确立了在一届政协的前三年对484名委员普训一轮的工作目标，并辅以“1（政协换届后委员即参加一次集中培训）+1（在五年任期的前三年委员必须参加一次培训）+X（在主要节点开展若干集中培训学习”的工作思路。

　　为鼓励委员参加各类课程培训，区政协主动依托全国政协、市政协培训平台，积极拓展区委党校与区图书馆等资源。考虑到委员普遍“一岗双职”的特点，区政协采用了开放式的学习方法，即委员可从是否适合自己的学习需求以及是否便于工作安排出发，自主决定是否参加本批、本期培训，从而大大提高了委员学习的自主性和灵活性。

　　如何发挥“以学促思、以思促悟、以悟促行”的培训功能？课程导向是一个重要方面。为此，区政协经过近两年来的实践，已形成了“三个一批”的培训类别：即组织区政协常委分别参加全国政协和市政协组织的培训，体现“参培一批”；委托全国政协北戴河培训中心为浦东新区培训委员骨干，体现“委培一批”，去年委培30名，今年计划委培50名；将政协委员的培训明确纳入区委党校主体班教学计划，体现“自培”一批，2017年培训委员147名，2018年培训学员208名。

　　区政协相关负责人表示，为了尊重委员的课程需求，特意设计了“委员点菜”的环节，即在发出委员培训通知时一并将年度课程菜单提供给委员，请委员从中对培训内容予以“点菜”，经回收汇总后，根据委员的“点菜”情况对初拟的培训课程予以调整。

　　区政协还着眼于委员培训工作的不断优化和“螺旋提升”，从而取得“滚动式”效应。比如在“菜单”方面，通过及时吸纳当年度的“两会精神”与结合年度工作重点，区政协对上年度已有的培训课程菜单予以“增删调补”；在课程方面，对当年度的培训课程根据菜单的滚动与委员的“点菜”情况进行跟进滚动；在学员方面，体现学员参加培训的灵活性和自主性，同时以三年中必须至少参加一次培训为考评要求，体现学员年度培训的滚动性。

　　为了确保“开放式”“菜单式”“滚动式”培训模式的日趋完善，区政协还着力建立了教研机制、流程机制、协同机制、纳评机制，以发挥保障与促进的积极作用，形成委员学习的制度体系。