以节俭养德育人

玉溪一小师生家长携手共建“俭约校园”

拼车旅行见惯不怪，可拼车上学的，你见过吗？玉溪一小学生陈格非每天就和几个家住附近的同学一起上学，由几个学生家长轮流开车接送孩子。“这样既省油、又环保，还减少了交通拥堵。”陈格非对拼车的好处了然于心。

玉溪一小地处市中心，尽管许多家庭都有车，但像陈格非这样拼车上学的孩子却不少，在这个充斥着各种“拼”的时代，“拼俭”风正在玉溪一小盛行。

在党中央吹响了倡导全民节约的号角，发出了向铺张浪费宣战的动员令之时，玉溪一小于2013年开始深入开展“俭约校园”主题宣传教育实践活动，倡导俭约理念，大兴俭约之风，把节约教育作为一个重要内容融入课堂内外。创建“俭约校园”，旨在以节育德、以俭育人，推进德育工作，让节俭成为孩子们成长过程中的一种生活习惯，引导孩子们上好“俭以养德”的人生必修课，从小树立节俭意识，系好人生“第一粒扣子”，让节俭新风吹向每个孩子、吹进每个家庭，通过孩子们的行为影响家长，让学校俭约助推家庭俭约、助力俭约社会建设。

如何把“俭约”这个宏大主题微观化，让小学生接受，并身体力行。玉溪一小想到了从生活小事入手，从孩子天性出发，把俭约校园创建活动通俗化、少儿化，通过寓教于乐的方式，以达到树立俭约意识的效果。

在学校，重在示范“如何俭”。走进玉溪一小，从课堂到课外，无处不见俭约的踪影。课堂上，老师若用打印纸，必须双面打印，并告诉学生们节约用纸就是保护森林的道理；在课外，学校有很多兴趣社团，在科学与探索社团，每周二三四，都会组织兴趣小组学生去电教室，收集太阳能发电设备的发电量数据，这套太阳能发电设备是玉溪一小荣获“中国青少年太阳能研究基地”称号的奖品。自投入使用至今年7月，共发电10284度，节约资金约5142元，减少二氧化碳排放量约10253.1千克，减少二氧化硫排放量约308.5千克，减少氮氧化物排放量约154.3千克。不仅如此，在节水方面，校方亦是费尽心思，在学校卫生间使用可根据如厕人数控制水量的智能冲厕节水宝，使用一年来，共节水1500多吨，为学校节约近3000元。

对学生，重在教育“怎么俭”。在玉溪一小，对用不完的作业本，老师会教学生把没用过的纸张撕下来装订成草稿本，循环再利用；当全国掀起“光盘行动”的热潮时，每一位一小老师都会把光盘就是俭约行动的理念植入课堂教育……

如今，通过对学生俭约理念的树立，孩子在家里当起了家庭小监督员。学生瞿千睿的妈妈告诉记者：“孩子以前在外吃饭，从来不管能否吃完，只要自己喜欢的菜都点，学校开展光盘行动之后，再出去吃饭，菜都没点几个孩子就喊‘少点些，吃不了，不够再点。’在家吃饭就更不要说了，吃完还剩菜，孩子就分派任务，嘴里还说‘必须光盘’。”

这样的情况在一小司空见惯。小手拉大手，把俭约理念带入了家庭，实现了学校教育与家庭教育的无缝对接，利于孩子节约意识的树立和节约美德的养成。

特别在寒暑假期玉溪一小以“童真作业”代替书面作业，引导孩子关注生活垃圾的处理情况。针对不同年级的学生，布置不同类型的作业，让低年级的学生把家中废旧物品制作成创意玩具，对高年级的同学，则让他们记录每天垃圾量、分析垃圾构成、提出垃圾减量再利用建议。

如今在一小，孩子们不再拼房子大、拼车子好，而是拼谁更节俭。随手关灯、关水龙头、关电脑，出门能走路不坐车，淘米洗菜水要浇花，洗脸洗澡水可冲厕所，监督家人“光盘”、“绿色出行”、“禁烟”……已成为一小学生的日常生活习惯。与此同时，在“俭约校园”创建过程中涌现出的俭约学生也因此登上学校的善行义举榜，成了校园小明星。（记者 张雯 白彩云）