当前，我市高中阶段教育存在的主要矛盾是人民群众需求与优质资源不足。市区两级要高度重视，不断做大教育总量，做强优质资源，满足人民需求。要加快推进美丽校园100计划、教育信息化建设，按质按量按时完成建设任务；要尽快启动玉溪三中搬迁项目，建设一流学校；要借鉴医疗行业医师多点执业的思路，结合玉溪实际，积极探索教育机制体制改革的措施、办法，充分利用好优质教育资源，满足市民需求

怀揣着市民《必须尽快扭转红塔区高中阶段教育滞后局面》的来信，3月4日，市委书记张祖林到市、区部分高中调研高中阶段教育工作，开门听取各方意见，坚持边学边查边改，主动回应群众呼声。张祖林强调，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，努力解决好当前我市教育工作中存在的困难和问题，不断做大教育总量，做强优质资源，办人民满意的教育。

上月底，一位市民致信张祖林书记，反映红塔区普通高中规模不足、教学质量下滑、学校管理不到位等问题，书信言辞恳切，对提升高中阶段教育水平提出了希望和建议。收信后，张祖林高度重视，作出批示，责成相关部门结合群众路线教育实践活动开展，组成检查组对相关问题进行了督查。

调研中，市领导张祖林、李洪云、陈勇、姜山、杨洋等直接沉到基层，先后深入玉溪师院附中、玉溪三中，实地查看了解学校办学情况；随机走进李芳、李广川两位市民家中，听取学生家长的想法、希望；召开座谈会，广泛征求教师代表、家长代表及学校负责人对办好高中阶段教育的意见和建议。

“孩子成绩怎么样？”“你希望给孩子开小灶吗？”“学校管理得好不好？老师是否尽责？”在玉溪三中学生家长李芳和李广川家中，张祖林与家长促膝而坐，问得十分仔细。在得到家长的回答后，张祖林说，我们这次来，就是结合当前正在开展党的群众路线教育实践活动，听听家长们对办好高中教育的想法和希望，查找目前高中教育工作中存在的问题，探寻解决问题的方法、思路，提升我市高中教育的质量、水平。临走时，张祖林把一张不需署名的征求意见表和一个已贴好邮票、写好地址的信封交给他们，希望多提意见、建议，帮助市委、市政府找准问题，提升教育质量。

座谈会上，张祖林开宗明义：“信中反映的情况存不存在？所列的问题，是好现象还是坏现象？提出的建议是否符合玉溪改革发展的实际，是否符合家长、学生的愿望？希望大家敞开心扉、直抒己见。”

话匣打开，气氛轻松热烈。华丕光、李艳旭、王红仙等教师代表，余丽红、李红霞、金开能等家长代表及各高中学校负责人踊跃发言。普高资源缺乏，要扩大办学规模；提高教师绩效奖励，让其安心教学；改善学生住宿环境条件；补课是一种现实需要，但与相关政策有冲突；加大政府投入，解决好因教育经费不足而出现的择校生、旁听生问题……一项项意见、建议提出，原本计划一个半小时的座谈，延长到了两个半小时。

张祖林边听边记，不时插话，相互交流。他十分感叹：在办公室听不到这么原汁原味的意见、建议，对我来说是一次绝好的学习机会。我们将认真梳理，逐一解决，让老百姓满意。

张祖林指出，教育是一项重大的民生工程，事关国家、民族的前途和未来，事关玉溪和全国全省人民一道奔小康的大事。教育是一项复杂庞大的系统工程，要靠长期的努力才能做好。十年树木百年树人，现在经济发展了，人们有钱了，但钱多并不代表素质高、文化水平高，坐在豪车中往窗外丢垃圾等不遵守社会公德的现象还很多，折射出教育的短板。中央提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，很有针对性也很有必要。提高人们的素质，办好教育至关重要，特别是高中学生处于人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，我们必须通过长期不懈的努力，办好高中阶段教育，让学生成人成才。目前，玉溪高中阶段教育总体较好，这是教育部门和广大教育工作者努力的结果，但任何时候都没有最好，只有更好。大家要清醒地看到存在的困难和问题，认真分析，加以解决。要以市民反映的问题为镜子，当作警醒，有则改之无则加勉。

张祖林强调，当前，我市高中阶段教育存在的主要矛盾是人民群众需求与优质资源不足。市区两级要高度重视，不断做大教育总量，做强优质资源，满足人民需求。要加快推进美丽校园100计划、教育信息化建设，按质按量按时完成建设任务；要尽快启动玉溪三中搬迁项目，建设一流学校；要借鉴医疗行业医师多点执业的思路，结合玉溪实际，积极探索教育机制体制改革的措施、办法，充分利用好优质教育资源，满足市民需求。