今年，闵行区教育局在继续推进教育人才“组团式”援疆的基础上，根据国家“万名教师进疆进藏支教”计划，又选派45名教师到泽普开展支教工作，组建了56人的闵行教育援助泽普教育团队。为了深入了解闵行教育援疆、支教工作的开展情况，为后续建立相应的工作机制提供数据支撑。10月19日，闵行区教育代表团在闵行区教育局党工委书记朱雪平的带队下来到泽普，考察、调研闵行区教育援疆工作。

为了整体了解闵行教育援疆、支教工作开展情况，在泽普五中召开了上海援疆教师工作座谈会。座谈会上，闵行区万名教师支教工作小组组长张国昌代表支教教师从“入疆以来遇到的困难与挑战、教师队伍的管理、前期工作开展情况及后续工作打算”进行了详细汇报，并重点介绍了支教团队后续将实施各类“小项目”活动和研究，推动工作的顺利进行；随后各支教小组组长简要汇报了各小组在队伍管理、参与受援学校课堂教学、实施传帮带等方面的工作情况。各小组在共性工作的基础上又根据各自受援学校的差异，汇报了各自不同的工作策略与成效：泽普二中支教团队从管理与教学两个条线浸润二中工作，并准备开展高中学生职业生涯教育；泽普四中支教团队组建后方校长与支教教师微信群，及时宣传报道支教教师工作情形；泽普六中支教团队参与学校发展规划制定，协助制定网络管理制度；泽普二小支教团队发挥团队特点，协助二小少先队学生开展小岗位工作。教育人才“组团式”援疆是对口援疆的重要组成部分，为了让代表团详细了解闵行区“组团式”教育援疆开展2年来的工作情况与工作成效，泽普五中援疆副校长肖明华作了《组团式教育援疆之花绽放南疆小城》的汇报，详细介绍了“组团式”教育援疆两年来开展的工作内容、工作的路径、形成的援助模式、初步显现的成效等。

为了更深入了解、把握教育援疆、支教工作情况，聆听每位援疆教师的心声。代表团分为五个组，分别深入到各受援学校实际感触援疆教师的工作情形。在泽普五中，朱雪平书记、莘松中学张忆校长在泽普教科局梁信民书记、买买提局长、五中蒋代华校长、援疆副校长肖明华及援疆团队教师的陪同下参观了五中校园，听取了梁书记对全县教育工作及教育援疆工作的总体汇报，观摩了泽普县初中教育联盟依托上海援疆教师团队示范课开展的全县教研活动，并一一倾听了援疆教师的工作汇报，老师们表示将不忘初心，不负重托，立德立言，争取圆满完成援疆任务；在泽普二中,闵行中学校长何美龙、莘庄中学校长李国兴在二中校长张承志的陪同下参观了校园，深入了解了支教教师工作开展情况，周跃文、李亚龙、张增华、李文昌和顾微微四位老师代表支教教师汇报了工作情况，并表示一定会克服困难，运用自己所长，切实做好支教工作；在泽普六中，闵行教育学院朱靖副院长（主持工作）在六中领导班子和支教教师的陪同下参观了校园文化，并召开座谈会，详细了解了支教教师工作、生活情况及后续的工作打算，她赞扬了支教教师克服困难，因地制宜，有策略的开展支教工作的精神;在泽普四中，教育局人保科科长俞伟珏在四中书记何萍、支教教师的陪同下参观了四中校园，观看了支教教师制作布置的传统文化宣传展板，对于支教教师引领对口援疆学校中华传统文化建设进行了高度评价；在泽普二小，闵行区启智学校石筱菁校长参观了二小校园，观看了学校鼓号队、腰鼓队的精彩表演及学生英语情景剧的表演，参观了跆拳道馆、学生宿舍及各功能室，对学校人文性、功能性的布局表示了赞赏，蒋洪福等支教老师也通过发言表达了不忘初心，立足岗位，坚定不移完成援疆任务的决心。

代表团除了了解教育援疆、支教工作情况外，还开展了学前教育送教活动。闵行区虹鹿幼儿园园长杨静霞在泽普第三幼儿园为泽普全体幼儿园正副园长作专题报告，从幼儿园工作管理、师资培育、课程设置、学生活动等方面讲述了上海、闵行的经验与探索。

泽普县委副书记、上海援疆泽普分指指挥长胡志宏代表泽普县委、县政府、上海援疆泽普分指感谢闵行教育一直以来对泽普教育事业的帮助；感谢闵行教育在泽普国语教育关键时期，选派了这么多优秀教师前来援疆；感谢了朱雪平书记代表团一行不辞万里来到泽普考察、调研泽普教育发展状况。作为闵行对口支援泽普总负责人，他提出几点建议和希望：“希望闵行区教育加大对泽普教育的帮扶力度，使泽普的每个学校都在闵行有个亲戚；希望充分挖掘援疆、支教教师派出学校的资源，从物质、智力、技术等方面给予泽普教育更大支撑；并建议后方学校及教育局多关心支教教师及家属，让他们放心的开展工作”。同时，他还介绍了下支教教师公寓建设情况。

调研中，代表团看望了全体闵行援疆、支教教师。看到老师们良好的精神面貌和身体状况，朱雪平书记表示了由衷的欣慰，并感谢大家积极响应组织号召，远离家人，投身教育援疆事业的勇气；对大家同心协力、发挥智慧，在这么短的时间内适应当地的工作、生活、气候，顺利的开展各项工作，并对下步的工作有所规划进行了高度赞赏。同时，他还讲到“你们现在入疆正好2个月，2个月是一个关键期，各方面工作刚刚起步，希望大家今后继续团结协作，严守政治纪律，遵守国家、新疆、泽普、泽普分指及学校相关规章制度，以闵行区、上海市教师的形象为标杆，积极投身各项工作；将上海的教育理念、方法带到泽普，引领当地教师的专业发展，推动当地教育事业的发展”。他还表示，会将老师们反应的问题及困难带回去，召开专题会议，研究、部署闵行教育援疆综合实施工程，从制度上、机制上保障教育援疆的顺利推进，并从党组织生活、后方资源支持、教师家属关怀等方面给予高度关注，让老师们放心、安心的投入关注。并祝大家在泽普工作顺利、身体健康，顺利完成援疆任务，平安回到上海。