高境镇共和十一居学习点，紧紧抓住目前社会上老人带小孩的普遍现象，开办了一个“阿婆学堂”。一年多来，这所专为社区“阿婆”、“阿公”们提高带好第三代技能的课堂，让一大批带小孩的老人们收益匪浅。

故事要从去年夏天说起——2013年7月，座落在高境镇最西端的共和十一居学习点张灯结彩，这是小区的“文化节”开幕日。作为活动之一的“阿婆学堂”，也在这天开学了。“阿婆学堂”，由共和十一村党总支一手策划、白手起家，略显“土气”，却更接“地气”。课堂就开在身边，课堂中的事也是我们身边的关心事，“阿婆学堂”用周边事教育周边人，把隔代教育中的诸多问题化解在学习点的小小课堂中。

陈阿婆的科学育儿经

全小区2574家庭中，有近三分之一的老人负担着在家看管孩子的“重担”，怎样提高“阿婆”、“阿公”们带小孩的水平、让祖辈这一代更科学地带好第三代，是“阿婆学堂”创办的初衷。别看“怎样带好第三代”这样一个看似简单的问题，却有着丰富广泛的教育内容：孩子的膳食、服饰、游玩、安全等，每个课题都有着大量的知识。

去年9月，家住167号的陈凤的外孙是在一次天气突然变凉时患上咳嗽，尽管不怎么厉害，却紧紧揪着陈阿婆的心。面对生病的外孙，陈阿婆把在“阿婆学堂”学到的知识全都用上了。大晴天她就带外孙到附近的公园玩，让孩子呼吸新鲜空气。她琢磨一条最佳路线：穿小区、走小路，这样就可以避开大马路上那么多汽车的废气。给羊羊准备饭时，陈阿婆也学会了在选料上避荤求素——海鲜和鱼这些“发”的食物都不能吃，肉类少碰、味精不用。陈凤阿婆对外孙每顿饭菜都是在“素”的范围内翻花样，耐心地用文火把粥煮得稠稠的，靠盐、糖把食物烹得可口。“阿婆学堂”让陈阿婆学会了多用科学方式照顾孩子。

找准定位，甘当绿叶

今年2月的初春，从154号的刘训霞家里传出阵阵歌声。这是刘训霞阿婆同外孙女菲儿在进行女声两重唱，其乐融融，可就在两个礼拜前，刘阿婆还在同女儿和女婿为了教育菲儿有点不愉快。女儿女婿想到菲儿今年要上学了，想让她在学前多学一点。而刘阿婆却心疼她，感到小小年纪是玩的时候，却整天又是学画画又是学跳舞，还要学拼音和英语，弄得小外孙女太疲惫。有时候女儿在学习上对菲儿训话声音大些，刘阿婆也看不惯，时常气得不行。

恰逢“阿婆学堂”进行主题为“孩子究竟该谁来带”的讨论活动，经过辩论、学习和老师讲课，大家终于有了一致的观点：孩子应该由父母带，这是法律赋予的责任；如果孩子父母工作忙无法带由祖辈带，那这是一种“补位”。“补位”要“到位”不能“越位”，更不能“夺位”，祖辈带孩子也只能为副，不能为主。

经过“阿婆学堂”的多次学习，终于让刘阿婆明白了自己的角色。“五一”前后，刘阿婆的外孙女报名上学了，在一家人商议进哪所小学就读时，她积极参与讨论，只提意见，不作要求，只当配角，不唱主角。找准定位，甘当绿叶，让刘阿婆带起孩子来反而更顺畅了，全家在类似问题时意见更容易统一了。

以“养”为主，以“教”为辅

说起“阿婆学堂”，最有体会的要算是93号的任志康夫妇了。任爷爷的媳妇是个通情达理的人，她始终认为孩子是自己生的，就要自己负责带，只是在偶尔忙不过来时，依靠父母和公婆帮帮手。

一次，“阿婆学堂”请来了育儿专家上课，专家讲课中提到一句：“祖辈带孩子以‘养’为主，以‘教’为辅”，却深深触动了任爷爷。他回想起自己抓孩子教育的现状，平日里自认为自己写作还行，就开始辅导孙女的语文。想不到自己的牙齿掉了几颗，拼音说不准，常常是爷爷辅导孙女变成了孙女辅导爷爷。

这次课后，任爷爷开始在“教”上粗线条抓，而在“养”上多花功夫，同老爱人一道把饭菜弄得美味可口。从前是四个大人抓孩子的功课，常常搞得孙女很反感，现在把抓孙女学习的任务交还给儿子儿媳，情况大为改观，祖孙之间关系也更亲了。之后，在任爷爷作为“阿婆学堂”的老师为大家上课时，就把“祖辈带孩子以‘养’为主以‘教’为辅”作为一个论断深入进行讲解，取得很好效果。

这是发生了高境镇共和十一居学习点的小故事。这个小小的课堂赢得了“阿婆”、“阿公”们的心，又吸引了越来越多迎接着新生命的“阿姨”、“阿叔”们参与。学习点正继续在研究扩大教学视野，通过课堂传播更多力量，让社区里那些“阿弟”、“阿妹”们在“阿婆”、“阿公”、“阿姨”、“阿叔”的关怀下，更加健康茁壮地成长。