据解放日报：为学生捧出一颗爱心，献出一份真情，投入一片真心，宝山区万名教师将此作为师德建设的目标。近年来，宝山区围绕师德建设开展了许多有益活动，如以“师德在我心中”、“育人的课堂在哪里”、“倾听你的声音”为题的师德大讨论，出版了师德大讨论专集，评出了一批学生心目中的好老师，呈现一派良好的育人景象。

再过几天就是教师节，宝山区教育部门推出一批教师典型，他们牢牢遵循“一切为了学生”的教育理念，他们在三尺讲台演绎人生华章，他们用高尚师德浸润学生心灵，他们用人格魅力影响学生的思想和行为，他们是宝山万名教师无私奉献的缩影。

年轻教师，留下永恒师德丰碑

27岁的徐宏杰是宝山区通河中学一位普通的数学教师。在辅导完高三学生最后一堂答疑课后，因心脏病突发倒在了工作岗位上，在学生们心中留下一块永恒的师德丰碑。

同事们清楚记得:今年6月1日上午,徐宏杰来校为高考学生答疑,下午去医院做心脏检查。6月2日,他托同事向校领导打招呼,“能否把我的答疑时间安排得靠后一些,我身上背的24小时心脏检查器,下午才能拿掉”。6月3日,是徐宏杰去医院拿检查报告的日子,医院就在家隔壁,但他一大早先赶到学校为学生答疑。中午时分,同事们发现徐老师脸色苍白、神情异常。被送到医院后不久,徐老师便去世了。

2000年9月，徐宏杰从华东师大毕业，成为通河中学教师。凭着突出的业务能力，他很快当上了高三班主任。当时，学校正如火如荼开展“学习陶行知教育思想，打造通河教育品牌”活动。徐宏杰在这一氛围中，兢兢业业工作，备课、上课一丝不苟，写教研材料创新思路不断。他在教师学习会上说：“我们青年教师，要像陶行知先生那样把一颗爱心奉献给学生。”

业务拔尖的徐老师迅速在学生家长中赢得了好口碑。有家长提出请徐老师周末开班搞家教，价钱随便开。徐老师替家长算笔账：“周末赶来补习，既浪费学生时间，又浪费家长钞票。有什么不懂的平时尽管问，我义务为学生补习。”从此，每天中午他都会被学生包围在办公室。他对学生说：“所有问题都可以问，所有问题都是好问题。”无论是不是自己班上的学生，无论是在学校还是家里，无论面对怎样幼稚的问题，他都不厌其烦地解答，让带着问题来的学生满意而归。

徐宏杰在学生面前，除了讲数学，还讲如何缓解压力、调节心态，讲为人处事的道理，让学生感觉徐老师不单单是自己学习上的带路人，更是成长的引路人。徐老师对学生“爱的细节”不胜枚举。发测验卷时，成绩不理想的卷子他会个别发到学生手中；临近考试，他就只批改试题的对与错，不打分数，为的是怕冲击学生考前的心态。徐宏杰连年带高三，教学任务非常重，但他丝毫不放松教育理论和教学技能学习。他带领教研组老师承担课题的研究任务，他对“学习困难学生的成因分析”、“对学生的激励评价”等课题都能积极思考、分析，提出行之有效的对策。

今年6月10日，宝山区人民政府授予徐宏杰“人民的好教师”光荣称号。宝山区教育局局长沈子华这样赞扬徐宏杰的师爱品格：把最简单的事做好,是最不简单的;把最平凡的事做好,就是不平凡。

德育润物无声

德育，影响着孩子一生的成长。吴淞中学青年教师张雯用自己的言传身教去感染学生、教育学生，为他们人生引航。

一天，刚上完体育课的学生们满头大汗地奔进教室，争先恐后地在饮水机旁接水喝，积水盒的水不断外溢，可一些学生竟视而不见。这一切张老师看在眼里，急在心里。她以“一屋不扫，何以扫天下”的道理，为学生们作分析，引发他们作深层思考。接着，她又组织召开主题班会，还让学生在周记中对“水事件”谈认识，从而唤起学生的责任感。

班上有学生痴迷于网吧，张老师独自冒雨在深夜找遍宝山大大小小的网吧。学生被张老师苦口婆心的劝解所感动，决定同网吧一刀两断，把心思放回到学习上。

女生小艾出现早恋倾向，张老师与她促膝交谈。在张老师启发下，小艾明白了道理，重新投入学业，恢复了优良成绩，还考上了重点大学。至今，她仍念念不忘张老师对她的教诲，经常与张老师邮件往来，时常到母校探望老师。

张老师出钱资助班里的几位贫困生参加社会实践活动。一位贫困生参加奥林匹克生物班，张老师替他交上300元。还有一名学生家境不好，张老师二话不说，垫上1400多元学费。

张老师是一位优秀班主任，也是一位严格的政治老师。她潜心教学研究，敢于尝试新课题。她运用“学科交叉渗透法”，在拓展课中将哲学、心理学、社会学、物理学等内容有机结合，取得了可喜成就。

张老师注重环境育人。走进她任班主任的高一（6）班，会有一种家的感觉。这里充满人性化的细节：窗台上有洗手液，教室后有鞋架，讲台上有可爱的摆设，生物角内植物葱郁，就连墙报也装饰得美观大方。这些，都是张老师与学生们共同布置的结果。她把这里当成一个大家庭，把学生当作家里的小成员，张老师亦师亦友的角色，赢得了学生们的喜爱。

“妈妈老师”爱生如子

行知中学的崔静老师是学生们眼中的“妈妈老师”。说起崔老师关爱学生的细节，不胜枚举———

开学了，同学们来到学校，发现一样新鲜东西：讲台抽屉里有一只“百宝盒”，里面有防蚊虫叮咬和提神醒脑的风油精和清凉油；有缝补衣服用的针线；还有回形针、大头针、订书机等。原来，这是崔老师特地为大家准备的。九月里天气还有些热，高一的教室在底楼，学生常常会受到蚊虫侵扰；针线备着用于应急；订书机是为学生装订考卷、讲义准备的。

那是个中秋节，一放学，平时走读的同学纷纷背起书包迫不及待地走出教室往家赶。这时，崔老师示意住宿的学生留下，她拿出两袋东西摆在讲台上。原来，崔老师为住宿生们准备了中秋节的礼物，有月饼、瓜子、糖果、饮料等。大家吃着老师买的月饼，心里充满暖意。

进入高三，学习变得繁重和紧张，很多学生请起了家教。崔老师宣布，每周五下午放学后，将为一些有需求的学生开设辅导课，分文不收，条件是要有认真的态度和刻苦精神。从此，每个周末，崔老师一放学就马上投入到义务辅导中去。辅导时间达两、三小时，她常常忘了吃晚饭，这样一直坚持到高考前夕，受到家长与学生的一致好评。班上来自外省的学生普遍觉得外语学习困难大，崔老师便自费为这些学生购买了辅导书籍，并在课后为他们义务辅导。

欣赏鼓励每一位学生

罗泾中心校的黄惠丽老师，总是怀着一颗赤诚的心，去欣赏、发现、鼓励每一位学生，让他们体验成功的喜悦。

该校是一所农村小学，学生大多是农家孩子，教育环境比不上市区。黄老师认为，要教育好学生，首先应该对学生及其家庭有一个较为全面的了解。每次接新班级，她总会利用各种机会和家长进行交流，让家长了解老师的教学方法和孩子的学习情况，从而使家长在个别辅导时有章可循。对于一些问题学生，她会想尽办法和他们沟通，成为他们的朋友，真诚的交流拉近了师生间的距离，增进了彼此信任。有了信任，教学工作得以顺利开展。

对于学习困难的学生，黄老师在付出爱的同时，倾注了更多耐心。她常说：要用放大镜看学习困难学生的优点。学生小王成绩不好，为了帮助他树立信心，黄老师和他商定，订正作业时一部分一部分进行，即订正完一小部分先给老师批阅。每做对一题，黄老师总不忘说上一句鼓励的话：“做对了，真不错”、“这题又做对了，看来你又进步了”。在她的鼓励下，这位学生对学习有了信心。

一天，当上课预备铃响后，黄老师走进教室，看见讲台前小陈同学还在兴奋地踢毽子。要不要批评呢？黄老师忽然想到小陈在前不久校冬季运动比赛中的出色表现，便决定利用这个机会调整教学设计。黄老师请小陈踢5次，各小组记录她每次踢的个数。在直观演示中，学生们得出了求平均数的方法。而小陈也在大家的讨论中得到鼓励。这堂生动的教学课也体现了黄老师“以退为进”的教学策略。

让青春在党旗中闪光

罗店中学的刘海燕老师是一名班主任，也是年级党支部书记。中学是学生思想成长的关键期，她注重引导学生树远大理想，明做人之理。

为激励学生奋进，增进学生对党的热爱，促进他们政治品格的提升，刘老师经常组织形式多样、富有实效的活动。如，“三个代表”重要思想学习活动，参观一大会址，上南湖红船，去上海城市规划馆，组织“今天怎么做党员学生”的讨论，开展“我自豪，我是一名党员”的演讲活动等。有的活动获“上海市中学生社会活动优秀项目奖”。

刘老师不但要求支部每个党员关爱每个学生，结对帮困，同时自己也努力实践“三个代表”重要思想，以实际行动对学生进行党员的先进性教育。学生小潘，父母双残，成绩在年级排名倒数第一。刘老师经常与她交谈，给予她学习上的各种辅导。渐渐的，小潘开始变得开朗，在思想、学习进步方面都有了明确目标。去年，她以优异成绩考上同济大学。

学生小戴的父亲病重，刘老师带头捐款，学校其他党员和入党积极分子也纷纷伸出援助之手，3000元钱不算多，却是雪中送炭。在刘老师的教导下，党员学生和入党积极分子以他们的先进性影响着整个年级，学生们常去敬老院打扫卫生，帮助老人们料理生活，与他们谈心，为他们读报，在最为紧张的高考复习期间帮助生病住院的同学补课。

荡起师爱的双桨

“师爱荡漾”是著名语文特级教师于漪的名言。这四个字，感动了一位青年教师的心灵，并伴随她在幼儿教育这片湖中全身心划动爱的双桨。她就是宝山区行知实验幼儿园教师杨冬青。

幼儿园“六一”庆祝会上，一位孩子的妈妈走上舞台，讲起一个小故事：一天，她和孩子爸爸由于工作忙，竟忘记了接女儿回家。等她想起后急匆匆赶到幼儿园时，已是万家灯火了。门房安保告知，孩子已被老师带回自己家里。当她敲开杨老师家门时，看到一幕温馨场面：女儿已吃好晚饭，和老师的女儿一同吃水果，看动画片呢。

一次，在园内环境安全巡查时，园长惊喜地发现大班教室里多出一套面包机和做面包用的材料，这样的高档商品是谁扛来的呢？原来是杨老师为让孩子体验生活，丰富活动内容，从自己家里带来的，其他的还有咪咪宝、汽车城、火车匣基地等玩具。

杨老师为孩子们的奉献是全方位的。当孩子要弹琴而家长又不懂时，她就利用双休日无偿为孩子辅导；当班里的孩子过生日或比赛得奖时，她定会准备好小礼物表示鼓励；当班上学生参加故事赛与自己女儿的英语考级产生冲突时，她一定是“偏心”学生。

杨老师是幼儿园家庭教育委员会的首席主持。每月的例会，她精心设计；园内的观摩活动，她献计献策。“家长接待日”、“家教图书开放日”、“金点子好家长评选”等活动成为富有特色的家教活动。在家教指导工作方面，她摸索了不少经验。对不同的家长，她自有独到方式：面对理智的家长，她就坦诚反映孩子的情况；面对好胜的家长，她则采用比较委婉的方式，先肯定再提出要求和建议；对自信心差的幼儿，她提议家长少施加压力，创设宽松的生活环境。她视家长工作为一门艺术，设身处地地从家长的视角考虑孩子的发展。