我们常用“大宝山”来亲切地称呼上海最北面的行政区，一个“大”字，宝山地大物博、生态清新的特点便呼之欲出。踏足这个区的幼儿园，第一感觉就是其普遍拥有市区幼儿园望尘莫及的室内外活动空间和接触大自然的机会。绿树成荫、樱花烂漫，孩子们沐浴在阳光下，或正兴奋地采下菜花跟着老师学取菜籽，或是急不可耐地在枇杷树下吃了颗尚未成熟的枇杷被酸得直咂舌……在这样的好天气里，笔者的走访充满了春游般的欢快气息。 

虎林路幼儿园：把所有角角落落“让”给孩子玩耍

走进幼儿园，哪里都能看到孩子们欢快的身影。狭长的户外走廊被布置成了他们的“迷宫”；室外的一片空地建成了“小农场”供他们亲近自然；草地上支起了帐篷、楼梯下建起了材料区，那是孩子们室内的游戏天地； 甚至连幼儿园的围墙都被利用起来，摇身一变成了“垂直种植区”，每个小朋友都能认领“一亩三分地”进行种植……种种奇思妙想让人赞叹不已。虽然园长封茂华谦虚地自称虎林是“全宝山最小的公办幼儿园”，且不说摆到市区这个面积足以“秒杀”一大片，即便真是“最小”也是“五脏俱全”，真正做到了将所有角角落落都充分利用成为孩子们可以玩耍嬉戏的地方。这样的苦心家长们也是看在眼里，“看中虎林，就是觉得幼儿园园风好、老师好，比如所有朝南的房间全部用于孩子游戏和生活，老师办公室都在北面。”朴实无华的言语流露出的是家长由衷的认可。 

月月Show，虎林的每个孩子都要上台表演；春之声、秋之色等主题活动更是孩子们唱歌、绘画的大Party。在虎林，什么活动都不是园长、老师说了算，“我要春游”、“我的自留地我做主”，顾名思义，每个孩子都有权力提出自己想要去的目的地，或是为“自留地”里种什么投上一票。 

和孩子们在一起，老师也“玩”出了灵感和成果。幼儿园朱笑颖老师的原创教玩具“怪魔方”，获得了上海市第三届全国自制教玩具大赛一等奖。园长封茂华表示，教玩具的灵感来源于孩子，最后也是把成果归还给孩子。她从不要求老师一定要拿奖，无论老师还是孩子，都让他们尽情地玩，释放各自的天性。而科研，恰恰就是“玩”出来的。 

月浦四村幼儿园：我们的孩子爱笑、热情、长得高

幼儿园大门的内墙上，刻着月浦四村幼儿园的园歌。很少遇到幼儿园也有自己的园歌，更难得的是几乎每个孩子都会唱。清晨入园时分，一张张如花朵般灿烂的笑颜，哼唱着朗朗上口的园歌蹦蹦跳跳地，扑面而来的欢快气息极富感染力。开办于1984年的月浦四村幼儿园坐落在宝山区月浦新村，据园长蔡霞芳介绍，这是一个典型的城乡结合部区域，孩子们在原生家庭里的成长环境可能略有不同，但爱唱爱跳的天性却是出自于天然。 

所以，幼儿园实施以歌舞为特色的园本课程，鼓励小朋友们“唱出自信，舞出精彩”。蔡霞芳说，歌舞教育是对每个孩子敞开大门的。能发声就能歌唱，能动作就能舞蹈。较之其他艺术门类对孩子天赋、思维、器材的要求，歌舞更易做到面向全体，让小朋友们学会更直观地表达自己，了解他人。门厅内的小型钢琴，墙面上的音符浮雕，走廊上“我喜欢的舞蹈家歌唱家”、“我知道的舞蹈”等资料和图片，更是浸润着幼儿园独有的特色。 

在这样的气氛渲染中，孩子们常走进社区、敬老院、公园等多处进行展示表演，一次次的锻炼，孩子们成长得越发健康、活泼、自信。今年的招生季未到，已经有心急的家长纷至沓来。“月四幼儿园的孩子走出去一眼就能认出来，他们爱笑，热情，而且总是蹦蹦跳跳的，长得高！”瑶瑶的妈妈已经打定主意要把女儿送到这儿来。 

罗泾镇第二幼儿园：上海北大门的“童话城堡”

屏蔽此推广内容远远的，就看到一栋建筑物和周边楼房保持色调一致，又以别致的城堡造型矗立；走近一看，这正是此行目的地--罗泾镇第二幼儿园。在罗泾镇政府积极打造“美丽生态罗泾”的背景下，这所建于2012年的幼儿园，被由内而外地打造成了一个如梦似幻的“童话城堡”。据园长付悦介绍，幼儿园位于宝山区最北面的罗泾镇，紧邻上海与江苏的交界处，距离宝山中心城区有近1个小时的车程。曾几何时，罗泾的居民为了让孩子享受到优质的学前教育，要不辞辛苦地买房买车把孩子送到中心城区入园，如今随着罗泾二幼的开园，无论是其绿色清新的自然环境，还是温馨和睦的教育理念都在周边地区家长中形成了良好的口碑，罗泾地区也有了家门口的好幼儿园。走进幼儿园，童话表演舞美室、童话城堡建构室、云朵故事书吧、畅想未来的新罗泾小镇、介绍罗泾风土人情的生态墙，都在润物细无声地向孩子和家长展示和宣传家乡文化，并让孩子置身其中，体会游戏的快乐。 

“亲子童话小剧社”和“快乐手球运动”让孩子以家庭为单位，共同享受表演的乐趣和运动的快感。中二班刘思远家长在《和孩子共同表演的日子里》写道：“在和孩子共同表演的这一段时间里，我们一起设计表演需要用的道具、服饰，动作以及音乐对话等，一起完成相应的任务，由表及里，由浅入深，全家总动员，孩子一天天大胆自信，亲子关系也愈加融洽！” 

下午4点，适逢孩子离园，只见家长们都自发地在大门口整整齐齐地排好队，听从老师的指令才上前接孩子。之前幼儿园的门口经常拥挤不堪，造成很大的安全隐患，于是幼儿园和家长共同商讨对策，每天让小中大班孩子的家长错时接送，各自相差10分钟到园，然后排好队伍等待老师把孩子一个个领出来。家长们都说，这样既提高了效率，节省了等待的时间，又是以身作则，用自己的一言一行给孩子们做了好榜样。

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