素质教育推进到什么程度,就会反射到学校面貌和状态上。近期有一种美好在上海大学附属中学不断绽放。
先是承办“第二届全国数学科普论坛”,将诗歌的感性与数学的理性完美结合,学生大方自信地展示了“自创数学诗歌”和“生活中的算法”两个有趣的互动活动,拉开本次科普论坛的帷幕。本次论坛活动及各分会场的主持人都由上大附中学生担任,几位来自上大附中主持人社团的学生早早做好了与科学家交流访谈的案头准备,主持像模像样,颇有专业风采。
后是在今年上海高考中学生捷报频传,唐宁以505分成为宝山区文科状元;袁施薇以554分成为宝山区理科状元。
这些佳绩源自何方?美好的背后,呈现着学校注重高中生现代素质培育的真实境界,也体现着学校办学思想“创新进取·和谐幸福”的实施成果。
以育人目标导向:学会做人,学做学问
培养什么样的高中生,历来是高中学校的关切所在。而在上大附中,育人目标的定位十分清晰,即“学会做人,学做学问”。校长卢广华认为,做人是根本,做人引领做学问,做学问也是做人,是做人的深化;做人,是做学问的起点,也是做学问的终极目标;做学问,是学会做人的途径和凭借,也是做人的重要体现。“学会做人”是培养“优秀的人”,“学做学问”是培养“有用之才”。
与将育人目标当作标语口号、作为校园布置不同,上大附中通过各种有效活动,将育人目标“落地”,成为学生的追求方向和行动指南。
唐宁长得高高瘦瘦的,但她一点儿也不柔弱,相反,骨子里充满了侠肝义胆。她的梦想是当一名警察或者司法工作者,伸张正义,扬善惩恶。高考志愿她填报了公安大学。剪了一头干净利落的短发后,唐宁还真有点警花那种英姿飒爽的模样。
唐宁是个会思考的学生,更是个懂实践的学生。她向往通过社会活动,奉献自己的力量。她参加了学校的志愿队,敬老院、地铁站,到处都有她的身影。“仁爱、奉献——人类最美好的情操”,唐宁很喜欢卢校长在志愿者纪念本上留给她的这句话。
袁施薇心态很好,做事专注。高三,她也有过低谷时期,不过她却反过来安慰老师,“没关系,滑坡是正常的,我正在做调整”,在她脸上看不到丝毫焦躁。班主任老师说:“认准目标后就很坚定,这是我见过最心无旁骛的学生。”袁施薇报考的是清华大学的数理基础学科(现已被录取),按照她的实力,她完全可以再选择复旦、交大等校长直荐,采取“双保险”,可她却放弃了。“一门心思选择‘清华’、从容淡定做好复习,这就是我认识的‘袁大神’。”好友无比骄傲地介绍道。
做人,这样正直;做事,还特别执着。唐宁的学习秘笈是:勤奋+韧劲,如化整为零。唐宁十分注重时间的有效利用,早晨坐在爸爸的电瓶车后背英语单词的是唐宁;课间在讲台边请教问题的是唐宁;中午在图书馆里查找资料的是唐宁;下午操场上边跑步边记忆古诗词的还是唐宁。就像海绵吸水,她对知识特别“贪婪”,几乎每时每刻都在学习。再如,分类整理。唐宁喜欢对知识、错题和答题技巧分门别类做整理。比如英语学科,她就整理了8本小本子,有不同类型作文写作方法及好词好句积累的,有翻译中语法和时态问题的,有完形填空中的易混淆点的,等等,这些都成为了她的“宝典”,最让她得意的是《错题集》的整理,厚厚一迭资料,对高考非常有效。还有,贵在坚持。比如作文修改,她精益求精,最多一次改了5稿,终于得到老师的赞赏;为了丰富作文素材,她坚持每天做剪报和摘抄;英语听力,她坚持每天做15分钟练习,如果早自习未做,就自己回家做,操练一段时间后就有了成效。
他们用自己刻苦磨练的行动,体现了学校倡导的校训“明德·致远”。明德而至善,是一种积极的人生追求,也是人性成长的极致;宁静而致远,是一种淡逸的人生智慧,更是人格修行的高峰。
为资优学生铺路:素质取胜,个性见长
上大附中近年来生源结构正在发生变化,具有各种兴趣、技能、特长或潜能的学生越来越多,有的已经显露资质。如何进一步甄别、开发和培养,如何帮助学生找到智能最佳发展区,学校尽可能提供多样化发展,挖掘每位学生的优势和潜能。
几年来,学校资优生培养的对象,已不仅是那些在入校时就已经具有某种技能或特长的学生,更关注的是那些具有能够发展成为优秀学生的群体,注重对全体学生的发展性培养,如思维的优化、潜能的激发、技能的体验以及帮助其形成终身学习的能力等。校长卢广华强调,资优教育以增进个人潜能之适性发展为基础,并适应国家政策与社会发展需要,以培养多元人才为终极目标。
提起袁施薇,同学们都亲切地叫她“袁大神”,这个带着一副大大的边框眼镜的女生拥有超级缜密的理科思维,“为什么”是她的口头禅,任何问题她都喜欢打破沙锅问到底,直到完全弄懂为止。
据同学透露,上课时,她从不害羞,也不怕别人笑话,会问一些看似挺“幼稚”或很钻“牛角尖”的问题,有时问得连老师都招架不住。物理老师说,她很会思考,会从司空见惯的现象中发现问题,钻研问题,如果她说懂了,那一定是真懂了,彻底弄懂了,可以举一反三了。
班主任老师反映,初中时她的成绩并不能算出类拔萃,不过进入高中以后,越学越好,到高三时,基本稳定在年级前三。她的数学和物理尤其出色。英语和语文不是她的强项,但经过资优生团队导师的辅导,进步也很明显,她的英语在高考中就取得了136分的高分。
在上大附中,资优生培养的模式具有系列化、序列化、全方位、递进式的特点。一是三大课程重构:基础型、拓展型、研究型三类课程从单纯的知识层面上升到学生的经验与能力的层面。学校致力于培养“富有学术潜力,兼有职业能力,具有生命活力”的现代高中生。
二是社会实践平台:自修自我管理委员会,宿舍自我管理委员会,校园环境值周班,爱绿护绿环境日,市教委规定的军训、社会实践等之外的职业体验,志愿者服务等。
三是社团活动中心培育平台:开设创新活动中心、艺术活动中心、体育活动中心等。
四是国际教育平台:国际课程(培养学生国际理解、国际视野、国际社交礼仪等),国际交流互访、游学等活动。
五是领袖才能培养平台:在学生会、学生团委的组织下,开发学生主持开发的大型活动,如社团嘉年华、科技艺术节、英语周、高校专家互动以及模拟联合国、各种集会等传统意义上的活动。
同时,学校创新素养的培育,对学生而言的指向非常明确:一是高中生的思维发展正处于渐进变化过程中的一个较高层次的质变阶段,要通过三维思维结构的培养,形成更为合理、更为完善的思维方式。
二是要热爱生活,能用联系、发展、全面的观点正确地认识客观世界,把握事物的本质和规律。
三是要正确地认识自我,要有敏锐地发现问题、解决问题的能力和敢于质疑的精神,“不唯书,不唯上,只唯实”。
四是要学思结合,知行并重,有强烈的好奇心,旺盛的求知欲,丰富的想象力,敏锐的直觉力,高度的自觉性、独立性,有勇于担当的社会责任感,有追求真理、勇于创新的精神。
目前,学校对资优生的培养渐入佳境,承担的市级课题《高中阶段创新型工程技术人才的早期发现和培养策略研究》,为资优生培养积累了一些成功经验,成果于2013年6月“上海市高中创新素养培育项目上大附中专场”中面向全市展示,上海电视台新闻节目中进行了报道。课题研究成果于2014年3月荣获上海市宝山区科研成果评比一等奖;收编于市教委上海市高中创新素养培育项目成果集。
树立人人皆可资优的理念,学校明确表示,资优生的培养,不只是那些具有某种技能或特长的学生,今天更关注那些具有潜力或需要开发的能够发展成为优秀学生的群体,注重的是对学生当下的培养,以及帮助其形成终生学习的能力。
用社团实践搭台:增长才干,丰富经历
社团实践,是上大附中创新人才培养的一大亮点,也是学生成长的重要舞台。
2014年1月17日上午,上大附中面向全市开展了第三届学生社团嘉年华活动,本次主题为“上大附中资优生培养成果展示暨学生社团嘉年华”。来自宝山区的初高中学生,以及高校专家、家长、教师近两千人,在寒假首日走进上大附中美丽的校园,一同见证上大附中资优生培养的成果。
经过第一期创新社团导师的辅导,众多优秀生得到了多维度、多方向发展。在报告厅举行的“创新成果汇报展示”活动中,自信的学生在台上侃侃而谈,或介绍课题成果,或展示实验项目,擅长领域众多,发言精彩风趣。尤其是具有多元文化碰撞及开阔国际视野特点的IB课程介绍,令参与者过目难忘,意犹未尽。
据悉,上大附中在课程设置、兴趣培养等众多方面大胆创新,勇于实践,为学生提供了多样化的学习机会。2000多平方米的创新活动中心、每学期50多门社团课程,可供学生自由选择,自主实践。在刚过去的2013学年中,全校有300余名学生获得200余项上海市、全国乃至国际重大比赛奖项,涵盖了科技创新、艺术人文、体育竞技、社会科学等众多领域。
当日,上大附中还邀请各大高校的专家,成立了学校第二期创新社团专家指导团。来自复旦大学、交通大学、同济大学、财经大学、华东理工大学、上海大学、中国科学院、上海社科院等全市知名高校和研究院所的教授们悉数到场,参加到学生社团嘉年华的互动环节,大学专家手把手指导高中生的创新课题研究。
在体育馆内,一场大型学生社团嘉年华活动如火如荼地进行。50多个社团吸引了众多学生、教师、家长的目光,来宾们听了社团成员热情的介绍也忍不住参与进去互动游戏。机器人社团的“连环控制”、“步行机器人”、“智能图书馆”成果演示引得大家驻足关注;在文学社摊位前,许多学生争先恐后地竞猜社员自创的古诗文灯谜;舞台上,民乐合奏、踏板操、拉丁舞、cosplay动漫社等社团自编自创的精彩节目赢得观众的阵阵掌声。
每年一度的社团嘉年华已经成为上大附中学生展现自我、展示成果的大舞台,也是上大附中实践办学理想的优质品牌,对周边的中小学产生良好的辐射效应,起到了区域引领示范作用。
无独有偶。唐宁和袁施薇,都有浓郁的社团情结。
说起自己的职业理想,唐宁说,这与学校社团有点关系。自从参加了时政社,老师经常指导大家了解社会,学会分析。渐渐地,唐宁迷上了社会评论。“目前我所喜欢的作品,似乎都和对现实社会的反思有点关系”,唐宁笑着说,“报纸我最爱看《南方周末》,书我最爱看加缪的《局外人》,电视剧我最爱看英国的《黑镜》,我很喜欢探索个人与社会的关系。”
唐宁端庄大气、性格开朗。她参加过学校的很多社团,锻炼了各方面的才干,并取得了很好的成绩。如她曾获第25届头脑奥林匹克大赛全国一等奖;上海市第十届时政大赛一等奖;未来工程师大赛区一等奖;区英语竞赛二等奖;还被评为宝山区优秀学生干部。
在校园生活中,她也是一名活跃分子。十周年校庆、高三成人仪式、高三毕业典礼,她都担任了主持人工作。
“唐宁气场很大,一出场,立刻hold住全场。”
“唐宁很会照顾人,很懂得考虑别人的感受。”
“唐宁很漂亮,可她一点不骄傲,她为人很朴实。”
“唐宁做事干练,有条理,很会统筹安排。”
“唐宁有灵气,一点就通。”
“唐宁很率真,懂得感恩。”……
而兴趣广泛的阳光女生,袁施薇是班级组织委员、学校学生会学习部副部长,她乐观开朗,兴趣广泛。同学们喜欢用名字的谐音“4V”来称呼她,“4V”——venture(冒险)、variety(多元)、victory(胜利)、value(价值)。大家经常说,她就是这样一个“4V”女生,充满挑战精神、兴趣广泛、永不服输、追求卓越。“袁大神”如果决定做什么事情,就一定能做到最好。比如她对每门功课都很感兴趣,成绩也很好,学业水平考试10门功课全A。比如她参加“跳踢社”后,她整天拿着一只毽子,稍有空隙就练习,简直到了“走火入魔”的地步,功夫不负有心人,区跳踢比赛她取得第一。又如,她参加学校数学建模队,对“马氏链”(一种预测概率的数学算法)产生了浓厚兴趣,在美国中学生数学建模比赛中和队友获得团体第一的好成绩。
美好还在延续,绽放未有穷期。上大附中的多样化、特色化办学,正让更多的高中生从这里走向成功的未来,走进幸福的明天。
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