“有什么问题你就说出来，我们尽量帮你解决。”连日来，我市市委常委班子成员率先带头走进农家院落，把群众建言献策的“直通车”开进基层一线，他们深入田间地头，与群众面对面交流，心贴心沟通，找准民意、听准民声。

坚持领导干部带头，坚持开门搞活动，不断创新学习载体……自党的群众路线教育实践活动开展以来，我市结合实际，积极探索教育实践活动的“广安模式”，教育实践活动亮点纷呈。

“三问”听民意

“两袋种子对很多人来说不算什么，但对我来说很重要，这解决了今年我家春耕的大问题。”武胜县乐善镇水洞湾村贫困老党员刘绍清激动地说。3月6日下午，乐善镇党员干部走访慰问了该镇6户困难户，并为他们送去了春耕所需的玉米种和稻谷种。该镇党委负责人详细了解了这6户困难户的基本情况、存在的困难和发展意愿，并结合他们的实际情况，提出了切实可行的帮扶措施，并表示将尽最大努力尽早帮助他们脱贫致富。

“感谢领导们哦，了解到我们要栽旱育秧，就给我们送来了薄膜，真是为我们办实事啰……”同样，武胜县永胜乡书房村三组村民郑明秀对现在领导的亲民感到高兴。

这只是我市开展群众路线教育实践活动的一个缩影。在教育实践活动中，我市领导干部带头问政于民、问需于民、问计于民，把“开门搞活动”贯穿活动始终。

为充分调动和激发基层群众参与教育实践活动的热情，近日，我市面向全市公开遴选300名群众监督员，与市、县90个督导组共同开展督导工作，确保整个教育实践活动群众全程参与、全程监督、全程评判。

正反典型“照镜子”

在开展群众路线教育实践活动中，我市建立了一正一反典型定期通报的工作机制，做到边展示、边警示、边教育、边查处，确保正面引导到位、反面警示有力。同时组织力量对全市近年来涌现出来的先进典型进行集中梳理，从中选取事迹感人、贴近基层、为民清廉的16个先进典型，编成《践行群众路线先进典型读本》，对郭太平、邓德勤、杨淑芹等先进典型还摄制了专题片；另一方面，选择近三年来查处的，分别涉及县处级、乡科级及一般党员干部的16起典型腐败案件和3起“四风”突出问题，编撰了警示教育读本《覆鉴》和警示教育专题片《贪欲之害》，通过身边人以案说法、以案说纪、以案明责。将正反典型教育读本近4万册发放至每名党员干部，以先进为镜“正衣冠、照镜子”，以反面为镜“明责任、敲警钟”。

“同时推出正反典型，一方面让我们感受到正反典型的巨大反差，从而对照检查、反躬自省，另一方面，可以让我们正确评判党员干部队伍，旗帜鲜明地反对腐败、反对‘四风’，增强道路自信、理论自信、制度自信。”在了解了我市正反典型后，广安干部群众普遍得到了学习和警醒。

理论学习抓特色

“他们讲小平的故事讲得很生动，我们爱听，听了之后也明白了什么是群众路线。”近日，前锋区居民杨伟在听了邓小平群众路线理论宣讲之后，对群众路线有所了解，也非常支持。

“看小平的书，听小平的故事，才了解群众路线的重大意义！”武胜县党员干部也表示，邓小平的群众路线理论为他们开展教育实践活动指明了方向。

据了解，在学习教育、听取意见环节，我市开展了邓小平群众路线理论论述和典型故事宣讲，组织市委党校理论工作者、邓小平理论研究中心成员、高校专家学者等13名理论工作者宣讲邓小平群众路线理论，各地各部门也积极邀请理论工作者开展宣讲活动；编印《邓小平论党的群众路线选辑》5700册、《邓小平为民务实清廉故事选辑》19500册，充分挖掘和有效利用邓小平故里党性教育基地、华蓥山爱国主义教育基地等特色教育资源，进一步丰富学习内容，拓展学习载体。