“本来还比较担心课业，看到学校的各种开学措施和备课老师们的周密准备，就有了信心。在学校里，大家一起并肩作战、准备高考。”开学第一天走进教室，重庆市礼嘉中学高三（9）班学生蹇代强对新学期信心满满。

冉雨琳 摄

经过漫长寒假，4月20日，两江新区首批13所学校高三、初三、中职毕业年级的学生迎来开学复课。面对即将到来的中高考，开学即“作战”。如何做好线上线下教学管理衔接也是两江新区各学校在开学复课中的重要一环。

“在开学后，线上线下教学将成为我们的常态化教学模式，我们将作业、答疑等环节放到线上，运用线上大数据技术辅助线下教学，提高教学质量。”重庆市礼嘉中学教科室副主任苟斌娥介绍说。

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记者了解到，该校一直探索以技术力量助力教学质量提升，疫情期间，线上教学涵盖日常教学全流程，没有因为离开了学校教室而降低教学质量，反而取得了意想不到的效果。

在线上授课方面，学校组织多名教师集体为一堂课堂备课，并从中选取最合适的一名老师，在集合多名老师的教学经验的基础上，进行线上直播讲课。在学生答疑方面则采取留言答疑，老师可以针对大家普遍提出的问题重点作答。“我们还发现，平时一些内向的学生提问也明显更积极了。”苟斌娥说。

为做好线下与线上教育的衔接，重庆市礼嘉中学校长唐继东介绍说，在开学前，学校针对毕业年级学生提前调研学生学习情况，组织年级教师召开高效复习研讨会。在开学复课后的一段时间里，学校将通过问卷调查、单元检测、访谈等形式，摸清学生在线学习情况。对线上学习效果不佳和未参加网课学习的学生进行集体补学，并为有需要的学生制定个性化补学计划。

提前谋划、精准施策。两江新区各学校根据自身特点，在做好校园疫情防控的同时，制定线上线下课程衔接方案，确保正常教学秩序和师生身体健康。

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记者了解到，两江新区金溪初级中学校早早研究制定了学生返校复学学习习惯矫正方案，启动返校衔接课程。据悉，在开学前，学校将居家学习的作息时间、课程内容尽量做到与学校日常学习一致，为全体学生创建居家学习和返校复课的“无差别教室”，学习内容上也开展各学科网课教学，以便开学后新课与网课无缝对接。开学后，该校主要从“学校、班级、学科”三个方面开展德育活动、准备开学班会 、上好开学第一课，让所有孩子在开学第一天就适应返校后的学习。

两江新区天宫殿学校在正式开学复课前几周时间就开始着手学生的习惯养成衔接。实际上，不仅仅针对毕业年级，学校对全校各年级均通过主题班会的形式，围绕爱国主义教育、感恩教育、防疫知识讲座、文明行为习惯、体育锻炼、心理辅导等，从精神思想、文化学习、综合素养等方面衔接教育。学校还积极开展综合问卷调查，摸清学生思想、心理、知识起点、作业习惯效果等，为衔接准备科学的方式提供有效途径。此外，通过家长会、学生会、教师会形成多方力量的线上线下教育合力。

此外，两江新区星辰初级中学分学科编制了知识清单和能力结构图，照单验收，摸清学生线上课堂的知识掌握和能力发展状况。同时，整合教材内容，增加网课重难点知识在线下课堂的复现频率。在家庭作业方面则更加注重科学设计，发挥其查漏补缺的功能，并分科分时异步辅导缺课等重点学生。

（记者 刘霞 冯恋）