为推进教育公平，阻断代际贫困，广南县采取“一手抓教育，一手抓法治”，逐渐遏制早婚早育现象，取得了很好的成效。

广南县于1995年5月1日在小学教育龙头学校——城区第一小学开办了“少数民族女童班”，截至目前共开办了十一届。少数民族女童班学生选拔全县各乡镇在校读四年级、品学兼优、家庭贫困面临辍学的边远地区少数民族女童进入城区一小就读五、六年级，每隔两年招收一届。少数民族女童在校学习所需的生活用品及费用全部由学校筹集解决和县政府的专项划拨，部分经费为社会爱心企业及个人捐助，学校对女童班采取“半军事化”管理，食宿统一。自开班以来，先后得到了上海市闵行区、云南省妇联、昆明银海地产公司、广西天利恒种业有限公司以及广南隆兴矿业有限公司等部门（单位）的资助。

通过两年的集体生活和学习，学生们的思想和性格都有了较大转变，大多数毕业生成为本民族“以学立身、以学立人”的优秀女性，成为行业的工作能手以及管理人才。如第一届少数民族女童班中，来自杨柳井乡的瑶族女孩盘文英现在已经成长为城区一小的中青年骨干教师。“少数民族女童班”目前成功培养了500余名少数民族优秀学生。第一届到第七届学生中，已经有100余人进入国家公务员、企事业单位工作，有的走入社会自主创业。通过“少数民族女童班”的学习，少数民族女生不仅改变了自身的命运，还让自己的家庭脱贫致富，提高了生活质量。

彝族花倮支系分布在广南县那洒镇、篆角乡，总人口两千余人。几年前，花倮人生产条件和生存环境十分恶劣，生产方式落后，经济增长缓慢。受生活陋习的影响，花倮人人居环境差，思想封闭，孩子主动读书的意愿差。2014年9月，那洒镇、篆角乡集中了四、五、六年级花倮学生到乡镇中心校就读，统一在各年级编为花倮民族特色班，实行“半军事化”管理，食宿统一。由所在学校合理安排行李着装、洗漱用具、学习用品用具，安排家校往返接送车辆。开班6年来，花倮支系孩子们的学习态度、生活习惯得到极大改善，思想认识逐步提高，养成了良好的行为和学习、生活习惯。通过开展“小手牵大手”专项活动，花倮支系群众聚集的村小组人居环境得到很大的提升。同时，在花倮学生中推广普通话，加快了民族团结工作进度。花倮适龄儿童少年辍学现象逐年锐减，花倮学生上学意愿不强的问题得到了根本扭转，早婚早育现象基本杜绝。

受打工经济影响，全县很多农村群众选择到沿海一带打工，只有逢年过节的时候才会返乡，留下了大量的留守儿童和青少年。大多数孩子和亲戚、祖父母或是邻居一起生活，有的甚至是自己独自照顾家里的弟弟妹妹。自2014年10月起，国际计划（中国）在广南县实施“青春期女童教育支持项目”，提升学前教育与早期儿童养育、预防校园欺凌等项目，为青春期女童保驾护航。

国际计划是一个以儿童为中心的、非宗教、非政府、非营利的国际人道主义发展组织，是全球最大的以儿童为中心的发展组织之一，目前在我国16个省、市、自治区开展工作。国际计划项目覆盖广南县22所初中、4所高中、1所职业学校以及6个社区，旨在通过为在校青少年和校外女童提供生活技能、社会理财、职业发展等方面的教育、培训和支持服务。随着项目课程的深入开展，越来越多的孩子愿意分享自己的生活乐事和困扰，很大程度上改善了师生之间的关系，让留守儿童在学校里获得更多的支持，包括同伴之间的支持，以及来自老师的支持，改善了同伴交往的质量。项目开展几年来，极大地提升了项目校青少年的自信心。学生们学会了探索未来发展的多种可能性，自觉地远离了早婚早育。

近年来，广南县多部门联动，压实责任，努力维护妇女儿童合法权益，引导群众树立科学正确的教育观、婚育观。强化宣传教育。围绕《婚姻法》、早婚早育的危害性等内容，组建宣讲团开展巡回宣讲。同时，依托教育信息化载体以及广南政务网、广南电视台等平台加大宣传力度，保护未成年人合法权益。强化行政诉讼。加大对早婚人员的处罚力度，仅今年3月以来，通过强化行政执行，立案处理案件54件。依法受理拒送适龄子女入学案件29件，司法拘留1人次，签署履行承诺书10份。加大依法处理。加大对早婚早育当事人调查处理力度，发现一起、惩戒一起。目前，共受理4起、立案3起，对犯罪嫌疑人取保候审2人，并及时开庭审理一起早婚案件，对当事人进行了处罚。

广南县将继续“一手抓法治，一手抓教育”，继续办好“少数民族女童班”、花倮民族特色班，在条件成熟的乡镇学校办偏苗等少小民族班，并形成长效机制。通过改变少数民族学生的就学环境，让他们牢固树立读书改变命运的观念，顺利完成学业后如期就业，让少数民族群众得到实惠，让民族地区获得高质量发展。（王宏愿）