老师指导学生练习英语。

　　前几年，在芒市勐戛中学流传着这样一个段对话。两位许久未见的朋友在街上碰面，甲问乙：“兄弟，在哪里高就?”乙有点害羞地回答道：“芒市勐戛中学。”“不行嘛，在勐戛中学怕没有多大意思?”甲嘲笑道。几年后，两人再次相遇，甲：“兄弟现在就职何处?”乙：“小弟还在勐戛中学教书。”甲羡慕地说：“哎呀，兄弟混得不错嘛，能在勐戛中学任教。”虽然是一段简简单单的对话，但是字里行间透露出一个信息——勐戛中学变化了，而且变好了。

　　初冬的暖阳慵懒地照在美丽的勐戛坝子上，虽然已经是上午九点多，但还能感觉到一丝丝凉意。山脚下的勐戛中学，几间洁白整齐的教学楼连成一排，操场上一片片绿化带格外显眼，远远地就能听到教室里传来的朗朗读书声。如今的勐戛中学真的变样了，崭新的教学楼、干净整洁的学生宿舍、配备齐全的多媒体设备、团结进取的教师团队，当然，还有蒸蒸日上的教学成绩。

　　很难想象在五年前，学校里的几百名住校生挤在一个由空心砖和铁皮瓦建成的“大棚”里。夏天，外面下大雨，里面下小雨;冬天，冷风从大棚下的缝隙里钻进来，学生们冻得发抖。在勐戛中学从教21年的教师杨焕果说：“我从毕业就分到勐戛中学任教，这些年来亲眼目睹了学校的变化，无论是硬件设施，还是教学质量，都可以说是焕然一新。前几年，学校条件确实很差，学生的基本住宿问题都得不到解决，更不用说教学成绩了，基本上很长时间都处于全市乡镇中学的末位。”

　　学生双兆昇是勐戛人，从小爱好体育，五年级时被选拔到少体校排球队，之后就读于德宏州民族初级中学。今年初，父母将他转回勐戛中学，刚开始来的时候，由于学习基础差，有时候听写英语单词都不能及格，学习成绩很不理想。班主任杨焕果耐心地对他进行辅导，安排了学习好的学生一对一地帮助他，一个学期下来，双兆昇的学习成绩有了明显提高。双兆昇告诉记者：“学校里的老师相当负责任，在学习、生活上给予我很大的帮助，有时候还利用休息时间来辅导我们学习，就连我这样的后进生他们都没有放弃。而且我觉得这里的教学环境和师资力量跟城里相比也不存在多大的差距，能在乡镇学校享受到这么好的教育，我感到相当高兴。”

　　初二年级的学生李玲芳自豪地告诉记者：“每次老师外出学习回来，就会把学到的好方法交给大家，平常课间都用电子白板上课，我们也可以通过多媒体展示学习成果。我们的学校虽然在农村，但是学习条件绝对不比城里的学校差，城里同学能用到的、看到的、学到的，我们都能享受到。”

　　前几年，学校硬件设施非常薄弱，几栋教学楼都是危房，学生住在简易房里，这样简陋的学习环境下，发展教育确实不容易。通过近年来上级党委、政府和教育部门的关心支持，学校发生了很大的变化，宿舍楼、教学楼、食堂焕然一新，学生有了一个安全舒适的学习环境。教师工作有信心了，学生的学习积极性增强了，教学成绩自然有了大幅提升。

　　据介绍，勐戛中学现有在校学生928人，相比五年前整整增加了330人。学校校园环境得到了绿化、美化，学生教室配备了电子白板，有了专业的计算机教室和电脑室，各项硬件设施也不断得到完善，现在跟城里的学校相比差距也不是很大了。“学生的数量不断增多，一个重要的原因是学校办学条件和教学水平提高了，以前学生家长不愿把学生送来我们学校，是因为学校教学质量和基础设施建设太差，家长不放心把孩子送进来。现在，就连附近乡镇的家长都想方设法地把孩子送来我们学校就读。”校长杨永林告诉记者。

　　据了解，近年来勐戛中学以感恩教育为切入点，结合校长用心管、老师用心教、学生用心学的“三心”教学方式开展日常教育教学活动，在校园内形成了良好的学习氛围。同时，在校领导班子的带领下，打造了一支“学生信任、家长放心、社会满意”的优秀教师队伍。2014年，勐戛中学综合教学水平考核排名全市乡镇中学第二名，2015年排名跃居第一位。