袁驿镇中心小学，学员们正在进行培训中的数学磨课环节。

在碧山镇中心小学参加培训的老师正在讨论刚演示完的课程。

   “刚才李老师的课堂教学设计非常新颖。开课时，他首先让学生自己动手测量树叶的周长，让学生初步感知周长是什么，虽然学生的表述不是很规范，但通过动手测量，他们心中已经对周长有了一个模糊的概念，再通过老师恰当点拨，疑惑就迎刃而解了……”近日，在碧山镇中心小学参加“国培计划”送教下乡培训的老师们正在热烈讨论着。

    当天，“国培计划（2017）”送教下乡培训——小学数学磨课活动在袁驿镇中心小学、碧山镇中心小学、明达镇中心小学等全区20个培训点展开，区教师进修学校组织了20余名指导教师，到各培训点对200余名乡村教师进行课堂教学指导。

    据了解，“国培计划”即中小学教师国家级培训计划，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“送教下乡培训”是“国培计划”的一个子项目，是教育部自2015年始，针对中西部乡村中小学、幼儿园教师实施的“国培计划”项目，旨在通过送培训团队深入课堂，聚焦教学问题，实施现场指导，着力提升乡村教师课堂教学能力，同时带动校本研修，创新乡村教师培训模式，提升乡村教师培训实效，为乡村教师专业化发展提供长足的保障与支持。

    乡村教师家门口的“加油站”

   “送教下乡可以说是乡村教师家门口的‘加油站’。”袁驿镇中心小学校长莫勇对这次培训深有感触，“送教下乡让乡村学校的老师，足不出户就能够享受到优质的教育资源，有利于促进乡村学校教师的专业成长。”

    在碧山镇中心小学，刚参加完培训的老师给学生上了一堂别开生面的课，他们改进教学方式，课堂效果得到了一定提升，“这次培训我确实收获很大，在指导老师和同伴的帮助下，我的教学素养提高了，对教材的理解更透彻了，把在培训中学到的理论知识和教学技能运用到课堂教学后，我发现教学变得更轻松，课堂效率也更高，而且学生的学习兴趣更加浓厚了。”小学数学班学员程凤霞说。

    像碧山镇中心小学这样偏远的农村学校，教师年龄结构断层，外出学习的机会较少，乡村教育需要发展，送教下乡培训无疑是一场“及时雨”，“‘国培计划’送教下乡是深受老师们欢迎的培训活动，通过培训老师的课堂素养得以明显提升，课堂质量实实在在提高。”碧山镇中心小学校长谭鸿鸣说。

    让学员与指导教师共同成长

   “卷入式教研培训方式，把所有人凝聚成学习共同体，大家彼此摇动，彼此碰撞，彼此唤醒，一起思考，共同进步。所以，我作为送教下乡指导老师，与其说是指导老师，不如说就是一名学习者。”小学数学指导老师杨君玲介绍，该送教下乡培训共4个环节：诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升。

   据介绍，自2015年我区成为重庆市首批“国培计划”项目区县以来，紧抓“国培计划”重心下移这一历史契机，一直致力于探索适合乡村教师发展的培训新路径，3年共争取资金1500余万元用于乡村教师专业发展，共培训6000余人次，涵盖180余所义务教育阶段及幼儿园的乡村教师。

   “经过3年努力，我区的送教下乡培训取得了显著成效，本土专家积极投入培训中，参培的学员也因为培训内容接地气爱上了培训，乡村学校发现老师们在培训中成长了、变化了，也主动申请作为培训承办基地。全区掀起了‘国培计划’的热潮，各乡村学校形成了积极研讨的良好格局，梁平区的教师培训已形成一道亮丽的风景。”区教师进修校校长唐明说。（文/图 记者 韩佳慧）