杜集区实验幼儿园地处城乡结合部，属滨湖新城小区配建幼儿园。幼儿园占地面积4600平方米，建筑面积4456平方米。目前设有9个教学班，共有331名幼儿。幼儿园以“让孩子幸福成长，享受童年快乐”为目标，通过“国培计划” 实践基地、教研活动、家园共育“三大舞台”，为教师专业发展、幼儿快乐成长营造了良好环境。

建园近三年来，杜集区实验幼儿园全面推行规范、科学发展，经过努力实践与探索，在办园条件、师资队伍、保教质量、社会效益等方面卓有成效。先后成为“淮北市学前教育名师工作室”的教研基地、淮北师范大学学前教育实习基地和“国培计划”实践基地。2015年11月，幼儿园顺利通过市级一类园验收，2016年3月评为淮北市语言文字规范化示范校。2016年9月荣获“淮北市先进教育集体”称号。

实践基地促办园水平提升

杜集区实验幼儿园虽然不满“三周岁”，但是以打造常态化教研和教师专业发展力促前行之路，获得了明显教学成效,被淮北师范大学先后授予“淮北师范大学学前教育实习基地”、“国培计划”实践基地。

作为淮北师范大学国培“实践基地”参与学前教育“国培”项目，杜集区实验幼儿园承担了大量的跟岗实践研修任务，多次召开会议研讨指导方案，精心安排幼儿园骨干力量担任指导教师，设计“基地菜单”，在培训、辅导、人文关怀等方面竭尽全力为实习生和参培老师服务。无论从学员观摩学习到跟岗研修，还是实习生实习，都认真履行实践基地的职责，制定详细而充实的计划，通过参加幼儿园一日活动观摩、示范课观摩、游戏观摩、教研组活动等，学员很快融入班级，与幼儿园教师互相学习交流，分享教学经验。带班教师将自己的实践经验和做法毫无保留地与跟岗老师和实习生进行分享，耐心细致地解答她们的提问，一起探讨如何更有效的安排与组织一日活动等，全力为她们搭平台、开视野、助实践。幼儿园作为学前教育国培教师实践基地，秉承着共同进步的理念，与国培教师同学习、共成长，积极发挥先进示范、辐射带动作用，顺利地完成培训任务。幼儿园真实自然的教学常态、教师们一丝不苟的教学态度及一节节精彩的示范课，赢得了跟岗老师和实习生的高度赞誉。

教研活动促教师专业发展

幼儿园以教科研管理为抓手，迈出了“以研促教”的坚实步伐，推行教研活动常态化。在“小教研”上，幼儿园开展“每周相约教研日”活动，把每周二、三、四定为教研日。凡是有活动的老师提前一个小时到园，各教研组轮流进行，做到全员参与。教研组长根据全园教研计划，确定好每周活动地点和活动主题，教研内容形式多样，包括业务学习、集体备课、 观摩研讨、观课议课等，每位老师积极参与，互相砥砺，集思广益。常态化的、扎实有效的教研活动，营造了积极向上、开拓进取的教研氛围，形成了“早到园，忙教研”之气象，日显浓烈的教研氛围，有效提升了教师专业水平，促进了保教质量。

在“大教研”上，每周五下午，幼儿园邀请淮北师范大学学前教育专家、市幼教名师来园开展面向全体教师的大教研活动，每周活动力求做到内容富有实效性，制定教研计划和内容，考勤签到，检查学习研讨笔记，每个环节都一丝不苟，保证了培训学习不走形式、不摆花样，一切从教师的最急需出发，长效、严格的培训学习活动，提高了教师的专业技能，从小学教师的角色中走进了幼儿教育。

家园共育促幼儿快乐成长

针对城乡结合部的家长，幼儿园引导家长积极参与幼儿园的建设和管理。建立健全家园联系制度。每学期举行一至两次家长会，发放无记名“问卷调查表”，了解家长、社会对幼儿园及教师的评价。为了扩大家长教育资源，每班均巧妙设计“家园共育栏”，展示每日活动内容，宣传育儿、卫生防护等知识，扩大家长教育资源。开展丰富多彩的活动。每学年举行亲子运动会、春游、秋游、六一文艺汇演、传统节日主题教育活动等，每学期期末的家长汇报会上，家长跟随幼儿一起走进教室，和孩子一起游戏，一起分享快乐，零距离感受孩子们在愉悦的游戏中获取知识和技能，了解幼儿园的教学方式，让家长更好的找到配合幼儿园教育好自己孩子的切入点。

每学年幼儿园会邀请各地家庭教育专家来园开展家庭教育专题讲座，专家以大量丰富生动的案例，深入浅出地指导家长如何进行家庭教育，帮助家长树立家庭教育重要性的意识，架起幼儿园和家庭沟通的桥梁，每次专题讲座都引起家长的强烈共鸣，加强了家园合作，形成幼儿教育的合力。

幼儿园通过系列活动，不断向家长传递幼儿园科学的教学理念，逐渐改变对家长学前教育的认识，接受现代办园模式和理念，促进家园共育，真正走向“城市幼儿园”之路。