杜集区教育局从2017年起，以3年左右时间为周期，开展第二轮特色学校创建工作。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“树立以提质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师育英才”的要求，树立“规范立校、科研兴校、特色强校”的观念，进一步实施素质教育，深化教育教学改革，深化学校文化内涵建设，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，形成了全区学校学生有特长、教师有发展、学校有特色的良好局面。

杜集区特色学校创建工作按照“统筹规划、项目引领、典型示范、分步实施、整体推进”的思路，通过“一校一项目”带动“一校一品”特色建设，造就一批思想先进、开拓创新的优秀校长队伍，打造一批不同风格流派的教师群体，满足每名学生个性化发展的需求。

杜集区特色学校创建分三个层次推进。第一层次，没有特色或特色不明的学校，基本形成自己单项性特色项目。第二层次，有单项性特色项目的学校，形成较为明显的办学风格，基本成为特色学校。第三层次，有明显办学风格的学校，形成较为鲜明的办学特色，并将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育、全面提高教育质量的品牌学校。

杜集区学校特色项目创建围绕管理特色、教育特色、课程特色、教师特色、学生特色、文化特色、德育特色、艺术特色、科技特色等方面深入开展创新活动。预计到2020年，把全区定点学校基本打造成为教育理念先进、管理模式科学、教师素质优良、学生全面发展而富有个性、办学特色鲜明的学校，创建成一批叫得响、传得开、定得住的特色学校，打造出具有广泛影响的品牌学校。

一年来，杜集区教育系统树立增强特色育人意识、特色兴校意识、特色资源意识和特色创新意识，以求真务实、持之以恒的工作态度，扎实推进特色学校创建工作。按照特色学校推进计划，2017年共有13所学校申报了学校特色项目，可谓特色鲜明、亮点纷呈。

淮北市开渠中学以小语种托起大教育，与俄罗斯多所顶尖大学合作，举办全国俄语联盟大会，聘请俄罗斯专家到校教学，其俄语教育为孩子的成长成才打开了另一扇大门。

淮北市段园镇中心学校推行的“段园中心学校+12（12所所属学校）”书法特色，已形成了“以字育德、以字启智、以字益美、以字健体”的书法教育特色。

淮北市第八高级中学根据本校实际和学生特点通过舞蹈特色教育，为名校输送了大批优秀人才，成为学生梦想起航的地方。

淮海东路小学通过开发艺术课程，其围棋和古筝等特色迈出了坚实的步伐，其艺术节目多次被省市电视台选用展演，学生多次参演电视剧，并受观众好评。

双龙实验小学建立了高、中、低年级足球训练队，继获全国校园足球特色学校后，又代表安徽省参加全国校园足球联赛，喜获二等奖。同时，该校根据少儿生理和心理等发育特点将趣味性融于田径运动中，首次参加全国少儿趣味田径运动会，即取得了第二名的优异成绩。

杜集区实验小学牢固树立“文化立品、师德立范、特色立校”的办学理念，打造出体智能教学特色，“绿城杯”全国校园足球邀请赛荣获二等奖，其软式棒垒球也在全国和省市比赛中崭露头角。

朔里实验小学开展的航模活动集科学性、趣味性和体能性于一体，带动学校科技类和体育类活动的广泛开展，学生多次在国家级、省级比赛中获奖。

淮北市树人中学根据国家武术进校园的要求，利用自身优势，加强了武术教学，使每名学生至少掌握1至2项武术初级套路，学校获得了省级体育传统武术项目学校称号。

淮北市非凡学校打造标准化课堂，降低教师备课压力，提高作业质量，减轻学生课业负担，以不放弃每一位同学的教学理念，取得了非常好的教学效果。

淮北市朱庄初级中学全面启动“温馨教室”行动计划，使每一个教室有了家的感觉，充满了家的温暖，促进了学校各项工作的提升，教育教学成绩稳居全区前列。

朱庄实验小学发挥传统体育优势，积极开展体育特色项目创建工作，连续五年荣获淮北市中小学田径运动会冠军和杜集区首届中小学田径运动会冠军。

淮北市石台实验小学坚持利用每天上午第一节上课前10分钟，集体诵读《中华经典导读》，弘扬了中华传统文化，其编排的经典诵读节目多次参加市区汇演，得到较高评价。

淮北市梧北小学发挥所在地文化艺术优势，以书法为纽带，促进学校与社会互动，全面提升了学生的人文素质和生活学习之美感，为学生健康成长提供了杠杆支点。