“我宣誓：我是一名光荣的人民教师。我把‘爱与责任’作为行动指南，把‘学高为师，师德为范’作为座右铭……”9月11日下午，濉溪县第一实验学校多功能报告厅回响着整齐而响亮的宣誓声。为进一步加强师德师风建设，提高教师师德修养，规范教师从教行为，努力提高教师的思想整治素质和职业道德水平，该校全体教师在德育处主任吴琼琼的带领下庄严宣誓。

师者，人之模范。今年以来，濉溪县教育局狠抓师德师风建设，大力规范教师从教行为，提高教师师德素养，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，塑造教师新形象，营造倡导良好教风、营建良好学风、树立良好校风、办好人民满意教育的浓厚氛围，为有力推进濉溪教育事业发展奠定坚实之基。

8月14日，濉溪县教育局召开师德师风专题教育活动动员会，制定印发《关于在全县中小学开展“争做‘四有’好老师，成为对党忠诚、让学生和家长满意的人民教师”师德师风专题教育活动方案》，要求各学校要提高政治站位，突出活动主题，把握关键要求，加强组织领导，要以“三严三实”的作风和自我革命的精神扎实开展专题教育活动，推动全县教育工作健康持续快速发展。此次动员大会，拉开了濉溪教育系统师德师风建设主题活动的序幕，全县各级各类学校纷纷开展形式多样、扎实有效的专题教育活动，并结合学校特点，制定本校师德师风建设活动方案。

学高为师，德高为范，学为师之骨，德为师之魂。开展师德师风专题教育活动是教育系统“讲忠诚、严纪律、立政德、善担当、新作为”专题警示教育活动的进一步深化和延伸，是持续深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，建设听党指挥、对党忠诚、人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，营造良好教育生态，办好人民满意教育，服务新时代“四个濉溪”建设的一项重要举措。

开展此次师德师风专题教育活动旨在提高全县各级各类中小学、其他教育机构教职工队伍政治品德、职业道德和职业能力为导向，以“立德树人、敬业爱生”为核心，以“教书育人、规范从教”为重点，以“学为人师、行为世范”为准则，以加强师德考评和师德监督为切入点，以净化教育工作者心灵、保持教师队伍纯洁性、解决师德师风突出问题为目标，加强教师党支部和党员队伍建设，强化教师国家责任、政治责任、社会责任和教育责任，引导广大教师以德立身、以德立学、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一，自觉树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉承担传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，争做习近平总书记提出的“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“引路人”。

为加强政治理论学习，提高教师政治理论水平，活动开展以来，全县各学校利用暑期教师继续教育培训和集中学习时间认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家、省、市、县有关师德师风建设的政策文件和市、县查处的师德师风典型案例等，结合暑假期间开展的专题警示教育和集中研讨交流活动，进行政治思想教育、法纪教育、校规校纪教育、警示教育，引导广大教师更新观念、转变思路、陶冶高尚情操，对师德师风建设的重要性进行再认识、再提高，形成新的理念共识，使教师从思想深处受到启发和教育，不断提高教师依法施教文明执教的水平。

典型引路、榜样示范。在开展教师师德师风专题教育过程中，县教育局及各学校突出正面教育引导，通过多种形式活动树立正面典型、弘扬高尚师德，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。各学校先后组织开展了师德宣誓承诺活动，结合正在开展的“讲、严、立、善、新”专题警示教育、“筑堡垒、当先锋、正师风”专题学习教育和师德师风建设提高年活动，开展了专题学习讨论活动。在庆祝第34个教师节到来之际，各学校还纷纷召开庆祝表彰大会、开展主题宣誓活动、举行师德师风承诺书签字仪式、组织师德师风演讲比赛等活动，积极选树师德典型、讲好师德故事，树师德、铸师魂、正师风，并通过报纸、网站、微信公众号等方式进行广泛宣传，营造了良好社会氛围。

强化突出问题导向。县教育局坚持把解决教师队伍的突出问题贯穿始终，把从严治教、转变作风贯穿始终，推动全体教职员工带着问题学、针对问题改，增强自我改造、提升形象的内动力。结合巡视、专项治理和群众反映强烈的问题，进一步加大对从事有偿家教、违规办班、乱订教辅资料、接受学生或家长提供的礼品或宴请、体罚或变相体罚学生等违反师德行为的查处力度，对严重违纪违规的行为，严肃查处，增强警示效力，在防范整改中规范教师从教行为，强化廉洁从教意识，营造风清气正育人氛围，落实立德树人根本任务。

师德师风建设永远在路上。为把师德师风专题教育活动引向深入，县教育局将建立健全长效机制，进一步制定完善队伍建设规章制度，建立师德考核负面清单，界定师德红线，对违反“负面清单”所列内容视情节子以严肃处理，查实存在“清单”中列举情况的，实行一票否决，教师师德考核、年度考核和绩效考核均确定为不合格等次。各学校也将严格师德考核，统一组织师德评议活动，积极开展学生评教师、家长评教师、教师评教师、学校评教师的“四评”活动，制定具体的评议方案和考核制度，让教师的师德师风、教学质量、育人质量自觉接受社会各界的全方位监督。