日前，华东师范大学附属小学教育集团成立仪式举行。在华东师范大学和区教育局的指导下，“华东师范大学附属小学教育集团”正式成立，目前由华东师范大学附属小学、金沙江路小学、曹杨新村第六小学三所学校组成，其中华师大附小为集团总校，其他两所为集团成员校。仪式上，区政府、华师大、区教育局等与会领导为教育集团总校长颁发聘书，为教育集团总校和成员校授牌。

成立华东师范大学附属小学教育集团是普陀教育在同学段建设紧密型学区集团的率先尝试，是进一步加快“一环一园十街镇”优质教育资源网建设、提升义务教育优质均衡发展的重要举措。教育集团以“合作共营、协同成长、创生创造、追求卓越”为建设理念，集团三所学校将实现优质教育资源共享，开发深度融合模式，以华师大附小“合作共营”的校园文化建设为指引，既分享华东师范大学附属小学的学校文化精髓，又展现各成员校的办学特色，推进三所学校的适性、均衡、优质发展，打造家门口的好学校。

区教育局、华师大和华师大基础教育集团将充分发挥指导管理、专业引领的作用，在华师附小集团运行机构建设、文化内涵深化、内部课程开发共享、内部教师交流培养、内部学生协同发展等方面，积累经验、形成制度。通过探索校校共营、师师共营、师生共营、生生共营、家校共营以及文化联育、资源联合、教科联研、质量联“保”、学生联动等共营共联的策略，逐步健全管理运行长效机制、教师联聘联培机制、课程共享共研机制、项目统筹管理机制，协同推进各校发展，使华师附小集团内各成员学校的办学水平在原有基础上都有显著提升。

事实上，普陀一直坚持探索学区化集团化办学的新模式。如以华师大为“核心”，建立优质教育发展联合体；“曹杨二中教育园区”由曹杨二中牵头，开展教育信息化、教育国际化、各学段特色发展、校内治理体系建设的先行先试。

依托紧密型学区和集团办学，区教育局还全面推进初中强校工程。区教育局负责人表示，学校资源地区之间配置不均衡、优质教育资源数量明显不足、学校之间办学质量与水平差距明显，是区内初中学校发展依然存在的短板，这也正是改革的突破口。

目前，普陀区有四所学校入选“强校工程实验校”，分别是上海市宜川中学附属学校、上海市兴陇中学、上海市怒江中学和上海市武宁中学。

结合区情实际，区教育局以组建“紧密型办学联合体”的方式推动“实验校”快速发展。在“实验校”所在的教育集团、学区明确支援校、参与校，按照初中、一贯制学校、完中三种类型确定支援校名单，支援校必须为上海市实验性示范性高中、优质品牌初中学校，通过托管、承办、联办、协办、集团化等模式，组建“一带一”的紧密型办学联合体，给予全方位支持，其余学区、集团内初中阶段学校为参与校，共同参与“实验校”各项目建设。

其中，兴陇中学委托曹杨二中管理办学；宜川中学附属学校由宜川中学承办；武宁中学与同济二附中联办；怒江中学则是“靠大联大”，充分依托华东师范大学、“华师大优质教育集团”和华师大四附中的优质资源，开展协同办学。

区教育局充实师资团队力量，为“强校工程”提供保障。根据每所“实验校”需求，区骨干教师团队将在每所“实验校”设立特级教师工作室、学科带头人工作室、高级指导教师基地，特级教师、学科带头人和高级指导教师深入“实验校”教研组，帮助学校开展校本化研究。同时，为每所“实验校”配备市、区级名教师，“实验校”作为市第四期“双名工程”实践基地学校，5%的教师将纳入“种子计划”。

为了助力“实验校”不断茁壮成长，本区各教育集团（学区）将与“实验校”建立专业供需关系，进一步发挥对“实验校”的带动作用，聚焦语文、数学、外语、物理等学科，请专家教师“坐堂问诊”；建立“实验校”教师与集团内高水平教师协同备课、联合教研、同课异构的机制；实现支援校与“实验校”的课程融通，满足学生多样化需求和培养科学探究品质的需要。

力争到2021年，本区“实验校”要实现内涵发展、质量水平明显提升，教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，家长、社区居民满意度明显提高。