2015年以来，市委、市政府每年都会召开高规格的教师节表彰大会

教育是最大的民生，承载着人民对美好生活的向往。办人民满意的教育是市委、市政府努力的方向，是郴州教育人不懈的追求。

70年沧海桑田，郴州教育从小到大、从弱到强，发生了翻天覆地的变化。70年来，学校教学条件不断改善，教育质量大幅提高，中高考屡创佳绩，人民的教育获得感日益增加，全市教育进入了优质均衡、高质量、现代化发展的快车道。

重投入 教育教学条件不断改善

今年秋季，郴州市一中新校区如期建成并投入使用，美观的教学楼、标准的运动场、洁净的学生食堂、崭新的学生公寓、优美的绿化环境， 让许多家长为之点赞。“学校环境非常好，孩子们太幸福了。”这是记者采访时听到家长说的最多的话。

新建的郴州市一中北校区

如今，像郴州市一中新校区一样环境好的学校还有不少，这一切都得益于我市始终坚持教育优先发展战略，持续加大投入力度，教育民生得到大幅度改善，教育发展也得到了重要保障。

两年前，郴州市十九完小还是一所占地仅9亩的“袖珍”小学，学校几间教学楼还是D级危房，师生上课提心吊胆，学生活动没有场地。20多间面积56平方米的教室，间间挤着七八十名学生。为了改善学校教学条件，市委、市政府下定决心，将校园周边的居民楼实施拆迁，扩建校园。2018年9月，校园扩建完成，所有师生搬进了占地22亩、总投资1亿多元的现代化新学校，每间教室面积72平方米，所有班额都降至55人以下。

桂东县普乐镇小江小学是一所村级学校。走进校园，阅览室、语音教室、多媒体电脑室等功能室一应俱全，一派现代化的景象让人切身感受到村级学校办富教育的浓厚氛围。“我们做梦都想有这样的教学环境，如今终于实现了。”该校一名教师告诉记者，过去学校是泥房教室，破旧不堪，每逢雨季，雨水从破旧的天花板上渗透下来，孩子们的座位移来移去，“我们做老师的看在眼里疼在心里。”

市一完小学生正在开展科技创新活动

近年来，我市大力推进教育项目建设，统筹城乡教育资源配置，全面提高了城乡教育发展水平。先后编制了《郴州市城区学校布局专项规划》《郴州市农村中小学布局规划》《义务教育合格（标准化）学校建设规划》，优化学校布局、扩充学位总量、改善办学条件。为扩充学位总量，我市先后投入36.8亿元，完成学校建设项目31个，新增学位7.9万个。初中平均班额从2012年的69人降至目前的57人，小学从62人降至55人，全市化解66人以上超大班额2348个，大班额1302个，小学起始年级班额基本控制在45人，初中起始年级班额基本控制在50人。县（市）城区同步实施化解大班额项目建设，完成111个教育扩容项目，新增学位13.2万个，县城大班额现象得到了明显缓解。

同时，我市注重办好农村“家门口的学校”，大力改善农村办学条件，实施农村薄弱学校改造工程2380个，844个教学点全部实现数字教育资源全覆盖，100%的乡镇中心完小以上学校实现了10兆以上互联网宽带接入，多媒体设备到班，农村村小光盘播放设备到班，基本实现了宽带网络“校校通”“班班通”，也使农村学生与城市学生共享优质教育教学资源。

市教育部门开展形式多样的活动庆祝中华人民共和国成立70周年

截至目前，我市建设合格学校588所、标准化教学点929个、标准化实验室学校278所、校校通学校1022所、班班通13097个，创建国家级发展改革示范校3所，11个县市区全部被认定为国家义务教育发展基本均衡县，10个县市区通过省教育强县评估验收，4个县市区评为学前教育先进县。

如今，全市的各乡镇学校、村小，崭新的校园环境、优质的教学资源、良好的学习氛围已与中心城区相差甚微，随之而来的中心城区小学、初中大班额得到明显缓解，农村学生不再远离家乡去择校，实现了返乡回流。“成就每一位孩子，是每一个教育人的期盼，每一个家庭的期盼，教育的使命最终是让每一位孩子学有所成。”市教育局党委书记、局长庹登军说。

重质量 师资、教学双双结硕果

今年，是郴州教育史上浓墨重彩的一年。今年高考，实现了历史性突破，一本二本上线人数分别为4340人、8411人，比上年分别增加1063人、1300人；清华北大录取人数突破两位数，单科进入全省万分之一的人数达11人，创下郴州高考历年来最好成绩。

全市少先队入队仪式在市二十二完小举行

高考成绩由以往的一枝独秀转变为城乡均衡、百花齐放、全面提升的良好格局，喜人成绩的背后，是市委、市政府发展郴州教育的决心，也是全市教育工作者努力奋斗的结果。

曾经，教师不足一度成为制约郴州教育发展最大的瓶颈。为破解教师队伍数量不足、结构不优的难题，我市先后出台了《郴州市教师队伍建设规划（2011-2020年）》《郴州市招聘免费师范生实施意见》《郴州市乡村教师支持计划》等，在教师队伍招聘录用、表彰奖励、待遇保障、培训学习等方面给予政策保障。实施优秀教师人才工程，落实优秀人才选拔政策，与6所部属师范大学及二本以上师范院校签订定向培养公费师范生战略协议，并落实教师与公务员同等待遇的体检、绩效综合考核奖励制度。

3年前，刘莉彬、谭雪玉、钟爱红等15名新招考的老师，来到北湖区最偏远的大塘中心学校任教。在这所农村学校，他们受到了特别的关爱。“区里有乡村教师津补贴，我们拿到的补助比城区老师多；乡政府把办公楼腾给我们做教师公寓；学校怕我们吃不好专门开设了‘小食堂’；校长知道我们进城不方便，经常用私家车接送我们……”回想起在大塘中心学校工作的三年，刘莉彬满是感动。像大塘中心学校一样，北湖区每所农村学校都尽全力为教师提供良好的生活和工作保障，如今该区每所农村学校都建有“小澡堂、小厕所、小图书室、小食堂、小文体活动室”，让教师到校就有到家的温馨。

“想教师之所想、急教师之所急”的人才理念，让我市收获了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。近些年来，我市涌现出胡昭程、盘振玉、曾庆祥、李黎明、谭兰霞等一批享誉全国的优秀教师。

为鼓励优秀教师，市县两级财政每年预算安排1300万元设立教育突出贡献奖，获奖校长、教师、教育扶贫工作者每人奖励10万元，获奖校长所在学校另行奖励100万元。并建立优秀教师礼遇制度，对市委、市政府表彰的优秀教师在各医院、车站等场所设立教师优先窗口，在全社会营造尊师重教的社会风尚。

好的教师，成就好的教育。近年来，我市牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，扎实推进劳动实践教学、实验操作教学，把体育成绩纳入高中招生依据，义务教育入学实行网上报名，高中教育招生采用知分填报志愿。同时，还建立了校外活动实践基地，创建了101所全国青少年校园足球特色学校，促进学生全面发展，学校体育、艺术工作处于全省领先地位。

在提高教学质量的同时，我市始终把培育学生正确的人生观、价值观、世界观，作为教育的目的和归属，坚持以社会主义核心价值观为引领，在全市范围内大力推进社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”，培养学生良好的行为习惯和感恩情怀。此外，还实施了校外教育基地“一百工程”，在全市建设了100个校外教育基地；评选出100名最美青少年，其事迹材料编印成《成长的榜样》一书，免费发放到各中小学校，充分发挥了引领示范作用。

重细节 让每个学生享受幸福教育

2019年8月，我市在初中毕业生中选派的560名建档立卡贫困户子女，到上海接受免学费、免书籍费的职业教育，毕业后学校将负责全部推荐就业。这是我市第二年选派建档立卡贫困户子女到上海职业学校学习，学生就业后将助推家庭全面脱贫，实现了“学习一人、就业一个、脱贫一家、带动一方”的目标。

教育寄托着家庭对美好生活的期盼，只有每个家庭幸福美好了，社会才会和谐美好。郴州在抓学生资助上下了很大的功夫，已经建立了从幼儿园到大学全覆盖的学生资助体系，每年落实学生资助金5亿余元，惠及学生109万人次，确保贫困家庭孩子有学上、不失学。

“以前，孩子读书苦，家长供孩子读书难。现在读书免教科书费、学杂费，还补助生活费、提供营养餐，孩子在学校的伙食比家里还好呢！”说起这几年的教育变化，宜章县杨梅山镇平和学校校长曾拥军深有感触。平和学校是一所九年一贯制农村寄宿制学校，1131名学生全部享受免教科书费、学杂费及营养餐教育惠民政策，过半数学生享有贫困寄宿生生活补助。

近年来，我市教育部门根据教育发展实际先后制定了郴州市教育扶贫专项规划，配套制定了化解大班额、教师继续教育培训、青年农民培训、控辍保学、家庭经济困难学生资助等五个五年行动计划。在全市推进普通高中免除学杂费工作，目前郴州市中心城区、临武县、资兴市、桂阳县已经落实高中学校免学杂费，其他县市区对建档立卡的贫困学生免除学杂费；对桂东、汝城、安仁、宜章4个罗霄山区域经当地扶贫办认定的建档立卡农村家庭子女，实行“拎包入学”，让其免费就读郴州技师学院、郴州市综合职业中专，并给予生活费和学杂费补贴。各类免费教育政策实现精准落地，全市每年资助学生15万人以上，资助金额达3亿元，惠及全市建档立卡贫困户家庭的所有孩子。

针对特殊群体，我市还建立了以市特殊教育中心学校为骨干、9个县（市）特殊学校为依托的全市特殊教育体系，切实保障特殊儿童入学权利，各级特殊教育学校因材施教，全力助推特殊儿童成才。

教育脱贫不仅仅是物质上的给予，更多的是教育上的关怀。随着郴州城市化进程的加快推进，越来越多的家长外出务工，导致农村出现一大批“留守儿童”。为让“留守儿童”时刻享受教育的温暖，我市大力推进“留守儿童”关爱工程，广泛开展“父母课堂”家庭教育讲座“五进”活动，让家庭教育知识走进广大农村和社区，走进千家万户，提升留守儿童家庭教育水平。全市大部分学校建立了留守心理辅导制度，通过学校心理咨询室等，为留守流动儿童广泛开展心理辅导。全市各中、小学校和市直幼儿园，对在校留守流动儿童进行了深入细致的摸底调查，做到一人一档、一班一册，建立内容较完备的“留守流动儿童”档案。

教育兴则百业兴。如今，郴州从当年的“学有所教”飞跃到今天的“学有优教”，教育的强劲起飞，大大提升了群众对教育的获得感。百尺竿头更进一步，接下来，郴州教育还将在校园安全、教学质量、社会实践、师德师风、教育均衡等方面继续发力，“ 通过‘办好每一所学校、成就每一位孩子、幸福每一个家庭’，实现办人民满意教育的目标。”市教育局党委书记、局长庹登军说。

责任编辑/全媒体记者 郑翔/文 通讯员 黄建锋/图

扫一扫在手机打开当前页