“美丽的嬗变，华丽的转身。”是本刊2011年对滁州三小搬入新校区后所作的第一次诠释。时光荏苒，匆匆数载。如今我们再一次凝眸三小，发现她更加生机勃勃，光彩照人。她秉持“寓教于美，寓教于乐”的办学思想，将美育与德育并重，教学与科研并举，文化与艺术并行；将崇文尚德和自主负责并进，博学善导与厚德乐教并肩，开启了文化立校、科研兴校、特色强校的新征程。今天，就让我们从三小校园文化建设、美育教育、教育信息化、教育教研等方面一起来领略、欣赏琅琊教育的又一张亮丽名片——“优雅、和谐、科学、现代”的滁州市第三小学。

校园文化篇

淡云轻雨拂三小  菡萏木樨香飘缈

校园文化是全体师生信奉的根植于师生内心的价值理念。今天的三小在继承优良传统的基础之上，进一步发扬校园文化的育人功能，并用独特的文化视角凝练出如今三小的校园精神：互相欣赏，携手并进的团队精神；标新立异，勇于实践的创新精神；拒绝平庸，追求卓越的拼搏精神；实事求是，与时俱进的科学精神。滁州三小采校训、校风、教风、学风、校花、校树、校徽、校歌、校刊、校园吉祥物为衣；集环境文化、教师文化、学生文化、班级文化、家庭文化为裳，倾力营造“和美”校园文化氛围。

走进滁州三小，你会发现这里自然风景与人文景观和谐统一，亭台与假山掩映，树木与灌丛互补，校花（荷花）、校树（桂树）点缀其间，交相辉映。校园长廊以廉政文化进校园为主题精心打造，让学生在休息玩耍时，既可驻足一观，又可深邃思想，洗涤心灵。校园文化墙命名为“从百草园到三味书屋”，内容从自然知识到人文知识过渡，既拓展了孩子们的文化视野，又打开了孩子们的心灵世界。在长廊的下方是学校科学调查体验小组创建的绿色种植园，同学们通过亲身实践来了解自然之美，感受劳动之美。

另外，根据建筑的区域分布和使用功能，校园自南至北依次是崇文楼、崇真楼、崇德楼，东侧行政楼为崇正楼。整个校园文化紧紧围绕“美育”主题，按德、智、体、美、廉五个方面营造“美育”文化氛围，让师生在欣赏美的同时，去感受校园文化的独特魅力。

美育教育篇

“立美育人”树品牌  万紫千红春韵来

“爱和美是学校教育的精髓。”没有美的教育，就不可能有完整的教育。滁州三小在探索中发现，美育教育是符合现代教育发展规律的，不仅能够培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，而且还能美化人的人格和心灵。于是学校决定把“用爱和美的教育为孩子的幸福人生奠基”作为学校的办学理念，大力实施美育教育，积极倡导以美养德、以美启智、以美怡情、以美健体的美育思想，让美育成为学校的育人特色。

目前，学校根据孩子的兴趣爱好和个性发展需求，通过校本课程研发和社会资源引入等多种形式，在校内组织开展了社团活动，开设包括剪纸艺术、书法、绘画、舞蹈、合唱、摄影、主持等在内的多个科目。学校每年还举行爱国主义诗歌朗诵会、寒暑假学生作品大型展览、师生美术作品大赛、校园文化艺术节等大型活动。2016年学校成立了滁州市第一支校园管乐团，并多次参加市“出彩滁州人”“庆七一”“庆六一”等文艺演出，在收获了观众热烈掌声的同时，也赢得了社会各界的广泛赞誉。现在这支管乐团已经成为了学校的艺术品牌和美育特色。

近年来，学校在“立美育人”工作中已取得了丰硕成果：《兔气飞扬》《一条大河》等舞蹈荣获区舞蹈大赛一等奖；经典诵读“明月伴我行”荣获区一等奖；大合唱荣获区二等奖；鼓号队荣获市级大赛二等奖；多名学生在全市“大文化，小舞台”书画大赛中荣获一等奖；多名教师在琅琊区首届教职工书画大赛中荣获一、二等奖。学校还承担了市“滁州市网上祭英烈启动仪式”“滁州市‘大文化，小舞台’现场书画大赛”“滁州市道德讲堂”等大型活动。

教育信息篇

百舸争流信息化  一枝独秀著芳华

教育信息化有利于提升学校的办学品味，促进创新人才培养；有利于变革学生的学习方式，激发学生的学习兴趣；有利于改变教师的工作方式，提高教育教学的效率。滁州三小是安徽省第一批教育信息化试点学校，滁州市教育信息化特色学校，在教育信息化方面走在了全市前列。该校在教育信息化建设的进程中，受到各级领导高度重视和关怀：安徽省教育厅副厅长金燕，原滁州市委书记李明,琅琊区区委书记孙新安等各级领导亲临我校调研教育信息化建设工作，并给予高度评价。

目前，学校拥有典雅的教学楼、实验楼、综合楼，并配有多媒体网络教室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、同步课堂、电子备课室、体育器材室等教学功能室。所有教室都配备了“交互式电子白板”，实现了班班通。今年，学校正在实施网络改造工程，实现校园网络信息全覆盖，新装了数字化图书馆，增添了同步直播设备，正在新建数字广播系统和精品录播教室。硬件设施在滁城小学中应属于一流配置。

教育信息化给教师的专业化成长提供了有效平台。近年来，各学科教师在省市级各类大赛中屡获佳绩：多名老师在省市级科学课竞赛、信息技术大赛、综合与实践优质课大赛、电子白板教学应用大赛、多媒体教学基本功竞赛中荣获一、二、三等奖；多名教师在省部级“一师一优课”评比活动中荣获优课奖；另有多名同学在省、市、区级科技创新大赛中荣获一、二等奖。

教育科研篇

科教方兴育英才  春风桃李扑面来

名校出名师，名师扬名校。滁州三小现有教师60多人，其中省特级教师2人，中学高级教师3人，省教坛新星1人，省江淮好名师1人，省先进工作者1人，市级模范教师2人，市师德先进个人1人，市学科带头人1人，市中青年骨干教师5人，市名教师1人，市优秀辅导员1人。

学校坚持以“科研为先导，教学为主导”为根本，加强教学和科研工作，积极倡导教书育人、育人为先，教学并重、以学论教，科研兴校、课题兴教，专业引领、个人提升的教科研思想，大力推进教育教学改革，努力营造良好的教科研氛围，不断改进科研方式，提高教学效率。

近年来，学校教育科研工作已是硕果累累，教师在优质课、基本功比赛中33人次荣获国家、省、市级一、二、三等奖。在课题研究方面共有4项国家、省市级课题顺利结题。在论文方面共有52篇论文分获国家、省市级一、二、三等奖。另有14篇文章在国家和省级学术刊物上发表。

在全体师生的共同努力下，学校在美育教育、课程改革、特色发展、管理水平、科研能力等方面均取得了可喜的成绩，先后荣获“全国青少年科学体验活动示范校”“全国啦啦操实验学校”“安徽省未成年人思想道德教育示范校”“安徽省青少年科技教育活动优秀学校”“安徽省教育信息化试点学校”“滁州市文明单位标兵”“滁州市双拥模范单位”“滁州市特色学校”“滁州市绿色学校”“滁州市廉政文化进校园示范校”“滁州市小学数学教育科研实验校”等荣誉称号。

如今，滁州三小已经进入了新的历史发展时期，面对未来，全体三小人信心满怀：学校已经制定了“十三五”发展规划，全校上下将以规划为引领，向着“办孩子健康成长的乐园、教师职业发展的家园、家长参与互动的游园”的目标迈进。