近年来，定远县把推进义务教育均衡发展作为贯彻落实《国家教育中长期改革与发展规划纲要》的战略任务，在组织保障、机会均等、资源配置、师资队伍、质量提升上下足功夫，基本形成城乡协调、一体发展、稳步推进、优质均衡的发展格局。2017年，该县成功创建“国家义务教育发展基本均衡县”。

积极推进整改工作，着力落实“国检”问题清单。2017年以来，结合“国检”反馈存在的问题，该县教体局结合实际制定整改方案，建立任务清单和责任清单，一一对账销号，并于2017年5月组织人员对全县义务教育均衡工作进行“回头看”。进一步巩固提升了义务教育均衡发展成果，有效防止义务教育均衡发展工作的“滑坡”和“回潮”。同时，督查组将督查情况及时反馈给学校和包保责任督学，确保问题整改到位。2017年1月8日，全国义务教育发展基本均衡县督导评估认定工作安徽省反馈会召开，定远县顺利通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收。

积极推进教育改革，着力优化教育资源配置。一是探索教师无校籍管理。全县教师队伍管理将按照“县管校用”原则，控制总量，盘活存量，统筹调配，优化配置。二是深化办学模式改革。试点组建了实验小学教育集团等5个教育集团，实现优质资源共享，缓解“择校热”、大班额现象。三是激活队伍管理机制。重新修订了《定远县中小学校教职工绩效工资考核实施方案》；起草了《关于实施中职中小学校长职级制实施方案》《定远县教体系统教职工考勤管理工作指导性意见》等一系列文件，进一步科学规范学校管理，不断提升学校的办学质量和管理水平。

积极推进队伍建设，着力激发教育发展新活力。一是有序推进教师增补工作。认真对每所学校师资状况和教师需求进行摸底和调研，及时做好人员补充计划编报工作。二是加大队伍培训力度。组织开展教育管理干部培训。2017年选派10名中小学校长脱产挂职学习；对50名小学校长开展岗位培训；组织60名中小学教育教学管理人员到北京师范大学培训；组织350名教师参加县级“送培送教”培训；组织5600多名教师参加专业技术人员公需课培训。三是提升教师专业化素养。开展全县中小学优质课教学大赛，推荐10名优秀选手参加省、市比赛；教师网上学习注册率100%，晒课4406节，上传教育资源21万件，下载教育资源近40万件，此项工作全市领先。

积极推进内涵建设，着力提高教育教学质量。一是深入开展教育教学研究。充分利用教育资源平台，推进在线课堂项目管理与应用常态化，实现优质资源有效共享。二是继续强化教学质量监测体系。坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传统文化，完善激励机制和评价体系。三是充分发挥规模办学效益。加快寄宿制学校建设和推进力度，相继配套完善一系列制度保障措施。四是开展结对帮扶活动。组织实验小学等28所优质学校结对帮扶34所农村薄弱学校，形成紧密的“办学共同体”。五是教育精准扶贫成效显著。严格落实系列救助政策，决不让一个学生因贫辍学。2017年，该县教体局教育扶贫工作获市局考核第一名；学生资助工作连续6年民生工程考核第一名；助学贷款省厅考核连续6年荣获“优秀”等次；教体局被县委县政府评为“先进帮扶单位”。

积极推进安全保障，着力完善安防体系。一是完善安全管理机制。建立安全工作“一岗双责”制，形成全员参与，全员负责，全员管理责任体系。二是加强安全宣传教育。开展多形式、多渠道的安全知识普及。联合消防、交通、司法、卫生、地震办等部门把消防安全、交通安全、法律法规、食品卫生、应急避险等安全知识带进校园，营造全社会关心学生安全氛围。三是突出预防青少年儿童溺水工作。组织落实“十个一”宣传，与家长、监护人签订责任书，开展“千名教师进万家”大家访等活动，形成家校教育合力。

积极巩固基本均衡成果，全面启动优质均衡工作。根据《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》，该县制定了《定远县义务教育优质均衡发展三年行动规划（草案）（2017—2020年）》和《定远县创建国家义务教育发展优质均衡县工作实施方案(草稿）》，目前已完成对全县义务教育阶段学校的全面摸底，相关工作正在有序推进。