大投入 重民生 创特色

新学期，家住贵溪南大街世纪花园的进城务工人员李师傅，带着他的儿子来到贵溪一中附属小学报名读小学一年级，走进宽阔美丽的校园，感受新学期浓浓的开学氛围，李师傅的儿子既激动又兴奋。看到自家孩子能和城里孩子一样享受优质教育，李师傅心里甭提有多高兴了。近年来，贵溪市大力实施科教兴市发展战略，始终坚持教育优先发展，致力深化教育改革，大手笔打造贵溪教育大发展，全市的教育事业实现了跨越发展，老百姓也越来越多享受到教育事业发展与改革带来的成果与实惠，贵溪百姓教育幸福指数得到进一步提升。

大投入，推动教育大发展。贵溪市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，大力实施“科教兴市、人才强市”工程，做到“三个优先”，确保“三个增长”，即：“做到教育事业优先规划，教育经费优先保障，教育项目优先安排”，确保预算内义务教育经费占财政支出比例逐年增长，生均预算内教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长，教育附加费做到足额征收，2013年贵溪市义务教育财政总投入达7亿元，全部用于义务教育发展，教育投入成为贵溪市公共财力的第一大投入。为解决进城务工子女就学难，近年来，贵溪市先后投资400万兴建了贵溪三中的综合楼，投资140万新建贵溪实验小学教学楼，投资近3000万将原贵溪电光源厂厂房进行收购并予以改扩建，建成贵溪一中附属学校，这些有力缓解了城区学校就学压力，让广大百姓子女真正享受到优质教育给他们带来的实惠。与此同时，贵溪市高标准大手笔打造学前教育，全面启动了中央下达的农村学前教育推进工程的七个乡镇中心幼儿园建设项目，总投资2320万元。2013年一年之内完成了68所农村小学附属幼儿园建设，该市的学前教育发生翻天覆地的变化，实现了所有适龄幼儿就近安全入学，顺利通过鹰潭市政府的督导评估，评估组一致认为，贵溪的学前教育领导重视前所未有，经费投入前所未有，取得的成效前所未有。

重民生，教育公平润民心。教育是最大的民生工程，为了认真落实党和国家的惠民政策，让广大百姓真正得实惠，贵溪市委市政府高度关注教育民生工程。一是对困难家庭的学生资助金足额及时发放到位。近年来，该市每年为大学新生入学发放资助金，义务教育阶段贫困寄宿生，生活补贴1000余万元，直接受益学生近万人。二是加大投入，致力改善学校校园周边环境。近几年，贵溪市委市政府先后投资兴建了320国道贵溪一中的地下通道，对贵溪实验小学的大门进行了重建，对贵溪三小门前的道路进行了拓宽改造，今年暑期又对贵溪二小、贵溪一中附属学校门口两条道路进行硬化改造和路面拓宽，确保了师生交通安全。三是关注教师民生，着力改善教师生活待遇。自2008年开始对全市边远山区教师实行了岗位津贴，共有1140名山区教师享受到了此项津贴，每年发放津贴160余万，每年走访慰问离退休教师和困难教职工达170余人。四是实施“爱心午餐”工程。2013年贵溪市在农村部分山区学校推行了“爱心午餐”营养试点工程，共惠及山区学生1000余人，不仅确保他们有学上，而且确保他们能上好学。

抓质量，高考中考大丰收。近年来，贵溪市教育局坚持以办人民满意教育为宗旨，牢牢抓住“教育教学”这个中心不放松，全市的教育教学质量大幅攀升，2012年至2014年连续三年高考中考成绩位居全鹰潭市榜首，取得了历史新突破，2014年贵溪市高考一本二本上线人数及上线率均比上年有了大幅度提升，其中贵溪一中考生徐彤以688分的成绩夺得鹰潭市理科状元，在全省排名第4位，吴一帆以614分的成绩夺得鹰潭市文科状元，在全省排名第35位。不仅如此，2014年贵溪市中考全市6A以上考生数385人，比上年增加110人，在鹰潭市遥遥领先，其中贵溪二中6A人数，在鹰潭市所有学校中排名第一位。

创特色，素质教育满园春。近年来，贵溪市高位推进学校素质教育工程开展，学校课程改革力度进一步加大。贵溪市教育局严格规范开课行为，大力开展“三校”联合体教研模式，树立教研教改典型，发挥课题研究的引领作用，全方位推动素质教育进程。近年来，全市共获得全国和省级立项、课题30多个，贵溪市教研室被评为全省教研工作先进集体。同时，贵溪市大力开展校园文化建设活动，按“一校一品”的要求，在全市中小学范围内，以示范带动、整体推进的方式，构建了校风正、教风严、学风好、环境美、质量高的校园文化体系，一批特色鲜明的学校脱颖而出。贵溪二中的廉政文化进校园，贵溪一小的小手拉大手、校园联家园，贵溪三小的书香校园、养成教育异彩纷呈。不仅城区学校各有特色，而且该市农村学校也特色鲜明。雷溪中学充分挖掘内在潜力，变困难为优势，创建并完善了绿色生态循环经济模式：“粪池—蔬菜基地—食堂—猪舍—沼气池—鱼塘”，去年自产蔬菜2万多斤，猪肉1.3万斤，鱼800斤，全部用于师生食堂，使学生通过在田间实践劳动，亲口品尝自己种的菜，感受到劳动的快乐和幸福。罗河镇明德小学按照“全人教育”的办学理念，以“窗花文化”、“五吧”教育为特色，积极构建和谐课堂，开展和谐活动，形成和谐班级，创建和谐校园。2007年，该校被评为全国教育系统先进集体。