2017年9月30日，全市课题工作会议在市教研室召开。这是教研室开学以来继全市“喜迎十九大·纪念秋收起义九十周年”文明创建经典诵读大赛、全市2018届高考动员大会之后的又一项重大工作。

萍乡课题研究工作近年来成绩突出，捷报频传，受到省教研室课题基地办和省教育规划办领导的高度认可。国庆节后，教育部来江西调研，省教研室力推萍乡课题经验，让萍乡课题人备受鼓舞。参加会议的有县（区）教研室主任代表、各县区和市直学校课题办主任和市课题办全体成员。

市教研室黄萍主任高度评价了市课题办从2011年以来踏踏实实、抓铁有痕的工作作风和取得的优异成绩，鼓励萍乡课题人不断奋进深挖潜，不断突破扫盲点，不断超越出成果。面对机遇和挑战，要做到自信、主动、冷静和实干！对于目前市县校各级课题办繁重的工作，大家要勇于担当、敢于创新，做到认真部署、周密组织，总结经验、注重积累，精心思考、深度研究。

市教研室汤华副主任充分肯定近年来我市课题工作进步明显，成绩丰硕，为今后课题工作升级换档奠定了良好的基础，主要体现在五个方面：一是领导高度重视。1.市教育工委两位主官都是教育专家，高度重视教学科研工作，逢会必讲教学研究，把教科研作为教育发展的第一生产力来抓，对教研室课题研究工作是高看一等厚爱一分；2.把教育研究工作作为“读在萍乡、魅力教育”四项特色之一来打造；3.成立市课题基地办，人员和经费得到保障。二是市级层面平台搭建架构基本形成。课题立项现有四个正规入口（省规划办、省课题办、市课题办、市社联），出口有省市结项和申报国家、省级甚至国家级的教育教学成果奖。三是课题管理趋向规范，更加科学有序。各项制度的建立让“真课题”理念深入人心。四是一线教师参与积极性不断提高，参与面不断扩大。近三年申报立项数据对比，从2015年的70多项到2016年的146项到2017的260项，呈井喷式增长，参与面做到学段（基础教育、高校、职业学校）全覆盖、学科全覆盖。五是立项和结项率高。两组数据可以证明：第一组是省课题办2017年给萍乡指标65个，为江西省四个小地市最高，九江是90个；省规划办程主任周三在芦溪考察时就高度评价萍乡课题在2016培育项目立项（14项）和2017教育规划课题立项（35项）上，不论是均值还是比例都是全省第一！结项率连续多年列全省前列，去年是100%结项。从“真课题、实研究、有成果”的课题工作总目标来看，我们有必须加强课题管理工作相关机制和制度建设；加大对立项课题工作的指导服务。

对于课题研究后期工作，汤华同志从五个方面提出了指导性的意见：1.撒大网。从不同平台放开申报，把萍乡课题人的积极性调动起来。2.严入口。主要是“打假”，近两年我市课题评审都采取了“人防”（评审委员会）和“技防”（网络排查）。效果非常明显，“淘汰率”两年都在30%以上。对此我市还将坚定不移地坚持下去，建设风清气正的学术风气。3.动监督（一平台两抽查）。一是微信汇报工作，学期有上报微信指标；二是中期汇报抽查制度。一年内按比例（至少10%，不足1个的抽1个）进行随机抽查，提前两天给县区或学校打招呼，通知课题负责人，做好课件，准备好材料到市教研室现场汇报；三是随机现场交叉抽查制度，既抽查，又指导。以上三项综合建立三个等次（不合格、合格、优秀），以权重30%作为指标纳入到课题结项评审中。4.宽激励。两个手段，一个是优质录相课评比（20%左右），评特等、一、二、三等奖，特等奖在全市培训研讨会上进行展示。二是专题评选课题论文。5.慎结项。一要按要求交齐材料，二要分组现场汇报并答辩。从课题申报到结项，各个节点都建立严格科学的制度和机制。他还强调课题的专家指导服务要做到平衡发展、落实到位，拟从五个方面对县区、学校课题办进行分类比较考核：申报率、立项成功率、结项成功率、抽检合格率、教研员参与率。

市课题办朱红梅主任从立项、培训、搭台、结项、管理五个关键词布置了近期的一系列课题工作。强调2017年立项的各级课题务必在10月完成开题任务，2017年结项的省级基础教育成果培育项目和省基础教育研究课题务必按要求准备材料力求获奖，2017年的省级教育科研培训务必做到积极参与有效传递，我市课题微信公众号、微信群、QQ群的交流管理功能的发挥务必做到健康科学高效。会议组织大家重点学习了省教研室课题办和省教育规划办对课题工作的管理、结项相关规定，要求做到心中有数、手中有法、行之有度。

来自全市各县（区）的教研室主任代表、课题办主任代表也进行了热烈交流，大家汇报了本地区课题工作的特色工作和取得的成绩，对后期工作提出了宝贵的建设性的意见，也提出了在具体操作中遇到的困惑和瓶颈。大家纷纷表示，在新时期课题工作更高更新的要求下，勿忘初心，放大格局，勠力同心，增加静气和定力，积极融入我市课题工作的滚滚大潮中，撸起袖子加油干，为实现我市“读在萍乡、魅力教育”的宏伟蓝图添光加彩！