为总结上半年工作成绩，有效推进下半年教研工作，9月27日，萍乡市教研室召开了全市教研工作推进会，三县三区教研室主任、市直中小学分管教学副校长，市教研室全体教研员参加了本次会议。

三县三区教研室主任首先小结了前期工作和后期工作打算。萍乡市教研室副主任汤青松同志总结了2018届高考取得了“三升”和“三稳”的成绩：一本和本科人数大幅提升，空军招飞录取人数大幅提升，文科尖子生名次在全省的位置大幅提升；录取清华北大人数稳定，体艺等特长生录取质量及人数稳定，极大多数学校一本和本科录取率稳步增长。这些成绩的取得与县区教研室力抓义务教育阶段的教学质量所做的工作是分不开的，也正是义务教育质量的不断提高为我市高考质量的不断提高奠定了坚实的基础。建议县区教研室在加强区域内高中学校薄弱学科建设、培养体艺特长生、培养学生对数理化生等竞赛学科的兴趣等方面再多做些工作，推动义务教育与高中教育的有效衔接。市教研室高中科继续做好学生学习台账管理，真正落实因材施教；抓好课堂改革，提高课堂教学质量；做好调研、指导及模考等工作，确保高三复课备考对路有效。

萍乡市教研室副主任汤华同志对后期五项重点教研工作进行了解读：1.扎实做好县（区）教研室专项督导工作。要求各县（区）教研室借外力促提升，加强自身建设，认真规划，争取支持，解决好人员、经费等问题，健全机构，提升能力。2.力争在2018年全省优秀课例展示活动上再创佳绩。要求各校重视团队力量和集体智慧、重视教育教学新理念渗透、重视创新。3.落实全市“海量阅读”系列活动。做到校校开展丰富多彩的“读书节”活动，广泛开展“魅力师生·悦读时光”征集活动，积极参与“最美图书角·阅读时光”征集活动。4.注重课题研究过程，坚持做真课题。后期开展好课题优秀课例展示活动、课题指南征集工作、课题结项督查工作。5.积极参加全国“品质课程研讨会”活动。学习先进地市的教学理念，通过课程育人，培养学生的核心素养，进一步提升我市学校高品质的发展。

萍乡市教研室副主任彭金林同志小结了前期教研工作：1.推进了全市校本课程建设。2.加强了部编教材培训。3.扎实开展了全市优质课评比活动。4.开展送培下乡活动促进县域交流。5.完成了市级“一师一优课·一课一名师”评审。6.各学科关注核心素养培养，开展了系列活动，切实提高学生能力。布置了后阶段相关教研工作：1.各县（区）和学校要继续加强部编教材培训力度，切实领悟精神和要求。2.抓好学校常规管理，迎接全市常规视导。3.开展课前三分钟演讲，为学生能力提升搭建平台。4.加强课堂教学质量提升，在课堂解决重点和难点。5.积极参加全国目标教学展示活动。6.切实做好学期结束质量抽测数据报送工作，做到及时上报、数据齐全。

最后，市教研室黄萍主任总结发言。他首先总结了教研室上半年工作：紧紧围绕市教育局24个字的工作思路，服务师生、服务学校，取得了可喜的成绩。教研领域不断拓展，教研水平不断提升，问题导向不断增强，视角和方法更加多元，教研贡献不断增加。以“有内涵的教研、有质量的供给”为工作思路，坚持“需求导向”和“问题导向”，紧盯“四个方面”职责，狠抓“课程、课题、课堂、课外拓展”四个重点，教研工作“大变样”。同时也应看到，在基础教育课程改革不断深入的新形势下，教研工作也面临着严峻的挑战：1.对教研工作重视不够，定位认识不清，单纯停留在服务考试和提高分数上。2.教研管理体制上顺，多种方式并存，有的地方重培训业务而轻教研，教研人员深入课堂一线少。3.教研队伍数量、整体素养、年龄结构等方面与需求不相适应。4.经费不足，教研工作缺乏保障等。对后期教研工作提出了三点意见：

一、准确把握新形势。新任务新挑战，把握新要求，增强工作的主动性、针对性和有效性。必须贯彻落实中央和国家对教育工作提出的新要求，社会发展对教育有了新的要求，人民群众对教育有了新期盼。“有学上、上好学、好上学”，“一人上学，脱贫一户”。

二、以办更加公平更高质量的教育为目标，创新工作机制，优化教研方式，补短板，提质量。

三、提振精神、增强定力、持之以恒、攻坚克难，求突破。

全体教研人要乘破竹之势，迈扎实之步。植根教育，服务教育、同心、同声、同行，精诚团结、精准发力、出精品，解决好新时代教学中的新问题，为萍乡教育的优质发展贡献力量。新时代教研工作面临许多新的挑战，任务多，责任大。全体教研人要一心一意，聚焦主业，潜心研究，提升内功，深入基层，扎实工作，当好教育行政部门的参谋，为学校师生提供优质服务，续写萍乡教研的奋进之笔，为读在萍乡魅力教育增光添彩，为萍乡教育实现三年大变样，五年新跨越作出更大的贡献！