高三学生不堪课业压力跳楼自杀，90后学生无法与同学正常相处斗殴致死，自去年9月以来，几起发生在浦东的青少年意外死亡事件引起了新区妇联高度重视。儿童家庭维权部会同教育界人士研讨发现，青少年心理问题多与健全人格培养有关，而父母在孩子的早期教育、情商发展方面，无疑起到决定性作用。于是，一项旨在培养“合格父母”的“家长亲职教育培训”项目，自今年“六一”开始，在浦东的15家幼儿园率先试点展开。

本版撰稿 见习记者 徐雯怡 记者 许素菲

孩子有一百种语言  父母要学会倾听

“3岁的孩子就开始反抗，对爸爸妈妈说‘不’了”，这样的问题让不少家长感到困惑。 

在民办悦多智能幼儿园的论坛上，家长们就各自宝宝的表现交流后才发现，不是自家的孩子脾气坏，各家的孩子都差不多。园长宋昱恬解释说，幼儿长到3岁时，会迎来一个心理对抗期，原先表现乖巧听话的孩子忽然变得不可理喻，其实这是正常现象。因为3岁左右的孩子动作能力发展很快，自我意识也迅速“觉醒”，他们希望探索尝试更多新鲜事物，父母的担心与限制与孩子的意愿相冲突，此时孩子的情绪控制能力发育还没跟上，他们就以执拗哭闹表达不满。通过交流与培训，原先困惑的父母们恍然大悟。 

“幼儿教育很重要的一点是让孩子有机会表现、表达”，宋昱恬从事儿童心理咨询多年，对幼儿行为观察细致入微，“孩子有一百种语言，我指的并非口头语言，绘画、唱歌、舞蹈都可以被解读成他们独有的语言，他们在向这个世界表达。在这个年纪，他们内心深处有着极为丰富的世界，以及没有被刻意改变的想象力、创造力。” 

然而，家长往往并不能读懂这些语言。宋昱恬分析，现在许多年轻父母学历都很高，知识面也特别丰富，问题却在于他们不知道怎样解读孩子的心理。幼儿园就此进行了专题讲座，宋园长拿出自己工作中遇到的第一手案例与家长们分享。 

宋昱恬告诉记者，悦多智能幼儿园的每个孩子都有一本家园联系册，确保每周一次以书面形式向家长反馈孩子在幼儿园的情况。除此以外，幼儿园还建有短信平台、网站、QQ群，老师当版主或群主，方便家长与老师、家长与家长之间互动交流。

幼儿园有一百样招数  家长进门“亲子双修”

除悦多智能幼儿园以外，新区妇联还选择了13家公办幼儿园与高行家庭学堂作为项目试点单位。从今年“六一”到明年2月，15家试点要各自制订8个专题、10个活动方案，至少培训2000名家长。 

国庆节前新区妇联在金童幼儿园召开了现场交流会，沿江片区的幼儿园“八仙过海、各显其能”，活动方案花样百出。东道主金童幼儿园的主题为“大自然是活教材”，他们认为融入自然做游戏是幼儿最好的学习方式，“亲子嘉年华”则是父母与孩子建立亲密关系的好方法。素以双语教育闻名的冰厂田幼儿园也高举“游戏乐翻天”的旗帜，亲子活动为主，亲职讲座为辅，开展“关注思维、关注成长”、幼儿营养问题等讲座。 

值得一提的是，每家试点单位背后都有街镇妇联与社区资源作后盾。位于花木街道的六一幼儿园在开展活动时就充分结合了社区特色。花木街道是浦东较早创建达标的国际安全社区，在安全教育、安全设施等方面比较先进。六一幼儿园据此确定了他们的项目主题“学做教练式父母”，将最实用的安全防范技能、技巧传授给幼儿家长。 

为检验学习成果，幼儿园举办了一场别开生面的家庭急诊救助比赛。比赛共分为必答题、抢答题及操作题三个环节，突出了家庭抢救的实用性特点。接受采访时，幼儿园家教联系人孙蔚茹老师回想起当天的情景依然很兴奋，特别是儿童胸外按压、腹部推挤法两个救护技术模拟环节，个别家长娴熟的手法赢得了观众的阵阵掌声。针对有些家长的错误手法，评委则在比赛结束后进行了现场指导与演示，并让家长们轮流在人体模特上练习巩固。 

“幼儿意外伤害经常发生，只有做到防患于未然，掌握急救知识和技能，遇到意外伤害时，幼儿的生命才有可能得到及时拯救。”孙蔚茹对这项活动的意义深信不疑。

社会有一百个理由  亲职教育势在必行

新区妇联儿童家庭维权部部长陆天一是“家长亲职教育培训”项目的发起人。在采访现场交流会的空档时间里，闲聊起今年引起广泛关注的药家鑫交通肇事杀人案，她感慨万千，家长们一味地对孩子提出成绩等十分现实的要求，灌输个人成功概念，总是觉得孩子什么都不懂，只有强行管束才行，这样会严重影响孩子的健康成长。实际上，培育合格的下一代，社会有千百个理由要求父母首先称职合格。 

对此，浦东教育发展研究院教研员孙永青也表示，知识教育大于身心教育容易导致孩子在成长过程中产生不和谐音符，最终偏离家庭教育“培养双合格人才”的宗旨。他认为，新区妇联启动这一家、园联动项目是主动将工作关口前移，体现了社会、家庭、学校三位一体的教育新格局。 

孙永青在研究中发现家长也确实有此需求，很多家长知道问题所在，但不知道该如何应对、解决。尤其是大批80后已从娇生惯养的独身子女“升格”为父母，他们缺少养育孩子的知识，在教育子女问题上存在误区。要使这些刚做父母的“自然家长”转变为“合格家长”，成为孩子成长过程中的第一任老师，亲职教育势在必行。 

记者在采访中听到的例子恰巧印证了孙永青的说法，有一位妈妈不晓得如何耐心地教导孩子完成简单劳动，她哭笑不得地告诉记者，“我的孩子和他的同学都不会剥鸡蛋、剥香蕉，看见没有切片的鸭胗干竟然不知为何物，吓得不敢吃”。同时，记者又了解到，不少幼儿园园长、老师也在头疼一个问题：在幼儿园里学习玩耍时，老师要求孩子们自己动手整理衣物、床铺、吃饭、穿衣，无论孩子花多少时间，都予以鼓励、细心教导，而孩子们一旦回了家，由于各种原因，这些自理能力小锻炼都被父母、甚至爷爷奶奶抢了先。 

陆天一分析，“很多80后在心理上仍然是个孩子，并没有做好为人父母的准备。再加上工作繁忙、社会压力大，养育、教育孩子的任务就落到了赋闲在家的爷爷奶奶、外公外婆身上，隔代的亲缘让这些长辈对孩子尤其溺爱，照顾得无微不至，自然也就减弱了孩子的自理能力、处理问题能力以及抗压能力。”她觉得，在孩子的一言一行中，家长完全可以看出孩子有哪些心理问题，而这样的观察能力，正是亲职教育要赋予众多年轻父母的。