《语文》：拼音系统学古诗文增加

新学年，上海所有小学一年级新生的书包里，都会有一本语文新教材。这本教材由教育部统一编写，从今天开始在全国投入使用。刚刚过去的这个暑假，沪上市区两级语文教研员、全市执鞭小一年级的语文教师，已陆续接受了相关培训。

统编教材强化了拼音教学，这是很多语文教师的共识。记者翻阅一年级上册发现，“汉语拼音”作为单独的板块被罗列出来，且教学设计生动有趣。以第一课“a”“o”“e”三个拼音为例，在一幅情境绘画中，一个小女孩对着池塘做发声练习，对岸一只大公鸡在啼鸣，池塘里大白鹅则在自由嬉戏，恰好与“a”“o”“e”三个音相对应，并且，课文还用小汽车在不同路径上行驶的图案，生动呈现了拼音的四声。园西小学语文教师徐雷感言，统编教材对拼音进行集中教学，且更强调拼音的正确书写，“这样一来，老师教拼音教得更系统了，学生也能学得更扎实了。”

在优秀传统文化教育方面，统编教材增加了古诗文的数量，整个小学阶段语文教材中有古诗文129篇，同时增设专题栏目，如小学的“日积月累”栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。记者翻阅发现，小学一年级上册中就有不少古诗篇目，包括《咏鹅》《古朗月行》《汉乐府·江南》等。浦师附小语文教师吴莉丽觉得，类似“江南可采莲，莲叶何田田……”这样的古诗，读来朗朗上口且具有情境性，非常适合这个年龄段的孩子学习，“更重要的是，能让孩子们从小接受中华古诗词及传统文化的浸润、熏陶，对提升学生的学养和修为非常有益。”

《道德与法治》：儿童视角体现“大德育”

除了语文，新学年，小一新生还拿到了另一本名为《道德与法治》的新教材，这本教材同样由教育部统一编写。

浦东教育发展研究院道德与法治教研员周文彪告诉记者，这本教材的编写定位有五点：一是坚持“立德树人”的根本方向；二是遵循少年儿童道德养成的基础性；三是关注儿童生活，体现德育的生活性；四是突出德育课程的综合性、活动性和开放性；五是体现时代和社会的新变化和新要求。而在他看来，新教材最大的特点之一便是“以儿童生活为基础，坚持儿童立场的编写视角。”

以《道德与法治》小学一年级上册为例，围绕“适应新生活”这个大主题，讲述了四个小故事，分别是“我是小学生啦”“校园生活真快乐”“家中的安全与健康”“天气虽冷有温暖”。教材通过儿童的视角，用儿童化的语言，再现了儿童的生活，且以插画加对话的方式展开讨论，引发孩子们独立思索。比如“开开心心上学去”这一课中，模拟了教室里小学生领新书的场景，一名学生一边从老师手中接过新书一边表达感谢，而老师不忘叮嘱一句：“要爱护它们哦！”课文由此提出了问题：“书可真好看，怎样把它们保护好呢？”

同时，新教材还体现了“大德育”的理念。如在“新年的礼物”这一课，通过图片和文字展现了孩子们在新年收获的不同礼物，有的孩子发现自己长高了，有的孩子能读很多书了，还有的会洗衣服了。课文及时引出问题：“收获从哪里来？”让学生认识到：自己的收获和成长，除了自身的努力，离不开身边师长、同学和朋友的帮助，要懂得感恩。

《学生体育运动安全手册》：全国首套图文并茂

2017新学年，上海中小学生还会收获一份安全开学礼——《学生体育运动安全手册》（以下简称手册）。这本手册由市教委专门组织专家编写，是全国首套中小学体育运动规范系列读本，通过图文并茂的知识讲解，让学生了解体育运动的科学知识和科学方法，学会科学运动，享受运动带来的快乐。

“运动中哪些部位最容易受伤？”“如何做足准备工作将伤害几率减到最低？”“万一碰到运动伤害又该如何处理？”……记者了解到，手册分为中学版和小学版，结合各领域专家意见，以图文并茂、漫画人物讲故事的形式，呈现了学生在中小学阶段需要掌握的运动科学知识和预防体育运动伤害的科学方法。

其中，小学版手册内容表述更加充满童趣，将每个身体部位容易发生的伤害事故描述成一个个真实情景，通过卡通形象来讲解这种情况发生的原因、救治和预防过程。中学版手册则更注重知识的传授，增加了人体生理、环境卫生等内容，主要讲解了运动项目中容易出现的运动损伤，“跌倒护好头与脸”“投掷用力防拉伤”“鼻子被撞可预防”等章节，全面且实用。

据悉，这本手册开学后将陆续向本市中小学发放，9月底完成体育教师专题培训，计划年底完成教师手册和管理手册的编写。