第33届上海市青少年科技创新大赛日前落幕。今年大赛的主题为“创新·体验·成长”，在这个面向全市在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科创比赛中，浦东师生共申报了1341项参赛项目，创历史新高。最终，浦东师生捧回特等奖1项、一等奖122项、二等奖282项、三等奖356项、区示范奖2项、优秀组织奖1项。其中，2项科技创新成果、3项科技创意、1项科技实践活动、1项科学幻想画和1项优秀组织奖申报单位将被推送参加第33届全国青少年科技创新大赛。

本届市级科创大赛包括竞赛和展示两个系列。其中，竞赛活动包括“青少年科技创新成果”“青少年科技创意”“科技辅导员科教创新成果”3个板块；展示活动包括“少年儿童科学幻想绘画”“青少年科技实践活动”“优秀组织奖评选”3个板块。■本报记者 吴燕

在“青少年科技创新成果”这一重量级板块中，浦东学子今年摘得75个一等奖。记者发现，这些不同学段的获奖项目有着一定的共性：小学生的实用发明源于生活有“温度”，中学生的课题研究则有理有据重思辨。

小学生实用发明

源于生活有“温度”

在竹园小学师生们的眼里，四年级学生潘君儒不仅是“小发明家”，也是“小暖男”。在本届大赛中，他的获奖项目《妈妈的厨房之矛——防油烟炒菜勺》透着浓浓爱意，目前正申报实用新型专利。

原来潘君儒发现，为了防止油溅到身上，妈妈平时炒菜时总是拿锅盖当“盾牌”。“锅盖又大又重，妈妈举着炒菜很不方便。家里的脱排油烟机又只能吸油烟，无法防止油溅。于是，我决定改进一下妈妈手中的炒菜勺。”潘君儒说，他先调查了市面上常见的炒菜勺，进行了多次改进实验。偶然间，家用电风扇给了他启发：如果在炒菜勺柄上安装一个可调节风力大小的迷你风扇，是不是炒菜时溅上来的油烟就会被吹散？由此，防油烟炒菜勺应运而生。有了这把会吹风的“矛”，让妈妈即便不用“盾牌”，炒菜时也不容易被油溅到了，潘君儒可高兴了。

上海尚德实验学校的四年级学生吕昊泽，则把目光聚焦到了快递盒上。他发现，随着电子商务的繁荣，人们收发快递越来越便利，但快递使用的塑料袋会污染环境，纸箱也需要耗费大量木材。由此，一个念头在他脑中闪现：设计一款采用环保材料、安全结实、可重复利用、可回收降解、智能化及空间可塑的快递盒。

吕昊泽将这款理想中的快递盒命名为“E盒”，在老师的指导下，分3个阶段对其进行不断的改造。“E盒一代”是一个安装了电子锁的不锈钢盒子，内部添加了充气枕以保护物品。“E盒二代”由秸杆材料制成，份量都在500克以内，只有“一代”的六分之一，并用保护性更好的记忆棉替代了充气枕。最终版的“E盒三代”，则参考了共享单车技术，采用智能扫描开锁，不仅能自动称重，还能将重量显示在盒子的液晶面板上，并增加了GPS定位、人脸识别等功能，是一个“有智慧”的快递盒。

中学生热点调查

有理有据重思辨

相较于小学生的实用发明，此次获奖的不少高中生，则聚焦当下社会的热点问题展开调查，并提出了独到见解。

川沙中学高二学生王喆注意到，基于互联网的教育如今正改变着很多人的学习生活。“人们为什么会选择网络平台教育？”“网络平台教育对传统面授教育的巨大影响是什么？”带着这些疑惑，她设计了一份网络调查问卷，500余名受访对象中，六成为初高中在读学生，其余是大学生和职业人士。

调查显示，逾42%的受访者接受过网络平台教育，其中约八成的网络平台教育时间超过半年，且近四成受访者接受过两年以上的网络平台教育；时间和地点灵活性高、价格便宜、可自行决定学习进度等，是他们选择这一新兴教育模式的主因。而未接受过网络平台教育的调查对象则表示，选择传统面授教育的主因，是老师监督力较强、师生可直面交流、课堂教学形式丰富等。调查还发现，两种教育方式各有弊端：如网络平台教育的机构水平层次不齐、鱼龙混杂，传统面授教育的时间成本、学费成本较高等。在调查的基础上，王喆提出了自己的观点：“互联网+时代，网络平台教育作为一种新型教育模式势必给传统教育带来一定的影响，但两者无法互相替代，还需取长补短，不断改进，实现教育手段、方法、路径的多样化，打造立体多元的教育新模式。”

建平中学高二学生邵雨薇，则围绕“停车难”这一社会热点问题，对上海市场上的“智慧停车服务”展开了调查。邵雨薇介绍，她的调查对象以31至55岁的车主为主，152名受访者中逾九成“从没听说过”或“听说过但没有使用过”智慧停车服务，这说明，智慧停车服务的潜在市场很大。通过调查她还发现，购物中心、医院、剧院、体育馆等地点，是车主最希望享受“智慧停车服务”的场所，而车主们希望享受到的服务便利依次为：手机查询停车场位置、实时车位信息、导航、车位预定、电子支付等。

“如何实现车位增量、提高车位利用率？如何做到精确到车位的导航？这些都是目前阻碍智慧停车服务及APP推广使用的‘拦路虎’。”邵雨薇希望自己的调查能为相关企业提供有价值的参考意见，并助力相关部门和行业协力解决城市“停车难”。