2019年江西广播电视大学成立40周年了，40年筚路蓝缕，40年坚守初心，40年乘风破浪，40年砥砺奋进。40年来，江西广播电视大学立足赣鄱大地，主动适应江西经济社会发展需要，走出了一条适合江西省情、富有地方特色的办学之路，为江西高等教育大众化，探索了“电大模式”，奉献了“电大智慧”。40年励精图治，坚守初心，扎根基层服务社会，融合最新的信息技术，惠及最广大的学习者，办江西百姓身边的大学。

英明决策

一所没有围墙的大学在江西百姓身边兴起

40年前，中国破旧革新，改革开放势在必行，迫切需要解决人才奇缺的问题。1977年10月19日，邓小平会见英国前首相爱得华·希思，对英国利用电视等现代化手段办开放大学的做法给予了充分肯定。1978年2月6日，邓小平同志在教育部、中央广播事业局《关于筹办电视大学的请示报告》上亲笔批示：“同意”。1978年4月，邓小平在全国教育工作会上强调指出，要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视。

英明决策，赋能广播电视大学初心使命。从着眼补偿教育出发，初心是为了弥补普通高校办学力量的不足，满足广大学习者日益增长的对高等教育的渴求；以现代信息技术为支撑办远程教育，是立足穷国办大教育、多快好省地发展教育事业的重要途径；办一所没有围墙的大学，惠及最广大的学习者，是体现教育公平的有效办法。

从此，一所投入最少却见效最快，一所没有围墙、国土面积有多大校园就有多大的“世界最大”的大学应时而生。1979年1月6日，江西广播电视大学正式成立，踏上了伴随改革开放的脚步、扎根赣鄱大地办学的创业之旅。

伴随改革开放

践行初心使命不惑

40年来，江西广播电视大学伴随改革开放的脚步，扎根基层，培养人才，服务社会，始终不渝遵循现代教育规律，与时俱进融合现代信息技术，不断提升办学治校的能力和水平。虽然筚路蓝缕，但是因为践行初心使命，四十而不惑。

坚守初心不惑。满足学习者对更高水平学习的向往，有效延长劳动年龄人口的受教育年限，是江西广播电视大学一直坚守的初心。40年来，江西广播电视大学面向基层一线育人才，举办了成人教育、开放教育、高职教育、中职教育、社区教育、老年教育和网络教育，形成了本专科学历继续教育和非学历继续教育协调发展的办学格局，先后共开设了230余个专业，培养了56万余名“留得住、用得上、干得好”、遍及各行各业的实用型人才，其中不乏全国全省党代表、人大代表、政协委员、劳动模范、“三八”红旗手、“五四”青年奖章获得者、“五个一”工程获奖者、创业先锋、致富带头人、行业领军人物、技术骨干等。

服务社会不惑。扎根赣鄱大地办学，服务江西经济社会发展，是江西广播电视大学一直坚守的办学定位。着力建设覆盖全省各地的办学组织体系，建设现代教育平台，配置优质学习资源，办老百姓身边的大学；坚持面向地方、面向基层、面向农村和边远地区，实施“一村一名大学生”工程、“农民工求学圆梦”计划、“高素质农民培养”计划、“新型产业工人培养”计划和“长征带”教育扶贫等教育服务项目；着力推进创新创业，以“一村一名大学生”工程学员为主体，支持建立各市县成立乡村大学生创新创业协会，吸引和凝聚乡村创新创业能手，学习实用知识技能，开展各种喜闻乐见的精神文明创建活动。

技术融合不惑。将最新最前沿信息技术深度融入教育教学之中，一直是江西广播电视大学办学的信息化取向。从成立之初的广播电视，到上世纪九十年代开始的互联网，到正在蓬勃发展的大数据、云计算、人工智能技术等，都是广播电视大学依托的现代信息技术。将最新最前沿的信息技术深度融入教育教学，与时俱进地推进数字化校园建设，是江西广播电视大学办学方式更加灵活多样的重要技术支撑。

励精图治

砥砺奋进新时代展现新作为

乘风破浪四十载，砥砺奋进新时代。江西广播电视大学于2017年4月召开第一次党代会，提出了“建设特色鲜明的高水平新型大学”的战略目标，提出了推进广播电视大学向开放大学转型、江西工程职业学院向现代高职学院转型等“两个转型”，彰显系统优势、平台优势和资源优势等“三大优势”，实现办学质量提升、管理能力提升和服务水平提升等“三个提升”的发展战略。从此，江西广播电视大学开启了新时代新担当新作为的新征程。

强化政治责任担当，建立健全“三项机制”，破解三个难题，进一步加强党的领导。为了贯彻落实党的十九届四中全会精神，切实将“不忘初心、牢记使命”主题教育成果制度化，江西广播电视大学党委“学、做、查、改”紧密结合，建立健全“三项机制”，破解三个难题，进一步加强党的领导，进一步强化党委的主体责任和纪委的监督责任。一是建立健全“新思想领航新发展”知行合一机制。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深度学习、专题调研和实践创新有机结合，制度化地开展学思践悟活动，破解理论教育与工作实践“两张皮”的难题。二是建立健全党建工作“项目化管理”机制。以“目标任务、过程管理、成效评估”有机统一的方式，将高质高效的要求融入党建工作全过程和各领域，定人定责定成效，破解党建责任落实落细的难题。三是建立健全基层党组织和群团组织对群众的“服务和凝聚”机制。充分发挥党支部的组织力作用和工会、团委的桥梁纽带作用，以提升师生的认同度、满意度为目标，将为民办实事解难事制度化、常态化，破解宗旨意识的践行外化难题。

强化根本任务担当，紧紧抓住立德树人根本任务，创新推进师德教育和学生思想政治教育。着力建设龚全珍师德教育协同实践基地，把弘扬龚全珍师德品质中的“初心使命”内核，融入师德教育各领域和全过程；在全省电大系统开展集体签订《江西省广播电视大学系统师德公约》、争做龚全珍式好老师活动，定期评选“优秀教师年度人物”，讲好立德树人故事；着力创新学生思想政治教育方式方法，基于新思想价值魅力构建“知信行统一”的思政课教育教学体系，建立全省电大系统学生思想政治教育协同实践基地。

强化内涵发展担当，推进开放教育内涵式发展，在更高水平上推进学校综合改革。学校以提升办学质量、办人民满意教育为目标，统筹推进质量立校、系统建校、技术兴校、特色亮校、人才强校。一是建立健全“高质量发展”办学体系，设立发展规划处、学习资源中心、学部、学习型社会研究院等内设机构，在此基础上，以学校优势学科、特色专业为基础，着力构建和完善适应江西经济社会发展的应用型人才培养体系、开放性组织体系、高信度质量体系、高效能管理体系和智能化支持服务体系。二是进一步夯实平台和资源优势，先后投入近1000万元，研发江西省终身教育资源库、江西省终身教育学习网、江西省终身教育管理平台，初步构建江西省终身教育学习系统；前期一次性投入20万元，开发建设了以井冈山精神、龚全珍师德教育等为内容的红色教育资源，全新升级上线江西广播电视大学智慧党建平台，全省电大迎来系统共享、技术助学、全员覆盖的新格局。三是不断加强人才队伍建设，近三年来，引进高层次人才80余人，进一步充实了教师队伍。

强化服务社会担当，扎根赣鄱大地，主动服务江西乡村振兴和产业工人培养。积极服务乡村振兴战略。主动参加“一村一名大学生计划”“一村一名大学生”工程，积极推进高职扩招培养高素质农民计划，有45536名农民大学生进入江西广播电视大学学习，已为农村培养了29855名“管理带头人”“科技带头人”和“创新创业致富带头人”；积极实施“新型产业工人培养和发展助力计划”，已经有2335人学成毕业，目前仍有5056人在读。积极开展教育扶贫。2017年4月，江西广播电视大学主动参与国家开放大学“长征带”教育精准扶贫工程，工程学历教育项目四年（2017-2020年）共招收乡村基层干部840人（专科320人、本科520人）、建档立卡（贫困户）人员120人（专科），以扶智带扶贫，推进教育强民、技能富民、就业安民。学校高职学院电子商务学院充分结合自身实际，发挥电商团队优势，在婺源里官亭贫困村开展电商扶贫，从“公益+商业”的角度探索一套“学校+农村合作社+企业+社会资本”的高校创新型扶贫模式，打造“刀耕火种”品牌，帮助客户搭建线上“刀耕火种”公众平台，建立学习型合作社。作为职教扶贫的成功模式之一，被《中国教育报》和“学习强国”予以专题报道。

40年，栉风沐雨。江西广播电视大学经历了从无到有，从小到大，从弱到强的艰辛历程，用现代化的手段为江西经济社会发展培育了一批又一批实用型建设人才。

40年，砥砺前行。江西广播电视大学顺应时代发展，改革创新，大胆转型，从创办初期的单一学历教育，至今已经具备了构建全民学习平台、全民学习服务体系以及终身教育体系的基础，远程开放教育、职业教育、网络教育、成人高考教育、老年开放教育、社区教育、非学历继续教育培训等已经承载着江西省建设学习型社会的重任，成为建设学习型社会和终身学习体系的重要力量，真正做到服务民生，办老百姓身边的大学。

40年，不忘初心、牢记使命。这所“老百姓身边的大学”将始终把人民群众对美好生活的向往、对知识文化的追求作为奋斗目标，积极推进信息技术与教育教学的深度融合，整合共享优质教育资源，为社会各群体提供更多、更便捷、更优质的学习服务，努力实现江西广播电视大学第一次党代会提出的奋斗目标和战略任务，走好由继续教育大校迈向继续教育强校之路，创建特色鲜明的高水平新型大学，建设好江西终身教育的大本营。

（黄平槐 吴维真 肖俭伟）