学习是继阳光、空气和水之后“第四元素”

2011年底，支队政委陈方群在检查基层述职报告中发现：“学习不够”成为一些干部和士官的“共性问题”。

支队党委分析认为，近年来支队干部队伍状况总体是好的，但也有一些干部理论、思想、业务素质与科学发展要求还有一定差距。讨论中一班人达成共识，建设现代化武警如果缺乏理论指导，谋划工作就没有思路，推动工作就没有力度，落实工作就没有良策。

“立身百行，以学为基。”面对新形势新任务，在支队党委领导下党员干部奋起直追，一个高度重视学习、积极投身学习、热情支持学习的热潮在各个警营全面兴起。

在“推进学习型党组织建设，实现现代化武警建设目标”动员大会上，政委陈方群要求“各级党员干部要把学习当作人生的第一需要，工作的第一动力。”提出“在基本定位上，要把学习作为党组织的本质属性，党员干部的鲜明标志；在人员覆盖上，全员学习、人人学习；在组织方式上，集体学习、互助学习；在持续时间上，连续学习、终身学习；在学习内容上，全面系统学习；在学习方法上，理论联系实际，着眼解决问题；在学习制度上，科学完备学习制度，推动学习制度化规范化；在物质保障上，要求加强对学习的指导和服务，为学习创造必要条件。”

官兵们表示：“一天不学习就有危机感。学习已成为我们继阳光、空气和水之后的‘第四元素’。”

让“多读书读好书善读书”成党员干部的终身课题

“参观了阿里巴巴、吉利集团的信息化，我们更要加快自己信息化建设的步伐。”在参观驻地大集团回来后支队党委常委的一席语，犹在耳边回响。

去年6月中旬，作为推进学习型党组织建设的一项重要内容，支队长周俊东赴省委党校参加总队理论读书班，参观考察了武警广东总队和江西总队，现场感悟了广东武警现代化建设的日新月异和江西武警把“井冈山”红色革命精神运用到现代化建设中来的巨大发展。在党校召开的建设现代化武警理论研讨会上,大家人人谈感受、说打算。“基层建设现代化武警关键要有一个坚强有力的党委班子。”周俊东说，党委班子除政治上过得硬，还应具备几个非常重要的素质：眼界开阔思想解放、无私无畏敢想干敢干、用心做事会想会干。党员干部要自觉肩负起建设现代化武警的使命，认清学识、眼界、能力、素质等方面的不足，少应酬、多学习，以时不我待的精神提升本领。

提升本领，只有学习。支队党委出台了《关于加强学习型党组织建设的意见》，制订了《关于进一步建立健全支队党委中心组学习制度的若干规定》和《支队党委中心组学习制度细则》，起草了《宁波支队落实〈建设现代化武警纲要〉的实施意见》，成立了支队建设学习型党组织工作领导小组。专题召开干部、党员、士官“三支队伍”建设座谈会，制订了《支队“三支队伍”学习培训措施》，支队党委书记每月推荐优秀书目，倡导“多读书、读好书、善读书”活动。

走进警营，多读书、读好书、善读书蔚然成风。支队定期邀请知名专家学者举办辅导讲座，加强对党员干部领导艺术、信息技术、法律方面的培训。“宁波支队干部在线学习中心”即将成立，已先期在宁波市干部学习新干线上体验在线学习的副政委卞苏贵说：“有压力就有动力，在线学习让我不敢松懈。”

在学习中增强建设现代化武警的“正能量”

近年来，宁波支队喜讯不断：支队信息化指挥中心改造完成，各中队信息网络利用全部铺开；支队人员、装备、地形等数据库建设初具规模，基本满足支队执勤、处突和维稳需要……一个个喜讯传递着以“推进学习型党组织建设，实现现代化武警建设目标”为抓手，运用学习力量破解难题，着力推进现代化建设的铿锵足音。

面对武警战略转型和建设现代化武警提出的新要求，如何确立发展观念和拓展发展空间等深层次问题？支队党委决定：在学习中寻找破难之策。为此他们广泛开展讨论，针对自身实际分别围绕“建设现代化武警，提升引领科学发展能力”、“学科学理论，明人生航向”等主题，先后13次组织党员干部100余人开展体会交流和互动式解放思想大讨论，党员干部在网上发表体会文章210余篇，提建议200余条。支队党委采纳合理化建议100余条。

在学习中思考，在工作中求证。“建设现代化武警，推动部队全面发展是推进学习型党组织建设的根本落脚点。”政委陈方群说。支队保密委员会对涉密载体的“超市化管理”，是向现代商业企业学习管理经验的结果。他们在档案室、保密室等单位安装涉密载体门禁自动报警系统，可对没有经过保密室消磁处理、擅自带出的涉密载体进行自动监控，较好地解决了涉密载体管控难的问题。目前，支队党员干部有2人获得脱产学习学士学位，3人通过国家心理咨询师资格认证。

【记者手记】：党的十八大报告提出：“要深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织建设，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。”武警浙江总队宁波支队以“推进学习型党组织建设，实现现代化武警建设目标”为战略任务，以干部、党员、士官理论学习培训为主要抓手，在支队上下形成一种重学倡学的良好风气、精学研学的浓厚氛围、善学乐学的科学方法、督学评学的制度机制。以学习促进提升能力，有效推进了部队全面建设科学发展、安全发展、创新发展。