编者按 为深入贯彻党的十七届四中全会精神，加强和改进新形势下党的建设，我市全面开展了学习型党组织创建活动。自活动开展以来，全市各级党组织紧密结合自身实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，通过学理论、学政策、学科学、学技能，各级党组织的学习力、创新力、执行力和公信力普遍增强，涌现出了一批先进示范点。这些示范点立足实际，突出特色，整合资源，强化措施，创新学习载体，健全学习制度，为全市学习型党组织创建工作树立了榜样，现将第一批80个示范点的创新做法集锦刊出。

1、温州市财政地税局

市财政地税局以“六学六树六力六型”为总载体，以求知和健康“两大工程”为抓手，扎扎实实推进学习型党组织创建活动。根据财税实际，机关党委积极打造“网上党校”学习平台，夯实温州财校培训基地，强化党员干部学习培训，开展富有特色的“勤学善思优作风”财税论坛和“求知创新提素质”系列学习活动，编辑印发《温州财税》刊物，开展“书香财税·月读一书”和“求知创新·增知启智”财税机关第四届文化节活动，在系统上下掀起学习风、读书热、创新潮。

2、温州市国家税务局

市国家税务局以创建学习型党组织为契机，在全局营造了“人人是学习之人，处处是学习之所”的良好氛围。为了强化学习，机关党委制定每周三下午的半天学习日制度，并采取集中学与自学相结合，读理论文章与请进来授课相结合，写心得与谈体会相结合等多种方式来激发党员干部的学习热情。机关党委还建立了多功能培训基地、多媒体网络教室等学习阵地，给广大干部职工提供了学习交流的场所，并开通“温州国税网站”，方便干部职工学习交流，开设国税党政校主课堂，请来市委党校等专家教授授课，使干部职工在相互学习中增长知识，取长补短。

3、温州市工商行政管理局

今年以来，温州市工商系统各级党组织从组织、实施、氛围、制度、经费等五个方面构建学习机制。尤其是在抓氛围上，各级党组织都相继召开了动员部署大会，确保创建活动宣传面达100%，并依托“系统网上教育培训平台”和“网上党政校”，建立了党建、工商业务、执法实务等知识的学习题库。同时各地工商局都通过在政务网上开设“学习型党组织创建”专栏、开辟工商文化宣传栏、“网上书吧”、发送移动短信等方式，形成全员参与、人人学习的良好态势。

4、温州出入境检验检疫局

温州出入境检验检疫局党组围绕“学习型机关”和“学习型党组织”的目标和要求，机关党委在局里相继建立了图书阅览室、党员活动室、荣誉室、健身室等活动阵地，在局内网开设科学发展观、国检文化、创建学习型党组织等专栏，方便干部职工在“线上线下”都能学习，并认真开展了“读书月”、“人文讲坛”、“业务素质提升工程”等活动。机关党委还先后制订《党组理论学习中心组学习制度》、《干部职工教育培训管理办法》等制度，形成了从党组领导班子、中层干部、业务骨干到全体干部职学习培训运行机制。

5、温州市环保局

自开展学习型党组织创建工作以来，市环保局无论从学习方式上，还是从学习内容上都进行了探索和创新。学习形式上采用个人自学和集中学习相结合，一般学习和专题讨论相结合。机关坚持实行夜学制度，组织全体党员干部每月第一周的周一晚上学习，并严格执行考勤制度，确保取得学习效果。学习形式多样化，有专题辅导、专题宣讲、思想大讨论、廉政演讲比赛、专家讲座、观看教育片、谈体会谈心得等方式，通过这些措施，进一步加强机关党员干部的综合素质，加强了党员干部的思想政治建设。

6、温州市房产管理局

房产管理局机关党委积极开展以党组中心组为“龙头”的学习型党组织创建活动。特别是今年以来，结合市委开展的“转作风、优环境”专项活动，机关党委安排局党组成员每月为全体党员开设专题讲座，促进学习效果的落实。在抓好理论学习的同时，机关党委还注重学用结合，积极开展“三贴近、双百挂钩”活动，安排100名机关干部挂钩百个社区和企业，深入基层了解情况，面对面为基层群众办实事、破难题。

7、温州市律师协会

市律协党委对于学习型党组织活动的开展，做到了早起步，强推进，重点抓好“三会一课”制度。党委要求各律师事务所党支部每月要过一次组织生活，有支部委员会的党支部每月召开一次支委会，每季度进行一次党课教育。为了营造浓厚的学习氛围，协会党委在全市律师行业开展了“大学习、大讨论”活动，采取集中学习和个人自学相结合的方法，要求每位律师在学习后要撰写一篇不少于1500字的心得体会，并在所里进行交流。此外，协会党委还开展“做诚信律师，树先锋形象”、“千名法律工作者服务社会”等活动，同时还出版《温州律师》杂志，编纂《温州律师志》，全面推进律师文化建设。

8、温州市实验中学

温州市实验中学在创建学习型党组织过程中，校党委给广大党员教师提供了充足的读书场所，除了原有的阅览室、图书馆外，还开辟了党员活动室，并在学校各个场所都建立了书报角，供全体师生随时阅读。校党委还制定两周一次的党员学习会制度，通过分发、网络发布学习资料等形式，要求党员教师个人自主学习，每个阶段均安排党小组的集中学习交流学习心得。此外，校党委还组织党员教师送教下乡，参观温州社会发展的历史与成就，以及参加心理健康的培训等活动，提高了党员学习的积极性，增强了学习的实效性。

9、温州市第十四中学

近年来，温州市第十四中学党建工作日趋完善，伴随着学习型党组织活动的开展，学校党委进一步健全了“三会一课”学习制度，保证学习活动的有效性，并积极吸收发展条件成熟的老师为预备党员，为党组织增加了活力。为了提高学校党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，充分发挥创建学习型学校党组织和学习型党员先进典型的导向和辐射作用，学校还制定了《深入开展学习型学校党组织学习型党员创建活动实施方案》和中心组理论学习计划，扎实有效地推进了学习型党组织的创建工作。

10、温州市第十二中学

温州市第十二中学党总支以学习型党组织创建活动为载体，组织多个层次的学习活动，以党员的学习活动和模范作用带动全体教师在学习研究中工作，今年以来，学校党委在原有的基础上，积极创新学习载体，组织了丰富多样的学习活动。为加强党员教师的凝聚力和战斗力，学校党委组织党员教师为蒲鞋市街道社区学校、老党员上党课；为促进青年教师成长，组织“青学会”；为使学习更有效果，经常性地组织教师开展学习交流会，通过这些活动，不断提高了教师的文化素养和教学水平，在师风、校风、学风等方面也得到了有效的提升。

11、浙江东方集团公司

浙江东方集团公司党委坚持把抓学习作为党建工作的切入点和着力点，有序、有效地推进学习型党组织的建设。为了让学习型党组织建设具有可行性和可操作性，公司党委结合实际，开展了每月一次学习会、每季度一次专题讲座、每人每年一本笔记本、每人每年一篇调研报告、每人每年一本书这“五个一”学习载体。其中，每月一次的学习会，是利用媒体光盘等形式来进行学习，每季一次专题讲座，则坚持内部人员“人人开讲座”的原则。同时公司党委建立党员学习月度考核办法，规定每期学习会后15日内填交学习情况反馈表，促进了学习型党组织建设的规范化、制度化、科学化。

12、温州银行

党委理论学习中心组每季一期、党支部每月十六日、总行每周一晚上和支行每周一次学习，温州银行党委以学习型党组织创建为契机，对学习紧抓不懈。在进行理论知识学习的同时，温州银行党委还先后开展了职业操守和公民道德教育，文明规范服务教育，建设“学习创新型、稳健高效型、亲民服务型”银行和打造“亮丽、诚信、文明、平安、活力”银行为主要内容的“三建设五打造”教育等学习活动，使温州银行在提高队伍素质、改进工作作风、提升整体形象等方面都取得了显著的成效。

13、温州科技职业学院

温州科技职业学院在创建学习型党组织过程中，要求各党支部落实每月一次学习的制度，并根据自身特色和实际，推出了“三农大讲坛”学习平台。院党委还充分发扬学以致用的学风，先后安排400多名入党积极分子分赴鹿城、永嘉、瑞安、乐清、丽水、洞头等地25个村镇开展实践活动，共开展“三农”问题调研42项，举行农业科技下乡26次，走访农村贫困户39户，联系农业种养基地村26个，把学习成果用到为农民办实事、办好事上来，产生了较好的社会反响。

14、温州医学院仁济学院

温州医学院仁济学院党总支努力创建学习型党组织，积极打造“学习在线”，通过网络学习与现场竞技，实现“一个学习平台＋一项学业竞赛＝一种勤学氛围”的学习型校园文化。探索实践辅导员思政教育课程化建设，按照学生不同需求制定教学大纲，进行集体备课，并推广到各支部的理论学习，现有课件40个，文字稿30万字。完善家校合作育人机制，“走出去”开展特殊学生家访工作，足迹遍布60多个县市；“请进来”举办“家长论坛”，寄发书信3万余封。

15、温州医学院附属第一医院卫技十四党支部

温州医学院附属第一医院卫技十四党支部是一支富有青春活力的团队。自开展学习型党组织创建活动后，该支部认真制定关于创建学习型党支部的学习制度，确定丰富的学习内容和灵活的学习方式，如党支部充分运用院报、院网等学习渠道，特别是利用院党委网上党校，拓展新的学习空间，并把所学理论和专业知识落实在提高医疗服务质量，为此，党支部开展了送医下乡、急救知识讲座等活动。截至目前，党支部已在多家单位对超过一万人开展过10余次类似的急救知识培训工作，获得了社会各界的一致好评。

16、温州经济技术开发区：特福隆集团有限公司

特福隆集团党委在原有的基础上结合创建学习型党组织各项活动的具体要求，完善编制了新的党员学习管理制度。随后，集团还建立了“特福隆党校”，利用该平台经常组织党员与干部参加学习和培训，通过开展专题讲座、沙龙研讨、辅导报告、学习测试等多种学习方式，抓好了全体党员的学习和教育。此外，特福隆集团还建立7个固定的落地式宣传窗，每月各出刊一期，及时报道学习型党组织各项活动和企业文化等内容，利用集团官网开设“学习型活动”的分栏目也是特福隆集团促进员工学习的有效途径。正是通过这一系列的措施，才给特福隆集团可持续发展提供强大的智力支持。

17、鹿城区：工商分局

鹿城工商分局党委将创建学习型党组织活动作为当前和今后的重要政治任务来抓。分局党委按照“统筹安排、有机结合、突出重点、全面推进”的工作思路，迅速召开党委会、全局大会进行专门动员部署，并启动了“一个班子一个龙头”、“一个支部一个堡垒”和“一名党员一面旗帜”等三项主题实践活动，通过 “红盾风采”系列创建活动、应用学分制管理办法和网上教育培训平台等措施，亮出了具有工商特色的创建风采。

18、鹿城区：康奈集团

康奈集团为了推进学习型党组织的创建，积极组织各类大型读书活动，如在企业中积极倡导“人人读一本好书，人人捐一本新书”活动，从董事长到每一位普通员工，积极参加读书活动，企业中读书活动氛围浓厚。迄今为止，公司共举行各类大型报告会、学习会8场；全公司共举办各类知识培训班98个，培训总人数达24219人次。今年，企业职工图书馆被授予“国图民企图书馆”示范单位光荣称号，公司也被评为浙江省“书香民企，人文浙商”民营企业。

19、鹿城区：环保局

鹿城区环保局通过与高校联姻、抓长效机制建设、开展警示教育、倡导实践促学等举措，扎实推进学习型党组织创建。现该局已建立局机关阅览室，在各办事窗口都设置书柜，同时在局域网上设置电子书库，提供各类图书下载阅读，并充分利用“书香温州”等网络学习资源，积极开辟网上读书论坛。为了使活动不断深入，局党委还建立了每月“夜学”一次、每季度读一本好书、每季度撰写一篇与所读书籍有关的心得体会或理论文章、每季度听一场党课或专题报告、每年至少参加一次培训活动的学习机制，形成 “全员学习”的浓厚氛围。

20、鹿城区：水心街道桂柑社区

桂柑社区党委以“构建和谐社区，营造温馨家园”为主题，将创建“学习型党组织”、“学习型社区”、“促邻里和谐”贯穿于社区的工作之中，通过党员学习日、“四点钟学校”、远程教育社区民学院等平台，辅以多样的学习活动，桂柑社区将学习的理念融入到居民的生活中。为了使学习持之以恒，社区还将投入一定力量与资金,提升社区学校、社区老年电视大学，使之上规模、上档次，并加强对四点钟学校的管理,发动全社区居民参与学习,提高了社区居民的综合素质。

21、鹿城区：南浦街道春秋社区

春秋社区党总支通过入户走访、中心户小组长座谈会、刊出简报等方式加大宣传，促进学习型党组织活动入楼入户。除了经常组织两委班子和党员集中学习外，社区党总支还邀请学者做创建学习型党组织的专题讲座。同时，社区根据自身实际，精心设计“社校互动，共谋科学发展”系列活动，带领党员进校园、听讲座，拓宽了知识面，实现社区与学院的优势互补、共同进步。

22、鹿城区：温州市建设小学

温州市建设小学党支部积极开展学习型党组织活动，通过四项举措抓好党员教育，建设一支高素质的党员教师队伍：一是坚持党员每月一次集中学习制度，强化党员教师示范意识，提高理论学习转化为实践成果的水平；二是开展“党员形象工程”活动，每位党员本年度至少争取一项区级以上公开课或课题研究等项目的工作任务；三是在校园网中开通党建学习专栏；四是开展结对共学活动。组织优秀青年党员主动与青年教师结对，组织以青年党员为主体，吸收青年骨干教师组成学习共同体，成立学校文学社。

23、鹿城区：藤桥镇油岙村

油岙村党支部以机制助学、结对共学、以干促学“三学”方式，扎实推进学习型党组织创建：一是机制助学。规定每月第一个星期一为村干部“学习日”，规定平时自学每人每周不少于5小时；二是结对共学。利用农村指导员派出单位优势，举办“情暖乡村、共建共学、送学帮扶”系列活动；三是以干促学。一方面注重即学即用，推进重点工作。通过科技培训,在村两委的带头示范下，全村共建起50多亩温室大棚，带领村民搞绿色蔬菜种植，农民每户收入达5—8万元。另一方面，注重活学活用，增强服务能力。以环境综合整治为突破口，科学规划，加大投入，改善村容村貌。

24、鹿城区：上戍乡方隆村

上戍乡方隆村党支部以“认真快乐读书、学习发展共进”为主题，结合本村实际，设立了“两室一校一堂一基地”学习阵地，组织开展了形式多样、内容丰富的学习活动：一是设立党员学习室，开展“三会一课”活动；二是设立农函大教室，开办“求知讲堂”；三是开办村民学校，设立了村民图书室、电子阅览室；四是开办大榕树讲堂，邀请本村退休老师在早晚休闲时间，用温州话为村民解读党政时事政治；五是设立科技示范基地，举办了以“科技与农业牵手、学习与发展共建”为主题的创建学习型农村党组织送科技系列活动。

25、龙湾区：泰昌集团有限公司

泰昌集团于2000年7月成立民营企业基层党组织，2005年8月成立泰昌集团党政校，以企业党政校为主阵地，强化党员职工培训，完善“三会一课”制度，建立企业党员轮流讲课制度，增强党员职工学习力。自开展创建学习型党组织以来，党总支通过泰昌报、泰昌网站等宣传党的政策，并开展丰富多彩的文化活动。通过学习型党组织的建设，使企业的产值和销售不断加大，2010年集团公司销售额达到11.8亿元，同比提高了32.35%，成为龙湾区十强之首。

26、龙湾区：永中街道坦头村

永中街道坦头村将学习型党组织创建活动列入重要议事日程。为此，坦头村党委针对不同的工作阶段要求，组织开展不同的学习宣传活动，建立健全学习制度，紧密联系实际，推动各项工作。如法制宣传日进行普法行动，世界人口日宣传计划生育政策。针对村民的出租房屋问题，召开了出租房主、流动人口等的教育培训大会，请派出所民警现场宣传出租房屋应注意的知识。村党委还充分利用宣传栏、公开栏宣传各种生活知识，让村民开阔了眼界，增长了知识，全面提高村民的素质。

27、龙湾区：永中街道罗东锦苑社区

以党建带共建，以共建促发展，罗东锦苑社区党委坚持“三会一课”制度，每月组织党员开展学习和组织活动。在党员中开展“亮身份，树形象，作奉献”、“社区党员先锋岗”等活动，发挥党员在社区建设中的作用。通过市民学校、宣传栏等有效宣传工具，对居民社会公德、家庭美德、职业道德等教育。社区党委还动员社区家庭积极参与社区创建和各项家庭评选活动，如评比学习型家庭、绿色家庭、平安家庭、文化示范家庭等，在“互比”中扩大学习面，促进党群和谐。

28、龙湾区：海滨街道蓝田村

海滨街道蓝田村党支部依托老人活动中心、青少年社会实践基地、文化资源共享电脑室等场所，广泛开展各类学习活动，并建有藏书上万册的村级图书馆，对村民、党员和外来人员免费开放。党支部还运用党员远程教育，积极完善“三会一课”制度，以每月18日党员活动日为契机，通过书记上党课、主题学习、电化教育、书本教育等形式，加强党员队伍的先进性教育，经过努力，该村先后荣获浙江省科普示范村、温州市文化示范村等荣誉称号。

29、龙湾区：瑶溪镇朱宅村

朱宅村党委把学习型党组织创建活动作为推动党建和各项工作任务的重要举措，为此，村党委一面做好思想发动和舆论氛围的营造，一面开展“结对帮扶”、“送学上门”等活动，增强学习成效。为了扩大学习覆盖面，村党委将垃圾场改建成生态公园，并在公园内设置了LED显示屏，把远程教育搬到了室外，方便村民学习。同时，村党委还要求党员在与邻里聊天、为村民服务时，有意识地穿插形势教育，党史教育、科学发展观等方面的内容，让学习的理念深入群众。

30、龙湾区：浙江大自然鞋业有限公司

自创建学习型党组织活动一开始，公司就成立学习领导小组，明确学习目标，制定学习方案。公司党支部建立了党员活动室、培训室、员工阅览室、多媒体教室，为党员、管理干部和员工学习提供了场所。此外，公司党支部还努力办好《卓诗尼报》和《美履》、《JLSINY》等画刊，使它们成为学习的重要平台，同时党支部还创办内部交流网络平台，实现网上快速沟通学习。为了提升管理层的管理能力，公司开办了高层管理、中层管理和基层管理三个层次的培训班，采取外请专家学者、内建培训队伍的方法，对管理层进行培训。

31、瓯海区：瓯海中学

瓯海中学在创建学习型党组织活动中，编辑《瓯中党建》纸质版和电子版刊物，给党员提供政治学习资料。校党委还根据对象不同开展相应的学习活动，在班子中，深入开展“讲党性、转作风、促发展”系列教育活动，以班子例会、党委例会为载体，或举办讲座、或组织交流、或专题讨论，增强班子党性修养；在教职工当中，党委则相继举办“讲党性、塑师德、提素质”系列教育活动和业务大比武系列活动，有效提高了全校教师党员的文化素质和教学水平。

32、瓯海区：金州集团有限公司

金州集团党委紧密结合企业特点和员工队伍的实际开展学习型党组织创建活动。在抓好常规学习工作的时候，还精心设计学习活动载体，如外请专业培训师到公司开展1—2次为期两周左右的集中培训。同时，集团党委还注重对党员职工学习习惯和学习能力的培养，利用员工电化教育播放室、党工团活动室等阵地，积极组织党员职工参加各种职业技能培训，并把学习与绩效考核相结合，充分调动党员干部和职工的学习热情，化被动学习为主动学习。

33、瓯海区：人民法院

瓯海法院以“三学”推动学习型党组织创建。一是评党员之星，典型示范引导学。每季度开展党员之星评比活动，由各支部推选一名优秀党员参加党总支联评，并在一楼大厅做海报树典型，鼓励大家相互学习、共同进步。二是党群合力，寓教于乐辅助学。充分发挥工青妇三群团在学习创建中的作用，在党总支的领导下，进行思想性、教育性、休闲性相结合的学习活动，活跃法院学习氛围。三是构建工学平台，业务论坛互动学。积极开展各类业务培训、调研、审执例会和知识讲座，组织参加各种业务讲坛，通过一系列载体强化学习效果，强化干警的法学理论应用能力和工作技巧，提高综合素质，加强法院学识文化。

34、瓯海区：瞿溪镇河头村

瞿溪镇河头村在开展学习型党组织创建活动中，村党总支充分发挥示范带动作用，组织全体党员认真学习理论知识。为了营造好的学习氛围，村里还先后建起了党员活动室、图书阅览室、社区学校等学习阵地，并采取科技讲座、典型宣讲等喜闻乐见的学习方式，带动全村的学习热情。同时通过树立学习典型，使党员学有榜样、赶有目标，使每个党员始终保持一种健康向上的学习状态。

35、瓯海区：新桥街道前花社区

前花社区党支部为了深入开展学习型党组织的创建，多次组织召开党员干部讨论会，共同讨论并制定了详细的实施方案。根据前花社区实际，党委积极创新活动形式，规定每月15日为党支部集中学习日，并形成了“五个一”的学习模式。为了使学习更深刻，党委还改变讲座形式，从“专人讲”到“人人讲”，让每位党员的学习联系实际。同时，前花社区还在15个楼幢42个楼道安装了书架，摆上了700多册书，方便居民随时阅读。

36、瓯海区：健身舞协会

瓯海区健身舞协会总共有党员70多人，其中有11人分散在各镇和街道，并都担任健身队队长。自开展学习型党组织以来，党员积极发挥带头作用，深入各镇和街道，开展多样的学习活动，用实际行动来带动群众的学习热情。同时，党委也不忘加强自身的队伍建设，自党支部成立以来，就要求每月至少开展一次学习活动，其中包括党课学习、技能学习、文化学习等多种内容，极大地提高了党员的综合素质和能力水平。

37、乐清市：公安局

乐清市公安局从提高民警学习力入手，开展领导带头、党员引领、全员参与的“警务论坛”为载体的学习活动，开展民警交流锻炼和执法跟班学习活动、推行“轮训轮值”、建立“警营文化沙龙中心”和开辟“金点子”平台等措施，构建“大教育、大培训”的学习格局。并在机制上加以引导，党委在全局推行民警教育训练“学分制”，把教育培训纳入民警的综合考核，变被动学习为主动学习，同时建立“学习周”制度，以每月的第一个星期为全局的集中学习时间，组织开展各项学习，形成“人人是学习之人，处处是学习之风”的学习氛围。（下转第10版）