“要升学到华侨！”——这是温州华侨职专2012年打出的口号。

“10个中职家长，8个希望自己的孩子能上大学。”该校校长邱永飞说，“其实，孩子虽然中考成绩不理想，但并不是他们没有能力，在华侨就读，照样能圆大学梦。”

“要升学到华侨”，华侨职专坚持升学与就业两手抓，两手都要硬的方针，坚持多层次办学，为学生后续成长搭桥铺路。

善改革——

华侨职专一直走在前列

敢于挑战、敢于创新的思想一直伴随并推动华侨职专的发展。在30年职业教育办学实践中，华侨职专推出多项改革：率先实行“产学结合，校企联姻”的办学机制，大力推行“订单式”人才培养模式；率先推进集团化办学，将学校做强做大。

2005年，在现任校长邱永飞等新领导班子带领下，学校工作做到了三大转变：一是从制度化管理向人性化管理转变；二是专业师资队伍从课堂教学向实践体验转变；三是学校发展从围墙内向围墙内外联动转变。学校对内狠抓教育教学质量，对外大力开拓社会短期培训，做到了学校管理人性化、专业建设特色化、师资培训校本化、办学方向市场化、学生活动社团化，取得了显著成效。

如今，“要升学，到华侨”口号的提出，华侨职专再次以一种敢于挑战的勇士精神，对学校办学思想、方向、目标做出提炼。

促升学——

学校推行一系列措施

在学校招生手册上，记者看到，今年该校招收的各个专业，除了5个委培班外，学校推出了3+2、2+2、2+3、五年一贯制等形式直升高校的6个不同专业的班级，同时，在中（西）餐烹饪等6个专业推出了高考班和就业班。

“高考班和就业班学生可以相互流动，在高三新学年，老师会根据学生意愿及学生学科、技能等成绩，对学生适合升学或就业进行分析，并实行单考单招班和就业班重新组合和分流。”高三段段长章素瑜表示。

让对学习没有信心，或者成绩落后的学生重新激起学习的兴趣不是件容易的事。在很多人看来，中职生只要掌握一门技能就可以了，学不学文化基础知识无所谓。邱永飞却指出， “只有学好了文化基础课，才能为学生以后的职业发展和继续学习提供空间，才能具备与产业发展相适应的能力。现阶段，人们一生进行多次择业是正常的，但是，只有打下扎实的文化基础，才能为今后的再择业服务。”

为了更好实现这一目标，从去年开始，学校教学推出了一系列改革，并逐步形成了比较完备的教育体系。以“抽号听课”带动教师决战课堂，后“茶馆式”的教学理念促进师生教与学的质量，同时，制定一系列日常教学督察制度，为树立良好的教风、学风，提高教学效果和教学质量打下坚实的基础。

强造血——

加强双师队伍建设

邱永飞说，“师资力量是学校的核心竞争力。教学质量直接关系到学生的升学和就业，马虎不得。同时，加强教师队伍建设，也是对教师个人发展负责。”

形式上完整美观，内容上科学、严谨这是学校对教师备课教案的要求；教龄在十年以下（含十年）的教师备好详案（手写稿），提倡全体教师备详案，没有备课教案不进课堂上课，这是对任课教师提出的课堂教学规范；备课、讲课、操作课教学等，三大要点19个细节是对专业技能课教师提出的教学规范。

在一系列制度的推进下，不断壮大的师资力量成为华侨职专成才立交桥的坚实桥墩。2011年刘蔚青老师获“高教社杯”全国中等职业学校英语教师教学设计大赛特等奖。2012年董玲玲老师、罗诚老师分别获全国中等职业学校 “创新杯”教师教学设计及说课比赛旅游服务类、财经类一等奖。

华侨职专如今成为一个响亮的品牌，受到了社会肯定和认可，每年招生火爆。今年，该校还将计划向社会招收20名学生孤儿，在未来的三年时间里，学校将提供学生每个月500元的生活费，解决学生在校期间的生活开支。“我们不仅会关注这批学生三年在校生活，在学生毕业之后，我们会关注学生成家立业，让失去了父母之爱的他们在学校得到老师的关爱。”邱永飞表示。

学校简介

温州华侨职业中等专业学校（温州华侨中学）创建于1957年，1984年开始创办职业高中，有着20多年的职业教育历史。近年来，学校已发展壮大成为一所拥有十几个专业、60多个班级、在校生3000多人的国家级重点职业学校，学校设有烹饪管理、旅游管理与服务、中西烹饪、饭店管理、国际商务、工艺美术、计算机应用、会计等专业，其中烹饪专业为浙江省示范性专业，双语国际贸易专业、装潢专业为温州市示范性专业。