校园文化是什么？市教育局局长郑建海在日前进行的市校园环境和文化建设现场会主题报告中提出，对于学校来说，校园文化就是一种氛围，是一种力量，是一种气势。

12月9日，温州市教育局第四期“教育环温行”新闻采风活动走进瑞安，瑞安中学传承与创新百年文脉，汀田三中困境中突围的力量，瑞安实验小学提出大玉海文化构想，感受瑞安校园的文化氛围。

瑞安中学

打造看得见的历史

走进瑞中，扑面而来清雅古朴书院之风，古朴中又透着活力和朝气。

“甄综术艺，以应时需”的校训碑立于校门口，反面刻写《瑞安新开学计馆》全篇。步入校园，移步易景，处处流淌着瑞中百年底蕴和文脉。

瑞安中学的前身为瑞安学计馆，晚清朴学大师孙怡让先生于1896年创办，是一所有近120年历史的百年老校。2000年，为适应现代教学需要，瑞安中学选址瑞安西门陶峰山下建造了这一新校园。

百年老校最可惜的是丢失了过去，在新校建设上，如何做好传承与现代的结合？采访中，在瑞中执教至今32年的校长陈良明说：“历史不能丢弃，学校以馆文化、廊文化、绿文化、石文化的四个文化为着力点，学校的文化、历史和传统铺散在校园的各个角落，打造成了‘看得见的历史’。”

令人欣喜的是，在新校建设不久，校园内发现了瑞安四大名楼之探花楼遗址。2003年，瑞中在该楼遗址上重建探花楼，并辟为瑞中校史馆。馆后又增加一座纪念性主题公园“怀籀园”。拾级而上，满山青翠中可看孙诒让和高中部创办者王超六的塑像，山上的怀籀亭、三公亭、“十烈士”浮雕，肃穆又有古意。

同时，学校积极梳理文脉。多年来，整理学校历史档案，建设古籍室，保存古籍图书一万四千七百余册；创办瑞中书店，出台学生人文阅读计划；成立瑞中文化丛书编委会，完成了瑞中史话的编写；新落成的瑞中文化长廊，镶刻着学校百年大事记。

如今，“瑞中星”在太空翱翔，构建了“瑞中星”课程体系。近年来，学校在教育教学、师资队伍建设、学生综合素质提升等方面都取得成效，在科技创新教育、新高考改革等作出表率。

汀田三中：

孕育出艺苑中的奇葩

“我们的学生最愿意呆在学校里， 每天中午学生吃了午饭就来学校，晚上放学都不愿意回家。”汀田三中校长林初存说。

不愿回家，是因为学校有更吸引学生的地方。这是一所外来务工子女接近95%的学校，在师资、资源、经费等都不充裕的情况下，何以吸引学生，又如何办出特色？

2011年，学校提出适合学校发展，符合学校定位的民间传统艺术——剪纸，作为学校发展的突破口与切入点，创建融合瑞安地方特色的艺术教育。

刚开始，两位美术老师和相关教务组成立剪纸组，到苍南等地取经学习，继而编写校本教材，成立了剪纸工作室。

“新成立的剪纸工作室装上地板、空调，是当时学校最舒服的地方，学校的重视也引起了老师和学生的重视，并坚持了下来。”校长林初存说。

“儿童的智慧就在他的手指尖上。”剪纸工作室老师王章说。在三年的实践中，教师们惊喜地发现：以往好动的学生静下来了，没有耐心的学生有耐性了，他们做事情也更有序了，他们的学习成绩也有进步了……

瑞安实验小学：

构建大玉海文化区

在瑞安实验小学，一拨爱好航模的同学们正现场操练着。五（四）班张宸煜同学一边自如操控遥控器，一边给大家做讲解。飞机在他的指挥下旋转，精确穿越障碍物。

在科技成果展览室里，学生为大家展示成果——“便携式球体印刷章”，只见外形普普通通一个印章，轻轻在球形物体上滑动，瞬间花样印章就印在球体上。该项发明荣获第26届全国青少年科技创新大赛创新项目一等奖，问鼎学生创新最高奖项——中国科协主席奖，发明者陈琪佳同学也成为我省获此殊荣的第一人。

步入学校北门，只见一条融传统文化和现代科技文明为一体的科普长廊，长廊上展示着该校少先队员科技实践活动的成果。

作为全国科技创新特色学校，近年来，学校荣获“温州市科普教育特色学校”、“浙江省十佳科技校”、“全国少年科学院科普基地”、“全国青少年科普创新示范学校”等荣誉称号。

作为百年老校，该校孕育了中科院院士、天体力学家孙义燧、“航天工业顶梁柱”黄本诚等我国科学家。更值得一提的是，瑞安市实验小学地理位置优越，地处瑞安文脉的核心区，瑞安城解放中路与衙后街的三角地，这里有玉海楼、湖滨公园。利用周边环境，结合学校百年历史，学校提出“教育阵地外延”的构想，构建“大玉海文化实践基地”，创建以创新科技教育为特色的学校。如今，玉海楼、湖滨公园、实验小学、玉海广场、科协楼连成一体，为学生活动提供更广阔的天地。