高标定位 争创一流

沭阳县建陵高级中学原为沭阳县沭河中学和沂河中学于1999年合并组建的沭阳县建陵中学，2001年晋升为江苏省重点中学，2004年转评为江苏省三星级高中，2013年2月学校初、高中分设，并更名为沭阳县建陵高级中学，2015年创建成省四星级高中。

学校占地面积127532平方米，校舍建筑面积68542.4平方米。现有75个教学班级，在校学生3813人。有教职工385人，其中专任教师349人，硕士研究生33人，具有中、高级教师职称207人，省“333工程”培养对象2人，市“135工程”培养对象2人，市县学科带头人、骨干教师92人。

2015年8月，县委县政府调整了建陵高级中学领导班子，原省沭中副校长丁银凯同志担任校长。县委胡书记要求：“建陵高级中学应该成为沭阳老百姓认可、质量上乘的优质高中。偌大的沭阳容得下建陵、沭中、如东三所优质高中！”今年3月12日，县委胡书记又批示：“建陵中学新一届领导班子按照县委县政府要求，大力度加强管理……，取得了较好成效，教风、学风明显好转，得到了社会的充分认可，希望再接再厉，持之以恒抓改革，抓管理，努力打造业内认可，群众满意的四星级高中……”。

为此，建陵高级中学新的领导班子组成后，坚决贯彻落实县委、县政府的工作要求，抓住发展机遇，大力推进教育教学改革，使学校的办学质量得到了显著提升。自2015年8月以来，学校主要开展了以下几方面工作：

着力健全高效的管理机制

1.实施教师全员聘任制度。针对目前学校生源少，教师相对富裕的实际，学校制定《教师聘任制方案》，由校领导和各年级负责人根据教师的工作态度和教学业绩进行岗位选聘。落聘教师进行跟班学习，并充实到教辅后勤岗位，为一线教学提供了更好的保障。开学初，学校对68名教职工进行了调整，其中，对23名非在编人员进行了解聘，对27名部分学科富余人员进行校外交流，对18名无年级和部门聘用人员进行转岗消化，有效解决了人浮于事的局面。

2.科学建构年级管理模式。结合校情，在原有的年级分部管理、年级组主任负责制的基础上，由分管校长统管年级全面事务，在每个年级设立教学、德育主任，分别负责年级的教师教学和学生常规，形成“统一领导、分部管理、统分结合”的年级管理运行机制，使管理职责更加明确，管理模式更加科学合理，管理更加扁平化。

3.建立联合办公会制度。学校规定每周五召开由校长主持，校级领导和各处室、年级部相关负责人参加的办公会。会上，分管领导和各部门相关负责人汇报一周来自己所分管工作的开展情况，指出存在的问题，提出解决的措施，并明确下一周的工作。通过联合办公会制度，及时掌控学校发展状况，努力推动学校管理规范化、精致化。

4.推行中层干部兼任班主任制度。学校要求除校长办公室、教学处、政教处的部门负责人外，年龄在50岁以下的所有任教文化课的中层干部必须兼任班主任。同时，要求中层干部的教育教学成绩考评必须居年级中等以上，对成绩达不到中等的中层干部限期整改，直到合格，否则免去中层干部职务。该制度实施以来收到了显著的成效，通过中层干部榜样力量的带动、引领，校风和学风明显提升，有力推动了各项工作的开展。

全力打造优质的教学质量

1.积极借助外部资源。根据县委、县政府的指示，在县教育局的大力支持下，学校制定了《建陵高级中学与沭阳高级中学联合办学条例》，充分利用沭阳高级中学良好的硬件资源和优质的管理、师资、教研等资源，最大限度满足学生享受优质教育资源的需求。同时，合理引用省沭中优良的学风、教风，树立正确的育人观、成人观、成才观。

2.探索日语特色教学。为了适应社会发展的需要，促进学生兴趣个性发展，学校在高一、高二年级开设了7个日语特色班,为学生提供了更广阔的成长成才和升学选择途径。为了办好日语特色班，该校积极学习县内外其他学校在小语种教学上取得的成功经验，并在县内外招聘优秀的日语教师，使日语班的教学工作有序开展。上学期的期中、期末考试已初见成效，并收到了良好的社会反响。高一年级期末成绩进入全县前300名、600名、1000名的学生分别有7人、31人、77人，仅次于沭中。在全县教师教学增值考核中，共有56人获奖，居全县前列。

3.强抓课堂教学管理。学校进一步优化学生学习时间，细化管理要求，针对双语阅读扎实开展定时诵读活动。强化听课管理，要求所有教师开放课堂，推行中层干部定位听课、教师申报听课制度，将听课活动落到实处。同时，充分利用教室监控系统进行课堂巡查，对教师课堂教学情况及时进行通报。

4.加强毕业班的管理。学校充分认识到高考成绩是学校生存与发展的关键因素，是学校办学质量被社会认可的标志之一。为此，学校进一步强化高三年级的教学管理，实行校级领导蹲点包保制度，并明确包保责任，加强教学监控，为今年高考能取得突破全力保驾护航。

5.拓宽艺体教学思路。在加强美术、音乐专业学生培养的同时，学校抓住今年广播编导实行全省联考的机遇，及时组织有此兴趣和特长学生兼报广播编导，通过艺体教学的多层次发展，让更多的学生多一份升入本科院校的希望和机会。在高三美术、音乐高考专业统考中，获历史性突破，美术240分以上32人，200分以上214人，高分率居全县第一名。美术本科通过率95.6%，音乐本科通过率81.2%，均位于全县所有学校前列。其中，张敏敏、马甜甜两位同学分别位于全县所有美术、音乐考生前三名。取得的成绩得到了社会各界和市县教育主管部门的认可。

竭力培养优秀的教师团体

1.加强作风建设。学校进一步强化上下班制度，实行分类考勤、电子化考勤与人工考勤相结合制度；进一步加强教师上网管理，实行互联网定时开放制度，切实营造良好的工作环境；进一步加大工作督查力度，安排校级领导和相关处室负责人组成工作督查组，对教师上下班、班主任值班、教师工作纪律、校园环境等方面开展督导检查，检查结果及时在学校校讯通平台进行通报，对工作表现优异的进行表扬，对违反工作纪律的进行批评，并给予相应的处罚。今年寒假，又对两名有悖师德的教师进行了调离。

2.榜样激励成长。上学期以来，学校先后举行了期中、期末表彰大会，奖励在教育教学工作中表现突出的个人和集体。开展了“十佳班主任”评选活动，在自愿报名，年级推荐的基础上，根据年级评议、班主任同伴互评、班级学生测评三方面的积分评选出校十佳班主任，通过榜样力量有力提升了教师主动工作的积极性和责任心，引导教师扎实做好各项教育教学工作。

3.加强校际交流。去年暑期，学校聘请省沭中等教育专家、优秀教师到我校传经送宝。去年10月起，先后3次组织了班主任和管理干部到衡水中学，选派日语老师到宿迁清华中学观摩学习，并进行反思讨论，推广学习成果，开阔了教师视野，促进了教师教学思想和教学理念的更新。

努力规范良好的行为习惯

学校以“管理促教、立足细节、注重养成”的思路，进一步优化“一日常规”管理，扎实开展周一升旗宣誓、课间跑操活动，以此提振学生的精气神。进一步规范学生服饰仪表，加强文明礼仪教育，营造良好的学习氛围，让学生养成良好的学习习惯。进一步加大学生违纪的惩处力度，大力整顿课间秩序，努力构建紧张有序的学习氛围。学校教育教学环境逐步改善，学生违纪现象显著减少，良好的校容校貌得到了社会和家长的赞许。

2015年12月2日，宿迁市高中教学视导组对该校进行了为期三天的视导，专家评价认为：建陵高级中学教师作风得到改进、教学管理日趋精致、错位竞争初露端倪，在前进的道路上正迈出坚实有力的步伐。