2015年

伴随着新年的祝福，2015随之远去。辞旧迎新，总结展望，为的是更好地出发。由宿迁市教育局举办的2015年度“教育发展十件大事”评选活动正式启幕了。因为这一年，宿迁教育发生了许多精彩的故事，值得我们记忆和诉说，评选活动就是最好的回眸。

2015，在飘着芳香的教育科研中，让我们感受到了学生因课改而健康成长的快乐，因为，只有享受成长的幸福，才会有用知识改变命运的原动力；

2015，在推进全市教育现代化建设中，让我们听到了决策者们踏石有痕铿锵前行的脚步，因为，只有夯实强基固本的基础，才会有勇攀高峰的承载力；

2015，在均衡教育、基础教育集团化的实践中，让我们欣赏到了探索教书育人到“学习”一词真义的奥妙，因为，只有教与学、管与办的关系发生了变化，才会有焕发出当代教育的新动力；

2015，在提升教育内涵、开放教育合作、关注留守儿童、关爱特殊教育中，让我们看到了教育的大爱情怀，因为，只有用“扶贫”的思维守住应有的底线，才会有发展成果惠及全体的公信力。

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市委市政府召开

教师节座谈会

2015年9月9日，在“十二五”期间最后一个教师节来临之际，市委、市政府召开教师代表及县区领导、市直部门主要负责人座谈会。市委书记魏国强亲自到会，认真听取教育工作汇报，倾听教师代表心声。他热情勉励全市广大教师和教育工作者立德树人、学为人师、行为世范，按照习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准，努力当好中华民族“梦之队”的筑梦人。要求全市教育系统围绕教育发展新常态，进一步优化教育布局，稳步推进教育优质均衡发展，不断加大名师名校长培养力度，努力办好人民满意教育。

“一石激起千层浪”。全市教育系统以此为契机，迅速开展先进典型学习宣传、机关作风集中整顿、重点工作攻坚突破，为“十三五”教育事业跨越发展提供了强大的动力支撑。

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市政府全面推进

全市教育现代化建设

教育现代化是省委、省政府实施的一项旨在改善办学条件、提升教育整体水平的教育惠民工程。市委市政府高度重视，2015年11月25日，市政府在沭阳县召开全市教育现代化建设推进会，市长王天琦对全市教育现代化建设工作进行全面部署，明确提出到2020年全市实现教育现代化的总要求，并对各县区教育现代化建设提出统一规划，签订了目标责任状。各县区政府、各相关部门、全市教育系统迅速落实，大力推进，全市上下形成了浓厚的创建氛围。我市教育现代化整体水平得到了较大提升，在2015年全省教育现代化监测中，综合得分67.3分，比上一年增加了10.1分，增幅达17.7%，增幅位居全省各地级市第二，教育现代化建设成为我市“十三五”期间教育发展的重要抓手。 

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全市中小学D级校舍拆除重建工作全面完成

中小学D级危房拆除重建工作关乎广大师生生命安全。根据省教育厅和省校安办关于各地停止使用中小学D级校舍的要求，市政府主要领导亲自召开专题会议，要求各县区迅速采取强有力措施，封存、停用所有D级校舍，确保师生生命安全。各县区迅速行动，逐校逐栋排查，落实整改措施，将全市36.6万平方米D级危房全部拆除。同时，根据实际需要，制定重建方案，加大资金投入，截至2015年8月31日，全市重建的17.24万平方米校舍全部投入使用，极大地改善全市中小学办学条件。

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全市义务教育学校

“改薄”工程全面启动

根据中央和省统一部署，为有序推进全市义务教育薄弱学校办学条件改善工作，优化教育资源均衡配置，提升义务教育办学质量，自2015年起，我市全面启动义务教育学校改薄工程，计划到2018年底，所有义务教育学校都达到省定现代化办学标准。改薄工程计划总投入48.9亿元，用于建设校舍、添置图书、添置教学仪器设备等。截止目前，全市改薄工程已累计投入20亿元，并争取到省专项资金6829万元，占规划总投入的41%，完成了阶段性目标任务。为保障改薄工程有序推进，市、县（区）两级财政不断加大投入力度，强化资金监管，落实政府采购等相关制度，建立健全了“部门合作、定期通报、双月例会、突发事件应急”等制度，不断加强改薄项目推进的督导检查和考核管理。

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我市所有县区全部高水平

通过“全国义务教育发展

基本均衡县区”国家督导认定

我市始终把创建“全国义务教育发展基本均衡县区”作为重大教育民生工程。市政府成立了工作领导小组，召开两次专题会办会，研究解决义务教育均衡发展工作中的重点难点问题，制订了实施方案，明确创建线路图和时间表。各县区通过党政联席会和创建专题会议，研究解决创建工作中遇到的困难与问题，加大资金投入、突破薄弱环节，改善办学条件，提升均衡发展水平。全市教育系统对照创建标准，狠抓工作落实，全面部署推进。在争取省3.58亿元奖补资金基础上，累计投入资金10亿多元，各县区不断加大创建力度，2013年宿城区率先通过全国义务教育发展基本均衡县（区）创建国家督导认定，2015年6月，沭阳县、泗阳县、泗洪县、宿豫区在国家督导认定中，考核得分均在90分以上，第三方满意度测评全部达85%以上，4个县（区）全部高水平通过国家督导认定，标志着我市义务教育发展进入基本均衡向优质均衡发展的新阶段。

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积极探索全市基础教育

集团化办学新路子

为了充分发挥优质学校的示范引领作用，快速提升区域基础教育整体办学水平，2015年暑期，市教育局启动全市基础教育集团化办学工作。市教育局成立了集团化办学领导小组，制订出台工作指导意见，并举办了全市义务教育集团化办学论坛。组建宿迁中学教育集团，制订了集团章程。宿迁中学教育集团由宿迁中学、马陵中学、市钟吾初中、市实验小学等学校组成。在集团内，成立高中教育、初中教育、小学教育三个教育联合体，通过紧密型、托管型、协作型等办学模式，优化集团内部管理方式，促进资源的集成与共享，最大限度地发挥集团资源的综合效应，努力组建集队伍建设、课程开发、教学科研、文化建设、信息共享、技术服务、衔接教育和升学指导为一体的高质量的基础教育联盟，促进核心学校又好又快发展，实现集团内学校教育教学质量快速同步提升，带动区域教育品质的整体提升。

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中心城市基础教育布局

优化工程全面启动

为适应城市化进程，满足人民群众对优质教育资源的需求，按照市委、市政府要求，根据中心城市建设总体规划、控制性详规以及教育布局总体规划，市教育局、市规划局制定了《中心城市教育布局优化工程规划》，并严格履行市政府重大行政决策程序规定，于2015年初全面启动八所学校建设。八校建设工程计划总投入19.5亿元，新建5所学校、改造2所学校、迁建1所学校。分别是青海湖路小学（含台商子女学校）、运河小学、宿迁苏州外国语学校，厦门路学校和项里学校建设项目，市实小老校区改造项目、市钟吾初中及周边棚户区整体改造项目，宿城区实小迁建至马陵中学老校区项目。目前，已累计投入2.3亿元，各项工程建设稳步推进。其中，市老实小完成加固校舍6000平方米及相关配套工程，已于2015年8月31日投入使用；宿迁苏州外国语学校已完成主体工程；青海湖路小学（含台商子女学校）正在进行深化设计；运河小学已全面完成拆迁工作；钟吾初级中学已确定设计方案；项里学校和厦门路学校启动了项目规划设计等前期工作。中心城市基础教育布局优化工程建设将进一步改善中心城市基础教育学校办学条件，扩大优质教育资源的覆盖面，有力促进中心城市基础教育整体办学水平的提升。

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“办好教育不简单”第21期

星期三政民互动活动成功举行

为加强与广大群众的沟通交流，畅通民意渠道，提升教育民生服务质量，2015年11月18日，第二十一期“星期三政民互动活动”在市广播电视总台演播大厅成功举办。本期活动以“办好教育不简单”为主题，副市长赵丽丽带领市教育、财政、人社、交通等多个部门负责人和各区分管领导通过电话、手机、网络、现场互动等方式与广大市民、网友一同互动交流我市教育工作。市实小黄河分校副校长、省特级教师杨海燕以“成长的烦恼”为题，围绕家长如何教育孩子、理解孩子等为观众作了专题演讲。在互动交流过程中，许多市民通过12345热线、鼎鼎有民、网上宿迁、宿迁之声微博、宿迁手机台以及现场提问等方式，纷纷就自身关注的热点、难点教育问题进行提问，各相关部门围绕职责进行了认真详细地解答。通过这次活动的开展，集中展示了近年来全市教育事业改革发展成果，充分了解了群众对教育工作的所需所盼，认真解决了群众提出的各类诉求，在社会各界引起良好的反响，提升了对教育工作的满意度。

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江苏开放大学·京东电商学院在宿迁开放大学揭牌成立

为积极响应国家网络强国战略和“互联网+”行动计划，推动人才培养模式改革，服务区域经济发展，宿迁市政府、江苏开放大学和京东公司三方合作共建，在宿迁开放大学建立江苏开放大学·京东电商学院。2015年12月18日，江苏开放大学·京东电商学院在宿迁开放大学正式揭牌。宿迁市委书记魏国强、江苏开放大学党委书记彭坤明、校长崔新有和江苏京东信息技术有限公司总经理曹珂共同为学院揭牌。

京东电商学院的成立，有利于宿迁职业教育加快改革。学院将充分利用优势资源, 推动人才培养模式改革、推进产教深度融合、贯通人才培养体系、共建共享优质资源，构建覆盖宿迁乃至全省的电商人才培养网络，培养出更多高素质、精技能、善管理、会经营的电商人才，为区域经济发展做出新贡献。

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全面完成全市中小学

幼儿园食堂升级改造工程

根据市委、市政府工作要求，2014-2015年，市教育局、市食品药品监督管理局，启动学校食堂管理专项整治和学校食堂提升改造工程。两年来，全市共投入资金近2亿元，完成380所中小学校食堂管理升级和硬件改造（2014年改造完成239所、2015年改造完成141所），并建立食堂食品安全管理长效机制，加强指导监督，极大地提高了我市中小学食堂管理规范化水平和餐饮服务硬件条件，有力地保障了全市中小学生在校用餐安全。

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我市实施

民办教育新政

随着近年来教育宏观形势的发展变化，我市大部分民办学校由于平民化办学，后续投入不足，生存发展面临危机。为解决民办教育发展中面临的困难，健全有利于民办教育发展的公共政策体系，市教育局在多次调研基础上，拟定了《关于进一步深化民办教育改革与发展的意见》，经多方征求意见和修改完善，并报市委常委会和市政府常务会审议通过，2015年3月16日，市委、市政府正式印发《关于进一步深化民办教育改革与发展的意见》（宿发〔2015〕8号），进一步加大对民办学校创优提质、缴纳教师社会保险和自主收费等方面的财政奖补和政策扶持力度。《意见》的出台，充分体现了市委、市政府对民办教育事业的高度重视和全力扶持，为民办学校日常运转和内涵提升提供了更加有力的保障。

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我市出台加快全市特殊

教育事业发展的意见

为进一步改善特殊教育学校办学条件，提高农村残疾儿童少年义务教育普及率，提升非义务特殊教育阶段内涵质量，推动全市特殊教育事业加快发展，2015年6月，我市出台了《关于进一步加快全市特殊教育事业发展的意见》。意见明确到2020年，全市基本普及三类残疾人学前3年教育和高中阶段教育，构建特殊教育发展体系、覆盖全体残疾学生的资助体系、特殊教育管理监测评估体系，不断健全特殊教育学校发展机制，惠及全体残疾孩子。各地认真落实意见要求，加大对特殊教育发展的倾斜力度，目前，特殊教育改善办学条件项目实现特教学校全覆盖，并将支持项目延伸至普教学校，残疾孩子的教育教学条件持续改善。义务教育阶段特殊教育学校公用经费按不低于普通学校生均经费8倍标准单列，同时，残疾儿童非义务教育阶段还享有相应的助学政策资助。 

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宿迁经贸高等职业技术学校团队勇夺全国信息化

教学设计比赛一等奖

宿迁经贸高等职业技术学校程利、吴海花、郭小光三位老师组成的团队荣获信息化教学设计比赛全国冠军，实现了历史性突破，市政府发来贺信，予以高度评价。2015年11月9日，由教育部主办的2015年全国职业院校信息化教学大赛，该赛事也是目前职业院校唯一的全国性教师教学比赛，宿迁经贸高职学校团队代表江苏省参加比赛，并从全国131支代表队中脱颖而出，一举荣获全国冠军，为全省、全市争得了荣誉。得益于程利等老师的出色表现，经评委一致推荐，程利老师受邀在闭幕式进行课堂教学实例演示，受到与会者广泛好评。教育部领导在点评中，对程利团队的教学成果给予了充分肯定。宿迁经贸高职学校团队取得的成绩，既展示了学校师生过硬的综合素质和昂扬的精神风貌，也反映了我市职业教育的发展水平，有力地提振了全市加快职业教育内涵发展的精气神。

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宿迁德国职业教育合作

取得实质性进展

2015年，我市职业院校积极实施“走出去”战略，与德国职业教育合作取得实质性进展。合作项目包括开展师资培训、建立实训基地、开设合作班项目。2015年暑期从市区四星级职业学校选派机械（电）、汽车维修专业优秀教师共15人赴德国进行为期20天的培训，邀请德国专家赴我市讲学，分为2期培训教师80人。按照德国考试平台要求建设合作专业实习实训基地，选择淮海技师学院作为先期试点，市财政投入200万元，创建1个宿迁德国实训基地。与德国埃尔福特培训中心EBZ达成合作办学事宜，共建淮海技师学院数控模具制造技术中德合作班，目前项目已正式启动。

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市教育局开展“提振精气神、凝聚正能量”纪律作风整建活动

顺应教育改革发展新常态，围绕“提振精气神、凝聚正能量”主题，市教育局部署开展机关及直属事业单位纪律作风整建活动。通过集中的思想作风整顿，达到遵规守纪意识有新的强化、创先争优精神有新的提振、清正廉洁面貌有新的改观、整体工作质效有新的进位。活动中全体人员通过“五查五看”方式，找准在大局观念、奉献意识、精神面貌、作风效能、廉洁自律等方面“不严不实”的问题近70条。对查找出来的问题，迅速在工作中落实整改。对于难度较大的事项，逐条制定整改措施及时限，并作出承诺，在单位一楼大厅公布展示，接受单位全体人员及来访群众的“挑刺”和检验，倒逼履职践诺。通过活动的开展，使“严”“实”作风成为局机关全体人员自觉的追求，人民群众对教育满意度不断提高。《江苏教育党建网》《宿迁纪检监察网》《宿迁党建网》专题报道了相关的成效和做法，营造了凝心聚力、共谋发展的良好舆论氛围。

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泗洪县设立

“农村留守儿童关爱日”

泗洪县创造性地设立“农村留守儿童关爱日”、健全留守儿童关爱体系的创新做法，被写入2015年国家义务教育评估验收江苏督导组报告中，作为典型经验予以推介。一直以来，泗洪县高度重视农村留守儿童工作，把关爱留守儿童工作纳入全县社会管理创新体系之中。该县确定每年的6月1日为“泗洪县农村留守儿童关爱日”，并设立100万元留守儿童励志基金，出台了《泗洪县关爱农村留守儿童工作实施意见》《关于进一步加强全县留守儿童教育工作的意见》等文件，连续四年组织开展了“五有” 阵地建设，即每个学校建有一个少年儿童活动之家、一个心理咨询室、一部亲情电话（或视频）、一批特色兴趣小组，每人有一个成长记录袋；落实“五大关爱”行动，即免费体检、爱心捐赠、结对帮扶、走访慰问学校、贫困家庭救助；开展“五项走进”活动，即组织留守儿童代表走进景区、走进家庭、走进影院、走进军营、走进县城等系列特色活动，受到了新华日报、江苏教育频道等多家媒体的广泛关注。

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宿豫区建立小区配套幼儿园

移交办成公办园的工作机制

为有效缓解幼儿“入园难”问题，让更多幼儿享受优质教育资源，宿豫区政府高度重视新建小区配套幼儿园的移交工作，建立了小区配套幼儿园移交办成公办园的工作机制。宿豫区政府多次召开专题会办会，研究新建小区配套幼儿园移交、管理和使用等相关问题，制订了规范性程序，形成了小区配套幼儿园移交办成公办园的工作机制。2015年5月8日，浦东小区配套幼儿园移交仪式在宿豫区政府顺利举行，浦东小区配套幼儿园实现成功交接，并于2015年9月1日正式开园，成为全市第一所公办的小区配套幼儿园，具有里程碑意义。强化小区建设同步配套幼儿园，理顺幼儿园权属关系，建立小区配套幼儿园移交办成公办园的长效机制，是有效缓解学龄前儿童“入园难”问题重要举措。这一做法对于其他县区小区配套幼儿园移交工作具有重要的借鉴意义。新建小区配套幼儿园的移交和使用，进一步完善了居民小区的服务功能，方便了小区适龄幼儿的就近入园，让全区的孩子享受到更多的优质学前教育资源。

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宿城区成立桃李发展教育

基金会助推教育质量内涵发展

为进一步提升教育内涵质量，建设宿城“幸福教育”，在区委区政府的大力支持下，2015年宿城区成立了宿城区桃李教育发展基金会。基金会由中电建建筑集团有限公司、恒力集团有限公司和宿城区国有资产管理中心等多家企业共同出资设立，首批筹措资金536万元，预计2016年基金会账户资金将达1000万元。宿城区桃李教育发展基金会的成立，对于宿城乃至全市的教育发展具有重要意义，有助于进一步丰富教育资助体系，拓宽资助面。基金会的成立是宿城区推动教育公平的重大举措，是财政投入为主体的教育系统资助体系的重要补充，更多家庭经济困难师生将从中受益，诸多优秀的教育工作者受到奖励，家庭经济困难的学生得到资助。基金会的运作，将示范带动更多人士对教育的关注、关心与支持，有利于进一步营造尊师重教的良好氛围，助推教育内涵发展，在宿城区教育发展史上值得写上浓墨重彩的一笔。

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马陵中学创建省“四星”级

高中取得重要突破

为提升中心城区高中教育的质量和水平，让更多孩子享受优质教育，决定启动马陵中学省四星级高中创建工作。创建工作启动后，学校围绕创建标准，逐一对照梳理，分析薄弱环节，制订达成目标和进度，落实推进举措。随着马陵中学新校区按照省四星级标准建成并投入使用，创建力度进一步加大，市委书记魏国强、市长王天琦、副市长赵丽丽等领导多次莅临学校指导创建工作。市教育局主要领导、分管领导多次深入学校调研创建进展情况，指出薄弱环节，提出整改意见，指导材料准备。学校将创建评估为契机，不断改进工作，抓内涵、强质量、显特色，全面提高办学水平，以评促建，以评促改，以评促发展，2015年11月，四星创建材料评审中，学校以22个A的突出成绩高分顺利通过。2015年12月，学校接受四星级高中进场评估考察，得到专家组一行的高度评价，学校省四星级高中创建工作取得重要进展，为马陵中学早日建成宿迁一流、苏北领先，人民满意的品牌高中奠定了更加坚实基础。

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宿豫区荣获“江苏省首批

青少年校园足球试点县（市、区）”

近年来，宿豫区积极顺应国家全面推进足球改革新形势，创新思路，主动实践，在全市率先推广青少年校园足球运动，打造特色校园足球文化，建立全覆盖的联赛机制，营造了良好的校园足球氛围，有力推动了全区校园足球蓬勃发展。2015年5月被省厅认定为“江苏省首批青少年校园足球试点县（市、区）”，大兴中心小学、宿豫一中等7所中小学入选2015年全国青少年足球特色学校。一直以来，宿豫区坚持将足球运动作为全区中小学特色项目来抓，按照“以普及促发展，以发展促提高”的工作思路，扎实推进校园足球文化的普及与提高，全面贯彻落实校园足球训练执行课程标准，构建校园足球课程体系，着力开展校园足球特色学校创建，以体育人，以赛促练，以足球为特色打造“一校一品”体育模式，打造特色校园足球文化，培养体魄强健、具有竞争意识和协作精神的新一代宿豫人。近年来，宿豫校园足球连续三年在宿迁市“市长杯”校园足球联赛中荣获冠军，大兴中心小学女子足球队在2015年江苏省“省长杯”青少年校园足球联赛中荣获女子甲组第三名。