编者按

刚刚召开的全市教育工作会议,是一个承前启后的动员会，也是一个实现高新目标的誓师会，在全市上下引起强烈反响。

会议十分明确地提出了“十三五”期间全市教育工作的总要求，以教育现代化建设为主线，以内涵质量提升为核心，以改革创新为动力，努力建立健全与地方经济社会发展特色相适应的教育体制和机制，举办更具特色、更高水平、更加公平的人民满意教育。面对新形势新任务新要求，教育工作怎样认识新常态、适应新常态、引领新常态，如何放到践行“五大发展理念”、推进供给侧结构性改革这个大背景中去谋划，放到建设“强富美高”全面小康新宿迁这个新征程中来推进，这是一个与时俱进的现实命题，也是全市教育战线和广大教育工作者的必答题。

全市教育工作会议后，各地迅速掀起了贯彻落实会议精神的热潮，开展了形式多样的学习讨论，紧紧围绕“全面推进教育现代化，办好人民满意的教育”这个主题，解放思想、凝聚共识，畅所欲言、献计献策，锐意创新、真抓实干，因校制宜、奋力推进。

为了及时宣传报道教育系统深入贯彻落实全市教育工作会议精神情况，本报从今天起，将陆续集中刊发相关稿件，敬请关注。

钟吾初中

围绕“质量”谋“双提”

钟吾初中校长宋志平在学习全市教育工作会议精神后强调，全市教育工作会议的高规格、高质量圆满召开，振奋人心，催人奋进。站在新的起点上，审视全新的发展阶段，钟吾初中将扎实而创造性地贯彻落实好全市教育工作会议精神，以“办人民满意教育”为宗旨，以“建设中心城市最优品牌初中”为目标，坚持“质量+特色”的办学思路，紧紧围绕“质量提升”主旋律，全力推动“文化立校、质量强校、改革兴校、特色名校”发展战略，围绕教育新常态，破解发展新难题，全力谱写钟吾初中跨越发展的新篇章。

过去的一年，钟吾初中聚焦质量提升，升华办学品位，聚精会神抓管理，一心一意谋发展，实现了质量新提升的阶段性目标：中考实现了新跨越，652人考取四星级高中，创新班录取率高达97%；35位教师获得市级以上赛课一等奖；校区改造有序推进；先后获得全国青少年主题教育活动示范学校、全国特色教育示范单位、江苏省初中英语教材实验基地、市直教育系统目标考核优秀奖、市德育工作先进单位、市体育工作先进单位、市中小学生艺术展演特等奖、市文明学校等40多项荣誉称号。

宋志平说，聚焦质量提升，升华办学品位，正在成为钟吾初中建设最优品牌初中，办人民满意教育前行道路上的关键词。接下来，学校将继续弘扬传统文化精神，借助校园大成殿扩建契机，全力挖掘儒家文化中仁爱、和谐等精神要素。同时以党建为引领，通过专题党课教育、课堂教学示范、主题教育实践、校企联动共建，推进学生的思想教育，把传统文化教育融入到社会主义核心价值观的建设中，从而彰显立德树人的教育效应。学校还将进一步研究管理，提升活力，提升质量；着力推动校区改造，确保如期圆满完成，将市委、市政府对学校发展的关爱早日惠及宿迁人民；围绕全市教育工作会议精神落实，乘着全市教育工作会议的东风，在市委、市政府关心厚爱下，在市教育局的关爱指引下，胸怀发展大局，心藏教育情怀，坚守价值情操，追梦办学理想，明年以及“十三五”期间，钟吾初中一定会继续向全市人民交出最优答卷。

说起刚召开不久的全市教育工作会议，江苏省马陵中学校长王丽梅说，在学习会议精神后，市委书记魏国强和市委副书记、市长王天琦的讲话可以用“顶天立地”来形容。“顶天”体现在思想站位高，强调教育工作必须坚持以人为本，重视学生个性发展，不断提升优质教学；“立地”则是立足教育发展现状，深入剖析，探究新突破。

在全市教育工作会议中，“优质教学”思想不断被提及。王丽梅说，马陵中学将紧紧围绕“教育教学质量提升”这个中心，全力打造“教干队伍、班主任队伍、教师队伍、科研队伍”这四支队伍，重点做好“高考、小高考、集团化办学、课程建设”各项工作，全面构建“价值体系、行为准则、制度体系、行动计划”四个体系，全面提高教育教学质量。

王丽梅说，抓教学，最根本是要坚持以学生为主体，以课题为立足点，强化听课、备课、科研等创新要素向课题集聚，真正让课题在教育教学工作中“唱主角”“挑大梁”。自新课改实施以来，学校精心制定新课程实施方案，全力推进课程改革和教学方式改革，结合学生自身实际，教师自编教材，通过“触动学生心灵”的教学模式，引导学生变被动为主动，形成终身学习的能力。为实现学校特色教育教学创新发展的有效推进，2015年9月，江苏省宿迁中学教育集团组建，马陵中学成为宿迁中学教育集团唯一一所高中联合体分校。与宿迁中学形成了师资互派、教研同步、联合备课、统一命题、共同阅卷的紧密型办学联合体。加入集团后，马陵中学学生同时享受两校优质资源，成绩进步明显。

文化是前行的结合点，王丽梅说，马陵中学有着近200年的办学历史，从“钟吾书院”到“马陵中学”，从“养正为先、体学并举”到“‘三爱’教育”，从“与时偕行”到“人民满意”，马陵中学的办学文化内涵不断丰富，文化建设持续推进，办学水平不断步入新阶段、跨上新台阶。

同时，马陵中学还积极实施党组织与民主党派“携手同心”行动，针对学校民主党派成员较多、思想观念活跃而多元的实际，通过党组织与民主党派“携手同心”行动，创设载体，搭建民主党派参政议政平台，为民主党派工作开展创造条件，引导民主党派思想紧跟党走，实现学校党组织与民主党派在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，精诚团结，群策群力，推动学校发展。

从马陵中学创新“教改”、内涵提升到目标跨越来看，改革与创新正释放出溢出效应。尤其是在成功晋升“四星”以后，马陵中学将以此契机，“开启新的起点，踏上新的征程，创造新的未来。”王丽梅说。

改革创新升“内涵”

马陵中学

7月13日下午，宿迁青华中学召开教师会议，专门组织学习贯彻市教育工作会议精神。会议由校长罗天阳主持。副校长杨兵、丁学武分别传达了市委书记魏国强和市委副书记、市长王天琦的重要讲话精神。

罗天阳强调，此次会议在全市教育现代化建设的关键时期召开，具有十分深远的意义。青华中学作为市直学校，更要在教育现代化改革的浪潮中走在前列，将市委、市政府对于教育的重要论述、总体思路、主要目标与青华中学实际结合起来，抓住当前战略机遇期，加快学校内部调整，争取早日实现创建三星级高中的目标。全校老师要认真学习领会教育工作会议精神，坚决按照市委市政府要求做好下一阶段各项工作，提高教育教学质量，全力争取在新学年使学校各项工作能够再上新台阶。

瞄准“三星”上台阶

宿迁青华中学

宿迁开放大学

“三驾马车”引“双业”

“要加快建设现代职业教育体系，始终坚持服务发展、促进就业的办学方向，紧扣企业需求培养人才，进一步创新职业教育管理模式，形成有利于促进经济转型升级、有利于促进产业集聚、有利于促进创业就业的新型职业教育发展格局。”在刚召开不久的全市教育工作会议上，市委、市政府对职业教育体系建设进行了部署。

7月11日，宿迁开放大学召开全市教育工作会议精神学习会，党委书记、校长李军在会上要求，学习和贯彻落实会议精神，必须努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，要努力成为品德高尚、业务精良、善于创新、勇于实践、受社会欢迎的好职工。积极开展党建“三抓三创”计划，围绕“抓示范引领，创一流业绩；抓专业技能，创特色品牌；抓作风效能，创坚强团队”主题，通过强化理论武装、开展技能比武、整建工作作风，增强党员的先锋模范意识，团结带领全校教职员工扎实工作、积极进取，不断开创工作新局面，努力培养出一大批适应地方经济发展的高素质专业技能人才。

李军告诉记者，宿迁开放大学紧紧围绕宿迁地方经济发展和产业结构转型升级，构建学校与企业，教室与车间，教学与生产，理论与实践相结合，实施理论实践一体化教学的“四结合，一体化”人才培养模式。

“我们一点也不担心毕业生的饭碗，只关心他们饭碗的含金量。”谈到毕业生的就业问题，李军说得相当有底气。98%的就业率，85%的对口就业率让这所学校充满了“魔力”。今年，宿迁开放大学的“魔力”升级了，京东电商学院的成立瞬间点燃了学校电子商务、云计算以及物流等专业的星星之火。“电子商务专业的报考人数远远超过我们的计划数，目前已有200多人报名，专业教师都不够用了。”李军还告诉记者，学校与京东商城、大地保险、可成科技、中国电信、洋河集团、精科电气等60余家大型公司、企业合作，开展联合办学，为学生学习、就业提供了有力保障。真正实现进校就是进厂，入学就是就业，目前学校毕业生供不应求，深受用人单位好评。

开放本专科学历教育、普通中高职学历教育和非学历教育是宿迁开放大学的“三驾马车”。满足全民终身学习需要，实现“人人皆学、时时能学、处处可学” 的理想目标是宿迁开放大学一直追求的。提起社区教育，李军表示，通过共建，学校与社区可以实现教育资源共享，优势互补，学校教育走出校园深入社区，让居民多形式、多途径开展学习，接受教育，是学校履行社会教育职能，推进全民学习、终身学习工作的重大举措。“我们积极开展健康教育、法制教育、专业知识和技能、就业创业培训等，充分满足居民多样化、个性化学习需求，促进居民素质的提升，让广大居民真正享受到教育改革的红利。”

宿迁市职业技术学院

构建服务新体系

市教育工作会议结束后，宿迁职业技术学院分别召开中层干部和全体教职工大会，学习贯彻市教育工作会议精神，结合学院办学实际，创造性提出了深化创新驱动培养企业型人才的办学目标。

在全市教育工作会议上，市委书记魏国强强调，全市上下要深入贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，对此宿迁职业技术学院院长杨晓龙表示，学院要以服务地方经济发展为宗旨，以促进就业创业为导向，以改革创新为动力、树立职业教育理念，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力。

同时要认真贯彻魏国强“六个深刻领会”精神，坚持以人为本，找准自身定位，走高职院校特色发展之路。围绕宿迁“双新一特”产业体系优化专业结构，完善教育教学体系，全力培养企业急需型人才，创建现代、新型、一流大学。让被传统教育理念贴上“标签”的学生，在这里挖掘潜力，高薪就业，开启人生新的篇章。人人成才、高效成才、快乐成才是承诺更是学校全体师生工作、学习的真实写照。

杨晓龙同时强调，从学校实际情况出发，以企业人才需求为标准，进一步修定课程体系。根据学生实际的创业就业需求，开设公开课、精品课、专家课、金牌课，提高学生学习积极性和促进教师课堂教学质量提高。在教学管理中，引入现代企业管理制度，优化管理结构，提高管理水平和工作效率。利用兴趣教学方法，让学生在兴趣中学习，在兴趣中成长、成才。

杨晓龙说：“宿迁职业技术学院始终不忘办学初心，以培养企业型、市场型、高薪人才为宗旨，为社会发展源源不断地输送人才。”

宿迁中学

“优质引领”释“满意”

本版组稿：张碧晴 高媛媛

“全市教育工作会议上，市委书记魏国强在讲话中说‘宁可少修一条路，也不能少建一所学校’，这让我们很受鼓舞，我们看到了市委、市政府对教育高度重视、优先发展教育不是口号而是落实到行动中。此外，魏国强指出教育需要创新，市委副书记、市长王天琦也指出，优质教育是关键词，学前教育优质普惠，义务教育优质均衡，高中教育优质特色，那么宿迁中学如何落实？就是要优质特色发展。”宿迁中学校长王孝玲说。

早在1927年学校初创时，首任校长周宣德以儒家思想为指导，以“智”“仁”“勇”为各年级命名，希望培养德才兼备、仁义忠信的人才。今年，宿迁中学植根老校近90年的办学底蕴，在新的历史条件下继承儒家文化精髓，形成了“明德、明志、大成、大器”的办学理念，即培养具有高尚品德、远大志向、成大器的人才。

“大成文化，是宿迁中学的核心文化。”王孝玲从学生、教师、学校三个方面详细阐释了“大成文化”的深刻内涵——对于学生来说，就是要成才，即素质全面，特长鲜明，人格健全，有发展力；对于教师来说，即成为名师、师德高尚、业务精良、理念先进、有示范力；对于学校来说，要师生认同、家长认可、社会满意。

“高中三年是学生成长的打基础、定底色的三年，教育不能单纯追求分数、追求升学率，而应该是有温度、有情怀的教育。”王孝玲介绍，宿迁中学作为省14所创新人才培养试点学校之一，始终致力于培养有创新力、发展力的人才，天文社、气象社、摄影社等20多个课外兴趣小组，演讲比赛、课本剧大赛、十佳歌手比赛等丰富的课外活动，让学有余力的孩子进行适度的拓展，促进了学生全面发展、成才成人。

王孝玲表示，宿迁中学将进一步推动以党建领航，全面挖掘“大成”思想内涵，通过成立“大成”思想研究中心、开发“大成”课程，建立名师工作室、开设“大成”讲堂、举办“大成”思想研讨会和宣讲会，引领师生共同成长，实现“教干成事，学生成才，教师成名，学校成功”目标，建设学校品牌文化。

“全市教育工作会议精神催人奋进、鼓舞人心，为我校改革创新、优质特色发展指明了方向，增强了广大教职工提高教育教学质量的责任感、紧迫感，我校全体教职工将以实际行动推动学校内涵发展，努力办人民满意的教育。”王孝玲说。

宿豫中学

“三个转变”求突破

“在全市教育工作会议上，市委书记魏国强，市委副书记、市长王天琦出席会议并作了重要讲话。特别是关于促进教育公平、大力推进民办教育发展的讲话给我校的发展注入了一股新动力。”宿豫中学校长成为左在谈起全市教育工作会议时欣然说道。

带着会议的精神，宿豫中学分别于7月9日召开了全体教干会议、7月10日召开了教职工代表大会。成为左在会议上传达了全市教育工作会议精神，并结合学校的实际，让参会的领导、教师代表进行讨论。

2015～2016学年度是“十二五”收局之年，也是“十三五”的启航之年。这一年，宿豫中学在市、区两级党委政府以及教育主管部门的正确领导下，以“宿豫中学梦”的目标统领全局，以“三个发展”、“五项工程”为工作思路，转变观念、转变方式、转变作风；以德育教育为抓手，培养学生基本素养；以精致精细管理为着眼点，规范学校行政管理，推进工作落实；以教学为中心，带动教育科研，促进教学质量稳步提高；以队伍建设为动力，规范办学行为，强化责任担当意识；以提升后勤服务水平为保障，民主理财，全面服务于师生，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展。

成为左说：“随着全市教育工作会议的召开，2016～2017学年度我校迎来新的发展契机。在这一年里，我们将坚持“一纪要、一章程、四制度”，坚持学生发展、教师发展、学校发展“三个发展”，坚持“五项工程”不动摇。推进学生管理改革、课堂教学改革、教职工管理改革“三项改革”，以改革促发展，要求更高、管理更严。”他要求，全校员工要明确任务和职责，切实按照制度开展工作，不断创新工作思路和举措，为学校发展出谋划策，提升学校教育教学水平，为实现“宿豫中学梦”而努力奋斗。

宿豫区实验高中

“优质特色”创“三星”

为了贯彻落实全市教育工作会议精神，宿豫区实验高中成立了工作领导小组，制定了相应的实施方案，并将这项工作分为三个阶段进行，第一阶段是动员学习，时间为7月9日到7月14日，已经把市委书记魏国强，市委副书记、市长王天琦和市教育局局长汤成军的报告上传到学校网站、微信群，并印发文件，通过学校通讯平台通知到每一位教职工，要求大家认真研读；第二阶段是讨论并制定工作重点，时间为7月15日到7月20日，通过分组和集中学习等形式进行讨论并结合学校和自身实际交流学习体会，学校将汇总梳理大家讨论情况，制定学校今后的工作重点；第三阶段是落实实施阶段，时间为7月21日之后，学校将有序组织、扎实推进，落实实施方案。

“目前学校正在为创建三星级高中做最后的冲刺，假期内所有的教干和部分教职工都在加班为创建工作做准备，确保今年创建成功。此外，围绕优质特色发展这一要求，学校将办两个“普职融通班”，努力把学校办成有特色的优质学校，为全市高中教育的多样化发展探索新途径，全面提升学校办学内涵，办人民满意的教育！”

宿迁高师

“一体两翼”强“应用”

7月13日上午，宿迁高师召开专题会议，贯彻学习全市教育工作会议精神。校党委书记、校长史余强出席会议并作动员讲话。

会上，史余强传达了市委书记魏国强，市委副书记、市长王天琦重要讲话精神，并要求各处室系部要通过多种方式进一步组织学习、深入贯彻落实会议精神，将市委市政府对于教育的重要论述、总体思路、主要目标与宿迁高师的发展规划和实际紧密结合起来。他指出，随着高等教育进入深化改革和快速发展时期，宿迁高师始终不渝把质量作为学校各项工作的主题，以创新理念激发发展活力，以协调理念优化教育结构，以绿色理念保障健康发展，以开放理念拓展办学资源，以共享理念促进教育公平，提出了“一体两翼”的发展构想。

此次教育工作会议，是在决胜攻坚全面小康开局之年、教育现代化建设进入关键阶段召开的，具有十分重要的意义。会议内容充实、目标明确、任务清晰，极具前瞻性，对于宿迁教育有着很强的指导意义。史余强要求学校各部门要切实贯彻会议精神，对照《高等职业院校设置标准》，结合学校自身实际，抓实升专创建重点工作；抓严管理、教学、学生德育三项常规工作，力争早日实现学校跨越发展。

史余强说，建设应用型专科层次学校，构建“以教师教育为主体，以职业教育和社会培训为两翼”的一体两翼发展格局，既是学校的发展目标，也是宿迁大教育的发展所需，而管理理念、管理制度、管理模式三项创新工程和置良愿、信良愿、行良愿的良愿文化，则是学校快速前行的制度和文化保障。

泽达学院

校企合作抓特色

7月8日，市委、市政府召开了全市教育工作会议。宿迁泽达职业技术学院副院长张江涛在学习会议精神后，结合学校发展实际表示，宿迁泽达职业技术学院定位于高等教育、职业教育，坚持“差别竞争、特色取胜”的战略，将围绕市委书记魏国强在讲话中提出的加快建设现代职教体系，推动高等教育特色发展，市委副书记、市长王天琦在报告中要求的宿迁高校要在特色上下功夫,努力将全省、全市教育工作会议精神落到实处。

张江涛说，目前，泽达学院正积极加强“现代学徒制”人才培养模式改革，与ABB机器人公司、可成科技有限公司共同组建现代学徒制“ABB机器人公司操控班”；2015年11月，学院与甲骨文（中国）有限公司共同组建了“泽达学院甲骨文人才产业基地特色班”，2016年5月，学院与京东集团开展战略合作，组建了京东商务班；同时与海尔集团、浙江振石大酒店、淘车无忧等知名企业建立了紧密的校企合作关系。特别是，学院积极争取省教育厅、宿迁军分区、宿豫区人武部的支持，逐步做大做强国防教育试点班，彰显了办学特色。

此外，泽达学院还进一步强化主动策应意识，在服务地方经济发展方面抓落实。

该院利用高校优质师资及实验实训设备，主动承接各级各类技能培训。目前，学院已成为国家机械行业技能鉴定站、江苏省服务外包人才培养基地、宿迁市文化产业人才培训基地、宿迁市台资人才培养基地，每年承接校内外各级各类技能培训考证约1.5万人次。其中部分专业设置策应地方经济规划。2016年，学院针对宿迁市老龄人口增长和高铁建设规划，向省教育厅申办了社区康复、高铁乘务等新专业。学院还动员鼓励毕业生本地就业，一大批高技能、应用型人才在可成科技公司、京东商城及各旅游景点、星级酒店成长为骨干力量。