宋雅璐

“我们今天培养的学生的样子，就是未来十堰的样子，更是将来中国的样子。我们要携起手来，用我们的智慧和力量办好每一所学校，育好每一个孩子。”这是今年初在十堰市名校长交流大会上，丹江口市一中校长柯超发表的感言。

《老子》说：“心善渊，与善仁，事善能。”担任丹江口市一中校长多年来，柯超以自己对教育的深情追逐，为省级示范高中——丹江口市一中的蓬勃发展注入了新的活力。

有一种教育追求，叫“心善渊”

文化是一所学校的灵魂，是一所学校的凝聚力、竞争力和活力的源泉。走进丹江口市一中，那一方方古砖垒墙，古朴的校史馆、雪松馆，那以“大同”“觉新”“濯缨”等一个个意蕴深厚的名字来命名的建筑，那曲折悠长的沧浪文化走廊和随处可见的古诗文文化墙，无不洋溢着浓郁的地域文化、历史文化。

柯超经常思考，教育的意义和真谛是什么？“80年前，丹江口市一中首任教导主任王觉新创作的校歌给了我答案。”柯超说。王觉新1922年考入国立中央大学（东南大学的前身）教育系，1923年加入中国共产党，1928年，他被国民党反动派抓捕，后身体残疾回到丹江口市，任丹江口市一中教导主任。他在校歌中写道：十年树木，百年树人，今日弦歌坐春风。奠定国家，复兴民族，他年世界乐大同。“透过校歌，我深刻感受到，教育是能够丰富生命、改变命运、造福人民、进步人类的。”

对教育真谛的思索，也是他的道德追求——“心善渊”的最好体现。柯超认为，作为一名校长，要有胸怀天下、服务党和人民的国家情怀；要有立足家乡服务乡亲的乡梓情怀；要有立足学校、服务师生的人本情怀。

学校确立了“心身强健，德才兼备，志远踏实，幸福卓越”的育人目标，校训、校风、校规、校歌、校园文化建设均一以贯之，形成了全体师生共同的价值观。

有一种人格魅力，叫“与善仁”

“一个人自处时要讲究修身养性，处人时要讲究善良仁爱。”这是柯超的生活信条。

学校全心全意为教师发展服务，努力打造教学有方、业绩突出、学生欢迎、工作幸福的教师群体。作为校长，他全心全意为教师发展服务：积极为教师搭建平台，定期邀请校外名人名师到学校进行交流；开展内容丰富、层次多样的教师业务培训活动，每年高考结束后，组织高三教师到北上广深等地进行新课程、新高考培训；建立科学的教师评价机制，彰扬教师的优秀劳动成果，使教师获得成就感，增强幸福感；每年元宵节、中秋节，柯超都与不能回家与家人团聚的教师一起度过，为他们送去浓浓的节日关怀，八年来从未间断。

教育最崇高的责任和使命就是培育能够担当中华民族复兴大任的时代新人，因此，柯超注重德育教育对高中生的引领作用，他坚持到每个班给学生开思政班会，坚持陪学生跑操，坚持每20天到学生宿舍陪寝一夜，坚持在学校开展丰富多彩的德育活动，创设充满青春韵味的校园，让每个学生德智体美劳全面发展。

丹江口市一中还特别重视现代管理制度建设，积极推进依法治校、民主管理、家长参与、社会监督。在家校结合工作中，丹江口市一中家长学校每周每月定期召开家长会，让家长参与学校值日管理，在民主管理、社会监督、学生减负、扶贫助学等方面，家长学校发挥了不可替代的作用。正因为有了家长们的支持，学校各项工作才得以顺利开展。

有一种工作才能，叫“事善能”

一所学校要不断超越甚至是跨越式发展，既要注重从学校自身历史中提取精神动力，更要紧随时代律动，从社会时代的进步中提取创新动力，并为之不懈奋斗。

“当今教育考试招生制度在改革，育人方式在改革，评价方式也在改革。我们只有‘以变应变’，才能于变局中开新局。”柯超说。丹江口市一中年级主任聘任改革、绩效工资分配制度改革、学科分层教学和分层双选走班改革，都是在努力捍卫教育的神圣，保持教育的本真，探索和触摸教育的内在规律。

学校明确要求校长不拿补课费，每年高考校长不拿高考奖。每月的绩效工资向一线教师倾斜，向班主任老师、带课多、教学效果好的老师倾斜……这一项项措施，给了学校良性发展空间，为学校发展奠定坚实基础。

近年来，学校获得了全国中小学国防教育示范学校、全国青少年校园足球特色学校、省级文明单位（校园）、省普通中小学示范高中、省绿色学校、省依法治校示范校、省示范家长学校、省五星级教代会等诸多荣誉。

“修身应清介自守树仁人爱民情怀谋民族复兴；治国当激浊扬清圆志士家国梦想开万世太平。”这是学校沧浪文化长廊上的一副对联。相信在柯超的带领下，越来越多的孩子将在高中三年的学习生活中汲取力量，成人成才。丹江口市一中校长柯超