周清泉肖毅朝

自2018年9月市车城高中搬入新校区以来，始终把打造文明校园作为常态化工作，以城市主人翁的责任和担当，发扬“敢于争先、团结拼搏、克难攻坚、善作善成”的创文精神，用实际行动为创建全国文明城市贡献自己的力量。去年底，该校被评为2018-2019年度“十堰市文明单位”、“十堰市文明校园”。

“文明校园、文明单位创建是一种行动、一种使命，更是一份沉甸甸的责任。学校将继续扎实工作，与时俱进，诠释永恒育人主题，不断迎接新挑战，努力树文明风、办特色校、育栋梁才！”谈及荣誉，市车城高中校长柴林峰说。

加强组织领导增添文明温度

多年来，车城高中举全校之力，广泛发动师生，以志在必得的决心和勇气，高质量、高标准地推进文明校园创建工作。

学校成立了文明校园创建工作领导小组，各年级、各处室按照领导小组的统一部署，深入动员，精心组织，全面推动，运用多种形式加强宣传、教育和引导，使创建工作覆盖到学校教学、管理、服务各环节，做到了横向到边、纵向到底，全校上下形成了同心同德搞建设、一心一意谋发展的创建热潮。

在车城高中，人人都是文明校园创建者，人人都有目标、有任务，常态化参与到文明校园创建活动中。为确保创建工作有序、有效进行，学校在广泛征求意见的基础上，制定、完善了《文明班集体评比制度》、《学生文明礼仪规范》等多项规章制度，把这些制度纳入日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。

车城高中还把文明校园创建与德育教育、学生行为习惯养成教育相结合，狠抓学生思想道德建设，全方位提升学生综合素质。学生们学会保持自身整洁，更学会保持校园整洁，会学习，更学会了如何有条理地去学习，日常行为规范和学习习惯得到了良好的提升。

巧用活动阵地铸就文明高度

走进十堰市车城高中，穿着整洁校服的学生不时向经过的老师行礼问好，学生志愿者清理着校园里卫生死角，师生积极参与各项技能活动，老师间结对帮扶共促成长，严谨有序的学习氛围让精神文明之花在校园竞相绽放。

学校把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建工作始终，扎实开展“扣好人生第一粒扣子”等丰富的主题教育实践活动。每季度评选一次校级“新时代好少年”，学校予以表彰宣传，引导学生见贤思齐，向上向善；开展“传承红色基因”系列教育活动，利用清明、“五四”、“七一”、国庆等时间节点，开展革命传统教育，引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业；开展学雷锋志愿服务活动，组织学生参与文明交通劝导等志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力；开展“阳光成长”心理健康教育活动，在保证每周上一节心理健康活动课的同时，注重发挥心理咨询室的作用，定期排查、发现心理问题学生，并及时进行个体和集体辅导，培育学生自信、平和、向上的心态；开展预防学生沉迷网络教育活动，让手机远离课堂，增强了网络安全意识和防范能力。

在“文明班集体”、“流动红旗”评比活动中，学生们在环境保洁、文明用语、学生仪容仪表等方面严格要求自已，养成了良好的行为习惯；在社区创文活动中，学生们积极清除“小广告”、宣传文明创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高了文明出行、遵章守纪的意识；在学生委员会组织下，纪律检查小组和值班人员每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁，增强了学生的责任感和主人翁意识，校园文明行为蔚然成风。

强化师德教育增加文明厚度

近日，车城高中举行师德师风培训会，要求全体教师努力提升自身道德素质，建立良好的师生关系，用榜样力量和人格魅力感染、感召、影响学生。在管理学生时，做到“温厉”结合，积极构建和谐融洽、互尊互爱的教育教学氛围。

这是该校加强师德教育的缩影。学校狠抓教师队伍建设，坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导、分组逐条学习、个人写心得体会等形式，学习教育法律法规，不断增强教师的社会责任感；开展学生评教评学活动；鼓励和支持教师参加继续教育，提高业务素质；实行教师集体办公，强化落实集体办公制度；开展跟师帮教、名师培养活动，整合老中青教师优势，打造高素质教师队伍。

车城高中每年都会开展以“中国梦、车高梦”为主题的教师演讲活动。教师们演讲有的幽默诙谐，有的成熟稳重，有的生动有趣，他们结合自己的教学实际，通过一个个感人的故事，一件件具体的教学案例，深刻地诠释“中国梦、教师梦、车高梦“的内涵。近年来，车城高中的年轻教师快速成长，在国家、省、市级比赛中屡获佳绩，展现了强大的发展后劲。学生捡拾校园垃圾学生志愿服务活动干净整洁的校园环境