搜索
 

为学生插上腾飞翅膀

2022年01月17日 10阅读 来源:十堰日报

记者 张潇潇

通讯员 徐莉 王莉

近日,市实验中学理化生学科组捷报频传,化学教研组组长王纯杰被评为“第五届市级学科骨干教师”,化学教师胡云的优质课《物质的溶解性》获评部级优课,生物教师贾飞飞、物理教师张钰的优质课获评市级优课……沉甸甸的荣誉彰显着该校理化生学科组的专业实力,更见证着教师们辛勤奋斗的成果。

多年来,市实验中学理化生学科组以“提高学生的学科核心素养”为教育理念,坚持“以实验为基础,以探究为手段,以理解为中心”的教学策略,在该校理化生教学的舞台上辛勤耕耘,为学生成长成才插上腾飞的翅膀。物理学科组:在“实验教学”中培育核心素养

“压力值一样,结果为什么截然不同?”2019年12月30日,市实验中学初二(3)班学生在物理教师温峥的引导下饶有兴趣地开展实验,豆腐放在一个钉子上能轻易刺穿,放在多排钉子上却安然无恙,这一现象引发了学生的兴趣和思考。大家自主展开小组讨论,踊跃发表见解,自主学习、合作探究的氛围浓厚。这是该校物理学科组扎实开展实验教学的一幕。

“观察、探究、思考是学生成长的关键能力与必备品格,也是物理学科核心素养,然而在大数据时代背景下,信息化工具的滥用渐渐弱化了学生动手探究、动脑思考的能力。”市实验中学物理教研组组长邓学军说。秉承着

“为了学生终身发展”的教育理念,近年来,该校尊重物理教学规律,扎实落实实验教学,通过实验增进学生对物理知识的理解和方法的应用,并最终促进学生关键能力的发展。

该校增设物理实验教学功能室,开齐开足实验课程。在教学中,教师们充分备课,将实验教学落到实处,避免出现讲实验、背实验的现象;在探究中,将学生分成2人一组,确保人人参与,培育学生的物理核心素养。物理教师温铮介绍,为了进步一激发学生的学习兴趣,教师们还自制家庭电路组成、电动机模型等实验教具,在全校范围内形成爱实验、爱物理的浓厚氛围。

“如今,一到物理课学生们就争先恐后地过来拿仪器,或者探出小脑袋等着老师进教室。物理教师团队青蓝相继,互帮互助,青年教师比学赶帮,成长迅速。郑明诚、张晓宇、张钰等教师执教的课广受认可,在全国及全省、市级大赛中斩获佳绩,这让我们十分欣慰。”提及实验教学成果,邓学军露出了笑容。化学学科组:在

“家人式氛围”中互助互进

“化学组是一个精诚团结的大集体,大家年年奋战在初三,像家人一样温暖友爱、朝夕相处。”市实验中学化学教研组组长王纯杰谈及工作了28年的化学组,脸上洋溢出幸福的笑容。如今,坦诚互进、热心帮忙已经成为化学组教师的默契与共识,

“家人式”的爱与付出滋养着组内每一个人。

“是前辈们不遗余力的支持与帮助,让我从

‘教学小白’变得自信从容。”提及同组教师,青年教师吕诗琴不胜感激。2014年,毕业于华中师范大学的她来到实验中学,化学教研组团结向上的氛围深深感染着她。在组内,除了有结对师傅的精心指导,其他教师也都主动乐于分享自己的教育资源与教学经验,遇到不好讲的重难点知识,学校教务主任、骨干教师田学真会主动邀请她进班听课,组长王纯杰也总是抽出时间,给予她针对性的点拨和指导,短短几个月,吕诗琴的教学工作全面进入正轨,如今成为化学教学组的教学骨干。

2019年4月,胡云代表学校参加

“一师一优课,一课一名师”优质课竞赛。面对挑战,化学组教师们同参与、齐上阵,他们不仅反复研讨、多次听课,帮助胡云优化教学方法,同时,从准备仪器到录制课程,教师们分工明确,齐心协力完成。在小组的共同努力下,2019年12月,胡云报送的课例《物质的溶解性》广受认可,被评为部级优课。

“教学研讨开诚布公,传授经验毫无保留,资料课件共同分享,在组里,大家都像家人一样互助互进,工作起来舒心又幸福。”王纯杰感叹。也正是如此,这些年来,组里的教学氛围十分融洽,教师们在互助互进中共同成长,多次在国家、省、市级大赛中获奖,教学成绩连续多年稳居全市前列。生物学科组:在

“慢工出细活”中提升质量

在市实验中学的生物学科组,有一个令人费解的现象,所有教师的课程进度比同类学校都要慢一些。这样做的原因是什么?2019年12月27日,市实验中学初三生物备课组教师邓玉兰的一番话解开了记者的谜团。

“在生物课教学中,

‘重头戏’不是在背记概念上,更关注的是知识生成的过程。为了减少学生死背而不会应用的现象,教师们把课堂大部分时间用来讲解推理,引导学生深刻理解知识。”邓玉兰介绍,在教学中,教师们积极鼓励学生通过

“猜想假设—案例验证—归纳推理—概括规律”的方式,自己总结出概念和规律,也正是因为这样的

“慢工出细活”的教学方式,学生不仅对生物的探究充满兴趣,对知识的学习也更加扎实有效。

有效引导的背后是扎实的备课。针对生物课程课时少、任务重这一现状,生物组教师扎实备课,不断提升课堂效率。周二是该组每周固定的集体备课时间,教师们以小备课组为单位集体讨论,总结出教学中的困惑,再通过教研组共同研讨,找到解决问题的方法。以定期开展集体备课、说课、磨课、讲课、评课的形式,淬炼提升学科组教师教学技巧和水平。

严谨认真、勤恳务实,是生物学科组的真实写照。在全组成员的努力下,该组教学成绩连续多年居全市前列。作为市级优秀班主任,生物教研组长张文化身体力行,引领组内成员成长进步,邓玉兰、陈爽、贾飞飞、敬巧蓉等青年教师勤奋好学、积极上进,多次在国家、省、市教学竞赛中获奖,许森、冷秀、李家鹏、赵鹏等学科骨干,精细教研,带动着生物组行稳致远。


热点文章推荐

相关文章推荐