师德演讲报告会上，她的故事让大家为之动容；教育生活中，她的“一二三四”事迹感动着身边的每一位同事；科研工作中，她的骨干教师科研班在新沂远近闻名……她就是新沂市邵店小学教师丁新梅。她全身心地热爱着她所从事的教育事业，享受着教育生活。她时常说，她的教育人生可用三句话来概括：

第一句话：“太好了！”

2000年8月30日，那天下着大雨，年仅19岁的丁新梅挽着裤管，走进了她从教的第一个校园——新沂市邵店镇陈堰小学。午饭都是早晨从家中带来的，中午一下课，便喝点白开水，吃个煎饼卷，有时还在办公室分享自己带来的午饭，但从来没叫苦叫累。那是一个冬天的中午，一年级6岁的徐芬小同学站在办公室门口，冻得通红的小手里拎着一个塑料袋，凑到她的跟前，笑着说：“老师，今天中午我和你一起吃饭，好吗？”说着，便从袋子里拿出她带来的花生、小菜，……“太好了！咱们一起吃吧！”很多次，她被孩子们感动着，看着孩子们天真的笑容，感受着真诚的爱和热情，她深深地体会到了为师的幸福。每次进城，她心里想到的都是她的学生们，总要为这些农村的孩子买一些他们很少见到的汉堡、精美的作业本、小儿书……2002年，教一年级的时候，班里有个叫张秋月的同学，她是在姑妈家借住，每当她的姑妈家农忙的时候，她上学吃饭都无人照料，丁新梅了解到这一情况后，中午邀她一起吃饭，周末把她接到自己家，与她同吃、同住，并利用课余时间辅导她功课。十多年过去了，这位学生依旧牢记着自己的小学启蒙老师丁新梅，每年她都会收到她的明信片和祝福的短信，每次接到自己学生的明信片，她都激动地说“太好了！”这真实地印证了“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”有人说“一个人能够从事自己喜欢的事业是幸福的。”丁新梅始终认为，她就是一个最幸福的人。

从教多年，她每天晚上都坚持写《班主任日记》，少则几百字，多则几千字。在激扬的文字中，她认真寻找教育的成败得失和点滴体会。反思使她和孩子们的心更近，情更浓。有的日记经过重新整理后在省、市级刊物上发表或获奖，如《多一些宽容，收获的是一份份惊喜》、《尴尬之后》……

第二句话：我能行！

她的家庭很特殊，丈夫是名军人，一年也不回来几次。她的肩上自然担负着整个家庭。2008年被调到离家10余里的新沂市邵店小学工作时，她的孩子还在吃奶，不得已，只能将儿子和婆婆一起带到学校上课。她清楚地记得那是初春的早上，她用笨重的摩托车带着婆婆和三个月大的儿子去学校。刚下过雨的乡村小路，到处泥泞不堪，路很滑，走到一处拐弯的地方，一时把握不住方向，祖孙三人都重重地摔在地上。她的第一反应就是儿子怎么样了，挣扎着爬起来，看见裹在层层被子里的儿子睡得正香，赶紧抱起儿子，又忙着扶起婆婆。这时她才注意到祖孙三人已经都成了泥人。即使这样，赶到学校的时候仍然没有迟到。

她也清楚地记得那个飘着大雪的冬夜，一岁多的儿子因咳嗽而呼吸困难，她和婆婆冒着大雪带着儿子赶到镇上。医生说情况紧急，需要打吊瓶，扎针的时候，孩子还小，又是夜里，护士整整扎了四次才找着血管，她和儿子一起哭着，寂静的下雪的冬夜，她们祖孙三人偎依在医院里，老公打电话来，她含着眼泪告诉他一切都好，不要挂念！老公每次回家都说：“我还是退伍吧，回家照顾你们两个！”她也总是笑着回答：“我能行！”

2009年暑假，她所在的乡镇英语教师严重缺编，学校无奈之际，想让她奔走于近十里之遥的该镇邵店小学和叶海小学两校之间执教英语。她想，孩子小，丈夫又远在边关站岗值班，自己是否能承受得住这个压力，但她又想，一个学校没有一个英语教师，这些孩子将来的英语学习就再也赶不上去了，不管怎么样，也不能这样对孩子们不负责任，她最终果断地说“我能行！”毅然接受了任务。一个人，在两所学校，带三个年级四个班的英语课。

第三句话：“我来帮助你！”

奔走于两校之间，忙完了邵店小学上午的课务，她放弃中午休息的时间，又前往叶海小学检查学生的家庭作业，给他们补习。几个和她关系要好的六年级女孩给她递了一张纸条：“老师，也让我们帮帮你好吗？”丁新梅知道孩子们要帮的是什么，她懂得孩子们的心。她“倔强”地婉言谢绝了孩子们的好意。

2010年，丁新梅主持的邵店小学教科研骨干班终于成立了。教科研骨干班定时开班，定期组织教师交流阅读心得，深入课堂实践，鼓励个人反思，积极引领创新。努力终究会有收获，她先后荣获新沂市优质课一等奖、新沂市优秀教案一等奖等等，多年来她也取得了许多荣誉，如“新沂市十佳师德模范”，“徐州市优秀共产党员”……这些称号也让她时时沐浴着为人师的幸福感。岁月匆匆，不知不觉，她已经在教师岗位上工作了14年。

汶川“5·12”地震一周年纪念晚会上，《千手观音》领舞者邰丽华被汶川大地震中一个个舍己救人的视频场面深深感动着，她动情地用手语这样说：“有爱，就有一千只手！”

是的，有爱，就有一千只手。

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