本报记者 龙文泱

“你的阅读造就你。”这句话也适用于一座城市。

省委常委、长沙市委书记易炼红提出：让长沙成为一座溢满书香气、富有文化味的学习型城市。

去年以来，长沙市以“书香长沙”全民阅读活动为载体,加大推进学习型城市建设，机关、学校、企业、社区、农村、家庭萦绕浓浓书香。

芙蓉区：领导带头学，学为民所用

“第一责任”机制形成良好学风。区委书记结合自身读书体会，向干部职工推荐《第五项修炼》、《把信送给加西亚》等书籍。区委制定《区委常委学习制度》，区委常委带头学、引导学、共同学、督促学，明确各级党组织“一把手”为建设学习型党组织第一责任人，审定每个月的学习计划，主持每一次集中学习，确定每一次学习交流主题，检查每一次理论学习成效，形成了“一级带着一级学，一级学给一级看，大家跟着一起学”的良好学习风气。

“量化考核”机制考核成果转化。区委制定了《科级领导干部学习量化考核实施办法》，主要考核领导干部的学习教育、业务素质和学习成果转化情况。今年以来，全区共举办各类专题报告会200余场，听众达10万多人次；形成具有前瞻性和创新性调研报告500余篇，大部分调研成果已经或正在转化成为推动工作开展的具体思路和重要举措……实现了领导干部学习时间、精力和效果“三到位”。

天心区：三级管理激活基层学习热情

天心区通过“三级中心组”学习的规范化管理，即区委理论学习中心组“领学”，街道党工委、部门党委（党组）中心组“跟学”，社区“大党委”和企业党组织的中心组“普遍学”，开展中心组学习示范点创建活动，拓展学习覆盖面，在社区“大党委”中健全基层中心组学习制度，激活基层学习热情，营造人人爱学习、个个讲学习、处处抓学习的良好氛围。

依托市、区宣讲团建立了天心区学习资源库，为基层提供“点单”式学习和宣讲服务，并结合“联创共建”积极倡导“学习共建”活动；区老干局“百名五老共商百年大计”学习活动，“五老”深入街道、社区、楼栋，进行道德宣讲；天心新闻网、天心非公党建平台、政务微博等学习资源库建设，为全区党员干部提供免费、便捷的学习交流和资源共享等服务；区委统战部“春暖天心”服务小微企业系列学习活动，帮助微小企业建立企业文化，解决发展难题；利用坡子街街道的“国学讲坛”、青园街道的“社区半月谈”、青山祠社区的“母亲讲堂”等基层学习平台，探索建立了引导广大居民群众学习教育和参与社区管理的“社区开放性大学”学习平台。

雨花区：“大学堂”服务“新市民”

2001年以来，雨花区完成拆迁8.2万亩，有6万余名被征地拆迁的“新市民”。雨花区创建“新市民大学堂”，通过打造“区——街道——社区”3级教育体系，图书阅览、广播学习、文体艺术、楼道文化、网络学习5大平台，形势政策教育、文明素质提升、就业技能培训、法制安全教育、健康生活教育5大工程，帮助新市民转变思想观念、提升文件素养、增强行为能力，又好又快融入现代城市文明。

8个涉农街道积极行动，打造了“东山大讲堂”、怡园社区“他乡美俱乐部”、井湾子“周末大课堂”等新市民学习品牌。同时，把他们作为群众文化的重要参与对象和受众，通过“社区文化节”等活动，送经典戏曲、精品图书；开展“一街一品、一街多品”等特色文化活动，培育新市民文化人才和队伍；评选“社区歌星”、“社区影星”、“社区笑星”，激发其参与热情和文化活力；每年投入3000万元文化产业引导资金，吸引多家国际、国内知名文化企业安家落户，创造就业机会。

岳麓区：建设全方位、多层次的学习网络

把建设学习型城区所需经费纳入财政预算，每年安排600万元以上专项经费，用于学习型党组织建设、社区教育、职业教育等方面的开支，并要求各街镇每年落实配套经费20万元以上。

全区建成1个区图书馆、9个街道（社区）分馆，实现全市联网、通借通还，66个社区图书室、87个农家书屋均免费向党员群众开放。公共图书馆49.8万册藏书年读者流量达12万人次；电子图书馆购置电子图书5万余册，通过覆盖至区直各机关、街镇、社区（村）的城域网，提供24小时在线阅读服务；在全市率先建成24小时开放流动图书馆；拟在二环线周边选址新建区图书馆、区文化馆，整合文体资源，打造集文献典藏、检索咨询、学术交流、文化创意、教育培训、文化演出、体育锻炼等功能于一体。

依托市民学校、基层党校、远程教育站点、移动党校、网络平台等载体，构建全方位的学习网络；《岳麓手机报》每周两期，传递最新时政资讯和理论知识；

岳麓社区教育网集中社区教育综合管理、志愿者管理、短信群发、居民学习和论坛、视频会议等平台，注册用户近10万，有400多个网络学习型组织。

开福区：书香滋养育人者

以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为目标，以读书活动为载体，以各类图书馆和学校、家庭网络图书资源为依托，制定了《开福区教师“书香滋养工程”实施方案》，倡导全区教师崇尚读书，与书为友，与知识为友，培养终身学习的习惯，提高全区教师的审美情趣和人文底蕴，树立开福区教师新形象。

开展“同读一本书”活动，同读《做幸福的老师》和《给教师的建议》；举办读书节、“校园

（学生）书香周”；举行读书沙龙、读书交流、读书笔记展览、图书漂流、征文竞赛、讲故事、诗歌朗诵、演讲比赛等活动；建设教师博客、QQ空间，利用网络交流读书感悟；国庆、凤羽、浏阳河、紫凤、麻园岭、中岭等学校教师，通过家长会、主题班会指导家长开展亲子共读活动；开设“书香讲坛”，设置“学习日”，邀请知名专家授课。

长沙县：城乡处处有学堂

一座星沙讲堂，建立共同愿景、改善心智模式、实现自我超越、形成系统思考习惯、营造团队学习氛围，成为长沙县领导班子和领导干部向国内外专家学者求教，把科学发展理念应用于民生发展的金色殿堂。

一所板仓书院，一周一论坛供给精神食粮，“板仓书院”系列国学读本普及传统文化，纯公益、全免费的“亲子共读”，力图将“经典生活化、生活经典化”，成为发掘本土特色，传承国学精神的居民教育典范。

多场理论沙龙，针对居民实际生活和工作的需求，每月一专题，师生互动，学员交流，成为百姓提升能力、破解难题的“好帮手”。

一批村民学校、“田间课堂”、“社区学校”、“社区论坛”、“农民论坛”在乡镇综合文化站、农家书屋、爱教基地兴起，让神圣的课堂下移重心、延伸触角、面向基层，选取百姓关注、关切、关心的话题，用百姓摸得着、看得见、信得过的事例，听得懂、听得进、愿意听的语言，把党的十八大及十八届三中全会精神、中国梦内涵、习近平总书记重要讲话等变成了和百姓生活息息相关的通俗道理。

望城区：“党小组”鼓舞人，“微小说”打动人

2013年1月，黄泥铺村成功跻身湖南省新农村建设示范村行列，大家都说，是党小组的功劳。该村8个党小组成为村民学习交流、解决民生难题的基地。

小组长用自家房屋，自费建起党小组活动室，支部统一配置党旗、国旗、伟人画像、办公座椅、书柜、书籍等设施，成为了村民身边的“书屋”。每个党小组制定了学习计划和时间，集中学习与分散学习相结合，流动党员随到随学与送书本到老弱病残党员床边学习相结合，走出去与请进来学习相结合——让学习上没有“盲区”。学习的效果很明显。基础设施建设及乡村环境卫生明显改善；计生工作由原来只有妇女主任抓变为人人重视；连续多年没有一例上访事件，矛盾纠纷发生率大幅度下降……

黄金园街道的《廉政微小说》，收录32篇廉政小说，按自律篇、警示篇、讽刺篇3类分别进行收录，篇篇短小精悍，寓意深刻，还配有生动的漫画图片，街道的每个机关干部和党员手中都有一本。

浏阳市：机关学习氛围浓，乡村少年喜读书

组织成立全市宣讲团，结合全国、全省重大形势入机关、企业进行政策专题宣讲。全市各单位以青年干部读书班、机关干部读书班为载体开展学习活动，规定干部职工年度必读书目。学习氛围日渐浓厚，整体素质不断提升，涌现出工地图书室、移动电影院、教师博客圈、机关读书月等优秀学习活动和载体及商兰花等党员学习明星，大瑶镇被评为全省学习型党组织建设示范点，本市选手在“知长沙、爱长沙”大型知识赛中以优异成绩获大赛一等奖。

“蒲公英·乡村青少年成长计划”活动为乡村青少年带来了希望。“班班图书角”、“母亲夜话沙龙”等7大主题活动，引导社会各界热心人士关注乡村青少年成长。截至目前，社会为山区中小学捐建单个价值5000元的“班班读书角”260余个，极大地丰富了山区孩子的课外阅读生活；招募具有一定资历的优秀教师、知名心理辅导老师、文艺工作者、在校大学生组成“蒲公英课堂志愿者”，到乡村学校进行素质教育培训和心理健康教育20余场次。

宁乡县：打造便捷多样的学习平台

拓展学习途径，发挥现代化信息手段和学习新渠道，打造便捷多样的学习平台。举办清华·宁乡大讲堂、廉政文化周、楚沩发展讲坛等特色品牌学习活动，在手机报开设“书香楚沩”专栏，村、社区支部充分利用网络平台，通过自设栏目、QQ群等形式，传播学习信息，交流学习经验。同时，还注重发挥党员活动室、学习图书室、农家书屋等学习阵地和学习资源库作用，丰富了活动载体，收到了良好效果。

丰富活动形式，增强学习活动吸引力。开展“两讲五进”（即习总书记系列重要讲话精神、十八届三中全会精神宣讲进机关、进企业、进农村、进社区、进学校）活动，成立博士宣讲团，深入田间地头、工厂车间开展微宣讲，以群众喜闻乐见的方式进行理论宣讲。开展“我爱读书”学习竞赛，创新系列子活动，激发了广大党员的学习兴趣，形成了比、学、赶、超的良好氛围。