让每一个孩子刻苦学习、快乐生活、健康成长是全社会的共同心愿和共同责任。

近日，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）正式出台，要求切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

减负，提质，增效。出台“十不得”举措，落实课后服务“5+2”模式，整治校外培训机构……我市严格执行国家“双减”政策要求，即将出台落地方案，让祖国的花朵绽放属于自己的美丽。

提高课堂效率力求“减负不减质”

“双减”并不是机械、单方面地强调“减”。一直以来，合肥在减轻学生过重、不合理、不必要课内外负担的同时，切实做到“立德树人”“五育并举”“全面发展”，力求做到“减负不减质”。

不得以任何方式公布学生考试成绩和排名；不得超过规定布置过量课后作业……去年10月，市教育局发布《合肥市中小学办学行为“十不得”》，并制定配套细则，进一步规范中小学办学行为，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。

紧接着，2021年5月，市教育局根据教育部“五项管理”文件精神及省教育厅统一部署，印发了《关于加强“五项管理”工作的通知》，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理提出了明确的贯彻落实意见和具体要求，各县（市）区教育主管部门和学校对标对表，清理不规范的制度，制定具体管理实施细则。

减负增效，须向课堂要效率，向作业要质量。合肥市五十中东校教育集团西园校区成立了“双减”工作领导小组，力求把减负增效落实到每一节课每一份作业布置中。“学校通过加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。同时搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸即补课，确保‘双减’不减教学质量。”该校执行校长张曙告诉记者，“在作业优化上，特别是家庭作业要适当，在1.5小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑、精心设计。作业设计力求形式多样、分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。”张曙说。

在合肥市西园新村小学北校教育集团西园校区，学校加强对作业设计的备课，同时改变作业形式，减少诸如机械的、抄写性质的书面作业，增加一些探究性、体验性的作业。“创新一些作业调控的方式，比如发放免写作业券，作业全优的学生可以有一天的无作业日。”

校长季媛媛告诉记者。

为了杜绝“校内减负，校外增负”的情况，自今年7月底以来，市教育局联合市市场监管局以“四不两直”形式开展检查，共检查校外培训机构12所，对检查中发现信息公示不规范、虚假宣传、无资质开展学科类培训等问题进行了通报，限期整改。根据“双减”要求，全市校外培训机构不得在国家法定节假日、休息日及寒暑假开设学科类培训课程，周中时间参加线下培训时，课程结束时间不得晚于20：30，线上培训课程结束时间不晚于21：00。

“以前假期和周末都会给孩子报学科类的补习班，‘双减’政策出来后，我们就没有报了。大家跟风上补习班，不仅孩子压力大，家长也很焦虑，效果也不是很明显。”中学生家长葛烛婷告诉记者。

落实课后服务“5+2”让每个孩子学有所长

根据“双减”要求，今年秋季开学，我市积极落实课后服务“5+2”（每周五天、每天至少2小时）要求，确保2021年秋季学期实现“两个全覆盖”（即推进义务教育学校课后服务全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖），着力解决家长接送之忧。（下转2版）

2021-09-06

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