奋进“十四五”，而今再出发。今天，合肥师范附小教育集团实践研讨会在合肥市师范附属小学南教学区举行，活动集中展示师范附小教育集团“十三五”办学成果，并总结推广师范附小集团化办学经验，即充分发挥名校品牌优势，更好地推动优质教育资源最大化共享，力促包河区教育优质均衡发展。接下来的5年，合肥师范附小教育集团将在合肥市及包河区教育“十四五”发展规划的引领下，以七个重点发展平台项目，聚焦公平高质量、聚力发展新动能、实施发展新战略。以这七个重点为发展方向的规划赢得了市、区教育主管部门的高度认可和赞扬。带着期盼，笔者走进合肥市师范附属小学，与校长冯璐对话合肥师范附小教育集团“十四五”发展规划，探寻集团化办学之路上的熠熠星光。

问：“合肥师范附小教育集团”这块金字招牌，为区域教育优质均衡发展注入了新动力。接下来，为打造互动共赢的集团学校发展共同体，我们将如何加强成员学校间的合作与交流？

答：面对这个问题，我们新设计了基于领导力提升的教育集团组织架构，即形成在秘书处统一管理下的“四个项目部”（教师发展中心、学生课程共建、集团党建联盟、班级管理家校共育）的教育集团组织架构，全面管理教育集团各项工作，协调5个校区具体事务。

我们本着“优势互补、合作共赢”的原则，从教育集团管理、课程开发、师资建设和资源共享智库的完善等四个层面加强教育集团成员学校间的合作与交流，同时借助教师发展中心细分管理职能，促进集团化办学走向标准化。

问：众所周知，党建引领发展。为给教育高质量发展走在前列提供更加坚强保证，集团又将准备做哪些工作？

答：“十四五”期间，我们着手基于课程思政一体化的集团党建联盟运用新实践，通过构建“红色文化传承”工程、实施思政课“名师工程”、开展校际间“党员牵手工程”等，做好党建与教育教学的深度融合，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

通过“红烛”党建品牌创建工作，在全集团实施党支部“两化一创”（标准化、规范化建设，争创先锋党支部）引领强基三年行动计划，创新载体、找准抓手、突出特色，争创省市级“先锋党支部”。

问：随着科技的发展，信息技术被不断应用到教育教学领域，合肥师范附小教育集团也不例外。请您介绍一下这方面的情况。

答：好的。在推进教育信息化方面，我们建设资源分享的“智慧教育集团”新平台。这个项目通过建立健全集团校资源网络平台，推动教师教育教学的成长。其中，集团校信息化资源平台，可促进集团化、区域化办学模式的快速推广；集团化云平台建设，将变革教与学模式；智能化教育评价系统，帮助教师更加精确地掌握学生的认知特点、优势潜能和学习特征，进而设计个性化的学习推送方式，实现因材施教、因人施教。

问：师资是撬动“同步优质”的关键。我们是如何让过硬师资保障集团化的呢？

答：我们各集团校基于教师能力提升形成“教师发展中心”，通过“教师发展中心”人员的统一管理和协调，促进各成员校教育教学工作落到实处并督促完善集团化办学有效进行。

在教师队伍建设方面，为促进人才培养、提升专业素养，我们采取建立教师培养管理制度、建设集团名师培养梯度、促进集团校教师间流动等举措，锻造一支爱岗敬业、博学善思、业务精湛、勇于创新的明智之师。

问：家校共育是一个时代性课题，也是一个永恒性课题。在这方面，我们有哪些特色？

答：你这个问题问得好。我们将建立生态式班级协同育人新机制，进行家校共育。

这种新机制，便于指导班主任老师提升班级常规管理与学生行为规范养成的能力，能够有意识有目标地开展班级德育活动，努力营造积极乐观的班级文化氛围，并培养其具备家庭教育整合能力。

问：“十三五”期间，合肥师范附小第四小学将“课程共建”项目开展得有声有色。“十四五”期间，这一重点项目有哪些创新之举？

答：我们将进行基于特色发展的课程共建机制新研究，以此创建附小集团教师走教、学生走校的课程共建区域品牌；形成课程共建资料库，共建课程在课程规划、研发实施、质量评价等方面形成有效的共建共享模式；在附小集团内培养有影响力的走教名师，带动各校相应的学科发展；让不同校区的学生也能享受均等教育，充分发展多元智能。

问：推进长三角一体化发展是党中央作出的重大决策，教育一体化在长三角一体化发展进程中具有基础性、先导性和战略性地位。我们有没有这方面的尝试？

答：是的，我们有这方面良好的策略，将开启基于长三角一体化教育协同发展的对标学习新尝试：安排骨干教师赴长三角优秀教育集团挂职“取经”；通过“绿色通道”鼓励华东师范大学公费师范生等优秀人才来师范附小教育集团从教；邀请长三角知名教育专家作为集团实践和理论导师，精准把脉指导集团工作；通过对标学习，围绕“怎么看，怎么办”找差距、明目标、定措施，为融入长三角教育一体化发展把准方向；推进学生赴长三角地区开展研学旅行拓宽视野。我们希望通过全方位深层次对标对表长三角先发地区，推动高质量发展，在全省率先建成现代化品牌教育集团。

“一年接着一年干，红烛闪闪映初心。我们将不断整合各类资源，以集团化办学的方式，最大化输出优质教育资源。”合肥师范附小教育集团理事长张红朴实的话语道出了集团全体教职工的心声。

放眼“十四五”，集团将按照逐年顺序，依次遵循“课程思政整体定位建设、资源平台合力建设发展、教师能力提升重点发展、课程品牌全面形成辐射、协同育人机制创新发展”的年度推进计划，通过理念、资源、方法、成果、品牌的共享，为集团内学校发展寻求新的空间，为新独立的学校在短时间内迅速成长提供载体，持续在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育的公平优质。

·邓帆

漆琼琼·

2021-04-10

00:00:00:0——与校长对话“十四五”发展规划2419280http://192.168.0.117/hfrb/pc/content/202104/10/content_241928.html1如何实施

合肥师范附小教育集团发展新战略？/enpproperty-->