考察考生对中国文化符号的认知

昨日上午，高考作文题目曝光后的第一时间，在海南华侨中学国际部任教的亳州籍名师杨本科告诉记者，其在年初发表的一篇论文主题恰巧与今年高考作文不谋而合。不少学生反映题目不难，但不知如何深入拓展，杨本科认为，只要平时注意了解时事，注意观察和积累，出彩并不难。

“前不久，一名中国留学生在美国大学毕业典礼演讲中说“美国的空气又鲜又甜”也在网上引起了轩然大波。”杨本科说，怎样恰当地理解中国国情，怎样让外国人正确地理解中国的国情，树立国家形象，在自媒体时代，成为了每个公民需要回答的问题。因此这个作文题目极具时代感和现实性。

今年1月份，杨本科曾发表一篇名为《汉语国际教育视阈下中国国情以及“敏感话题”的对外阐释》，主要内容就是探讨跨文化交际过程中外国学生对中国国情的了解现状。利用“敏感话题”，引导和激发外国人了解中国，从而有效进行跨文化的理解和沟通。

而今年的高考作文题则是从一些大家关注度较高的词语中，选择讨论，帮助外国青年读懂中国，与杨本科发表的论文主题一致。

“因为多年在国际部认教，有很多外国学生，每年开学我有个惯例，就是让外国学生说说他们眼中的中国。”杨本科说，通过外国学生的叙述，他发现因地域文化的不同，外国学生对中国的认知也有所不同。

考虑到随着国际化的发展，如何帮外国人读懂中国会成为一个值得讨论的问题，杨本科经过调查和积累资料，将论文完成发表。

“自媒体时代，人人都可以是发声者，但如何发出准确的声音，将问题阐释的有深度，就需要对文化有一定的了解。”杨本科说，今年的作文题非常注重考生对于社会现象的思考。材料里给出的词汇，几乎都是近年来人们茶余饭后探讨的话题。命题者正是通过这些生活中的词汇，来考验学生对社会现象的思辨能力以及“透过现象看本质”的“透视”能力。

古今对比阐释美好中国

杨本科分析，今年高考作文题目实际上考察的是考生对中国文化符号的认知和解读，无论选择的是什么关键词，最终完成的任务都是很明确的——“如何”向外国青年展示“怎样”的中国。但是这些关键词的内部关联又是极具思辨性的：共享单车和占为己有，长城、京剧和移动支付、高铁，美丽乡村和空气污染，从正面到负面，从古典文化符号到现代文化符号，从人文到自然。不可否认的是，前者是中国，后者也是中国。

这道题目要求考生所选择的关键词“形成有机的关联”，因此考生可以选择写古今对比来展示中国发展的动态过程，但是其对话的对象仍然必须是外国青年。

考生也可以选择环境污染和美丽乡村来引导外国青年客观看待中国避免中国形象的刻板化。因此，考生的的立意应当是怎样通过题目中所给的关键词向外国人阐释一个正面的国家形象，其论证过程就是阐释策略的选择过程。当这些关键词碰撞在一起的时候，展现出一个美好的中国形象，考生不应当在考试过程中出现审美偏差，出现全篇负面中国形象的问题。

关注时事积累素材

“发表论文能与高考题不谋而合，既让人惊喜，又觉得是情理之中。”杨本科说，考生们仔细分析历年高考题就可以发现，几乎每年高考作文的背后，都与当年热点时事政治有关，从热点时事中演变转化形式而来，大多是人们关注的热点。

杨本科分析，今年安徽省的高考作文题目的指向性是十分明确的，难度较低，学生并不容易跑题，但是立意的范围较窄，由于日常生活环境所限，能够供学生使用的素材并不多。这也提醒今后的考生在备考过程中，应当多关注时事，积累素材，提高自己的思辨能力。

（记者

李锦文）

名师简介：杨本科，安徽亳州人，2011年毕业于海南师范大学文学院，环球时报特约记者。在《环球时报》、《心理与健康》等报刊杂志发表文章多篇，主要专注于读书笔记以及文化观察。现任教于海南华侨中学国际部。