我出生在长江边的一个江南小镇，江水江风江流见证了童年生命的欢愉。五零后的我们的童年可不像现在的孩子，有着那么大的读书升学的压力。一只蓝布书包，装着二本书和一支笔。上午三节课，下午基本没有主课。早早地放学，很少的课外作业，三笔两划也就完成了。

我们读书上学的时候，父母每天都在生产岗位上拼命工作，没有心思也没有时间管我们。一天之中也只是餐前饭后匆匆见面，父母忙着自己的事，很少催逼孩子的作业。课余时间极其丰富，好动的孩子当然想着法子去淘了，而夏秋两季，我们的时光多在江水中度过。

我大约是九岁时就自学游泳，我们不说游泳，而说洗澡，到江里洗澡。你听这是多么的随意，把长江当作自家的洗澡间了。初入水什么也不会，只是在浅水处胡乱地划着，调皮的小鱼小虾最喜在你的胯间游弋、臂上蛰咬，痒痒的、痛痛的，使你无法闪躲。

三三两两的小伙伴在水中呛着泡着，琢磨着，比划着，记不起到底被浑浊的江水呛过多少次，不经意间，一个个慢慢的也能在江水中漂游自如，竟都成了“浪里白条”张顺了。

上学前和放学后，我们背着父母，麇集到江边码头的趸船上，扔下书包褪去上衣，赤条条的一个接一个跳入奔流不息的江水中，半天才冒出一个个人头，然后在奔涌的江流中尽情畅游。

长江中心的大流，由岸边望去宛如镜面般的光滑，而在这镜面下流着的却是汹涌的潜流。我们几乎每天都做着这样的“功课”，从趸船上跳入江流。跳水的动作很笨拙，都是直桶桶地跳入江中，我们称之为“冰棍式”跳水。很少有人能鱼跃式跳水。

从江中浮出水面后，便让奔流的江水推涌着，或划或漂地游向岸边，又由岸边走到趸船，再跳入江中，往返重复，直至夕阳西下，这就是“淌大流”。

淌大流不是没有风险的，几乎每年都有水性欠佳的小伙伴被大流吞噬。母亲特别怕我去淌大流。所以，每次我晚上回家，母亲总是用尖尖的指甲在我的身上划上一划，看身上是否现着一道道白白的指印，如果有白印，就知已去淌大流了，那就免不了要受一番呵斥甚至苦打。

一次，母亲也不知哪来的时间，暗暗地盯着我，等我上了趸船，正欲下水时，母亲喊着、骂着、哄着追上了趸船，眼看我就要被抓住，突然不知是谁喊着，“一二三，淌大流啰！”一个个赤条条的男孩“扑通通”地钻入江中，许久方悠悠地露出江面，母亲惶恐地望着江中的我们不知所措……

每日午中，我们先在江中游戏一番，然后集结在趸船上。当看到由下游逆水而上的小火轮拖着长龙般的驳船时，我们这些孩子兴奋极了。在小火轮距离趸船百米左右时，急不可耐的我们便纷纷跳入江中，随着江流向逆流而上的驳船划去。

当游到驳船一侧，只见船舷上悬挂着轮胎、铁链、绳索等物件，最后一艘驳船还拖着一艘小舢板。怎样才能攀爬上船呢？这就要看你的身手了。长长的驳船由小火轮牵引着，不论顺流还是逆流，速度都很快。江流中的我们，必须在驳船靠近时的一霎间，抓住任何可以攀缘而上的物件，然后再由此翻越上船。稍有迟疑，便会被船舷边湍急的浪花推开。

驳船上船主们不停地驱赶我们，我们便会和他们捉起了迷藏。也会偶遇童心未泯的船主，把我们一个个拽上船来，和我们笑着、聊着，并拿出西瓜款待我们。当拖轮载着我们驶上上游时，热心的船主再也留不住我们。于是，小伙伴们一个个又跃入大江之中，或躺或爬或踩，让清凉奔涌的江水推送着，顺流而下，可谓“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”了。

记得有一年，我带着两个孩子去看望他们的爷爷奶奶。不知是什么原因，我又顺着当年的小路，一个人踱到江边，走上趸船。望着熟悉的江面，我再也无法控制自己，立即脱去衣裳，穿着短裤，跃入江中，向着久违的大江划去。我仰浮在江面上，天空湛蓝湛蓝，江面波光粼粼，偶有一二艘帆船倦倦地驶过，我几乎一人享有这高高的天、宽宽的江。那种欢愉，那种空灵，真是难以言喻。

最是童年乐趣多，一生中的这段时光，竟是那么的令人回味令人神往。

张家康