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□　俞陈曌

置身海量的钢骨水泥、各色玻璃、人工而非自然的绿化带的都市，闷着脑袋在中国农大隔了十几公里的东西校区间日复一日地往返。一抬头，月亮成了一面晶莹剔透的明镜；二千里外的家乡黄山的美丽仿佛就在其中：我仿佛又回到了充满诗韵的童年。

光明顶上，五岁的我正旋着裙裾，载歌载舞地唱着自己编的第一首写月亮的儿歌。

我没上过几天幼儿园，小学之前，几乎都在自己家开的书店里兴高彩烈地玩耍，或者捧本书加碟的“唐诗三百首”对着影碟机、电视机叽叽咕咕；天长日久，李白那首“静夜思”便于不知觉中烂熟于胸。一个桂花飘香的大月亮的晚上，妈妈让我背诗，我鬼使神差般地改编了李太白的东西；业余写诗的父亲在一旁听了大喜，表扬我说：“比李白写得还好”。打那以后，他开始有意识地让我接触唐诗宋词，以及当代诗歌。

“把我的幻影和梦，放进狭长的贝壳；柳枝编成的船蓬还旋绕着夏蝉的长鸣……”我似懂非懂地背起了顾城的童话诗，还有海子的“……亚洲铜，你看沙滩上那一对白鸽子，那是屈原留下来一双白鞋子；让我们和河流一起穿上它吧”——和河柳（流）一起穿上屈原留下来的白鞋子变成白鸽子，会飞的鸽子也可以当鞋子穿？当时我觉得非常好玩。其时，我尚不足三岁。

“插上你的小翅膀，跟我一起来飞翔；飞到黄山看太阳，飞到黄山看月亮；太阳和月亮，一对好伙伴，就像我，就像你一样……”黄山的西海大峡谷中，八岁的我正踏着清亮月光，沿着向上的新开的山路，边走边唱自己新编的儿歌。

我妈妈是黄山市多少有些名气的摄影家；她经常带我上黄山。上述题为“月明黄山”的歌词或者说诗，是我十岁的时候，于黄山山巔连袂中秋圆月之际吟就的。其时，明月正卧在黄山玉屏楼前的松林之上，正在和有仙境之称的玉屏峰“激荡交融，相互辉耀”；妈妈守在要长时间曝光的相机前——她正在创作后来命名为“月光下的送客松”的作品。而我，则在黄山玉屏峰和莲花峰之间的山路上兴奋地跑来跑去。望着灿烂月色中“云飞水飞山亦飞，峰奇石奇松更奇”，觉得自己不像在赏月，而是在携手明月，共赏黄山妙绝风光。我情不自禁地唱起自己小学一年级时写的小作文：“是谁把鲜花种在天上，一朵一朵鲜艳地开放？啊，不是鲜花，不是鲜花；是黄山松诪，是黄山的明月——满天空闪亮”。唱了几遍后觉得不过瘾；苦思瞑想至午夜，终于又在“左手天堂（玉屏峰），右手仙境（莲花峰）”的莲花新道上，找到了“就在黄山的明月旁”的新感觉。也许，“文章本天成，妙手偶得之”？

“早晨，云把太阳生下来；傍晚，太阳把月亮生下来；深夜，月亮把诗歌生下来”，“月亮穿着金灿灿的裙子，转了一个圈，就是一个夜晚”；这是我六七岁时创作的在黄山日报上发表过的诗中的句子。我喜欢写和月亮有关的东西，还特别喜欢当代著名歌唱家宋祖英演唱的民族歌曲“望月”，可能是我名字中含“月”的缘故吧。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是苏轼著名的写月名句。古人的写月诗多悲愁，多凄风苦雨，“月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；几家夫妻同罗帐，几家飘散在他州”是典型代表；由于不想弄得“人比黄花瘦”，所以不太喜欢背“缺月挂疏桐”一类的东西，但诸如“千江流水千江月，万里无云万里天”，“古人不见今时月，今月曾经照古人”。

可能是“三千里云海日出，三千里松涛明月”的大美黄山对我的考验抑或是奖掖吧，我在吟就“黄山神韵”之后，就连跳二级上了初中，八年级又跳一级上了高中。中学的学习生活难得轻松，数理化成了我不得不拼尽全力去攻克的堡垒。儿童时代的浪漫诗情被一张张试卷、一道道考题毫不留情地卷走，随风飘向远方。

但我并没有真正放弃诗歌，放弃抒写黄山和她的明月。

高考结束后，我踏进中国农业大学的校门；值此中秋赏月之际，值此课余；总算又有时间对月赋诗了。

可是，我怎么也写不出，几年前安徽人民出版社出版的“诗画黄山”画册中的我的一首小诗，“坐在爸爸的肩上，伸手就能摘到月亮……”；远在千里外的黄山，头上已经掺杂了月华的老爸，你在家乡好吗，是不是正在唱“月明黄山”？