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朱来平

时值暑期，青少年有大量的阅读时间看自己感兴趣的图书。

当下，鼓励全民阅读、建设书香社会成了一个热门话题。阅读《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》一文，可知毛泽东从一个农家孩子逐步发展为“自认为是一个马克思主义者”，这当中读书无疑起到了非常关键的作用。这篇文章是新课标人教版高二选修教材中的一篇课文，选自美国著名记者斯诺根据毛泽东口述身平事迹而整理的《毛泽东自传》的前两章，即“一颗红星的幼年”和“在动乱中成长起来”。

青少年时期的毛泽东是如何读书的？

爱读闲书。他“七岁起，就在本村一个小学读书”，学的是《四书》。但他不顾教师的告戒和父亲的反对，“读了《岳飞传》（《精忠传》）、《水浒传》、《反唐》（《隋唐》）、《三国》和《西游记》等书，而教师则深恶这些不正经的书，说它们害人。我总是在学校里读这些书的，当教师走过面前时，就用一本经书来掩盖着。”“然而我还继续求学，找到什么书便读，除了经书以外。”离开小学、待在家里，他“继续读中国文学中的古传奇和小说”。在县城上学时，“我心醉于中国古代的著名君主——尧舜、秦始皇、汉武帝的史实，读了许多关于他们的书籍”。

爱读传播介绍西方文明的书籍。“我这样读了一本我很欢喜的书，叫做《醒世良言》（《盛世危言》）。该书的作者们都是主张革新的老学者，他们以为中国积弱的原因是由于缺少西洋的工具：铁路、电话、电报、轮船等，并想将它们介绍到中国来。”后来，“我还读了一点外国的历史和地理。……在一本《世界大英雄传》的书中，我又读到，拿破仑，俄国喀德琳（叶卡德琳娜）女皇，彼得大帝，惠灵登（惠灵顿），葛拉德斯吞（格莱斯顿），卢梭，孟德斯鸠，及林肯”。这些书籍，让毛泽东拥有了阔大的世界眼光和胸襟。

他通过读书来关注中国当时的社会状况，思考国家的未来和前途。在县城，“我正在读我表兄送给我的两本关于康有为改革运动的书。一本是梁启超编的《新民丛报》。这两本书我读而又读，一直到我能够背诵出来。”在长沙求学期间，尤其爱读报纸，十分关心时局的变化。“当我在长沙的中学读书时，我第一次读到报纸，报名《民力》。”“此外多余的饷银都用在报纸上，我变成它们的热心读者了，在当时与革命有关的报纸就是《湘江日报》。”他省吃俭用，自费订阅报纸。“在师范学校读书的几年，我一共用了一百六十元——连所有学费在内!在这个数目里面，一定有三分之一是用在报纸上面的。”“不过我已经养成了读报的习惯，而且从一九一一到一九二七，当我和中国最初的红军一部分爬上井冈山时，我从未停止阅读北平、上海和湖南的日报。”

在湖南省立第一中学，“自己订立了一个读书的计划，规定每天在湖南省立图书馆中阅书。我十分地有规律和专心，在这个方式下费去的半年，我以为对我是极端可宝贵的。早上图书馆一开门我就进去。在中午只花去买两个米饼来吃的时间，这就算是我每日的午餐。每天我留在图书馆中一直读到闭馆的时候。”“在这自修的时期内，我读了许多书籍，读到世界历史和世界地理。在那里我以极大的兴趣第一次阅读了世界的舆图。我读了亚当·斯密士[亚当·斯密]的《原富》和达尔文的《物种原始》（《物种起源》）和约翰·斯陶德·密尔（约翰·穆勒）所著的一本关于伦理学的书。我读了卢骚（卢梭）的著作，斯宾塞的《逻辑学》和孟德斯鸠所著的一本关于法学的书。”

“我第二次到北平时，我读了许多关于苏联的事情，同时热烈地寻找当时中国所能见到的一点共产主义书籍。三本书特别深印在我的脑子里，并且建立了我对于马克思主义的信仰，我一旦接受它是历史的正确解释后，此后丝毫没有动摇过，这几本书是：《共产党宣言》，(这是)第一本以中文印的马克思主义书籍，考资基的《阶级斗争》和吉古柏的《社会主义史》。”这样，毛泽东在理论上终于成长为一个马克思主义者。

开玩笑地说，如果毛泽东不是如此酷爱读书、善于读书，20世纪的中国历史也许会改写。

毛泽东青少年时期的读书经历，启示我们：不做书奴，书籍为我所用；不做书橱，阅读志在报国。-->