记者

俞佩忠

本报讯

义务教育阶段学校课后服务包括哪些内容？如何规范开展？8月31日，嘉兴市教育局等九部门联合制定出台《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施方案》（下称《实施方案》），要求全市各地义务教育阶段学校认真执行，更好地满足中小学生的课后服务需求，推动“双减”工作落到实处，促进学生健康成长，切实提高人民群众对教育的获得感和满意度，为高质量发展建设共同富裕示范区的典范城市提供教育服务支撑。

义务教育阶段学校课后服务，是指义务教育阶段学校在完成国家课程规定的教育教学任务之外，为满足学生多样化需求，由学校为主承担、基于学生自愿、面向有需求的学生、具有公益属性、非基本公共服务范畴的课后育人服务。课后服务的范围主要包括：放学后托管服务、初中晚自习服务、免费线上学习服务、暑期托管服务，以及为在校学生配套提供的就餐服务等。

根据《实施方案》，我市将在各地小学、初中全面推行放学后托管服务，即学校在正常教学日期间应提供托管服务，每天安排托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需求的学生，学校应适当延长托管服务时间。农村学校、寄宿制学校及开设晚自习的初中学校，可结合实际确定托管服务时段。

放学后托管服务可采取“基本服务+拓展服务”的模式。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别补习辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间，包括开展文（体、卫、科、艺、劳等）教融合教育、思维能力拓展、兴趣培养、科学探究、综合实践、社团活动等创新项目，由学生自主选择参加。

初中生在校晚自习服务备受社会家长关注，这次《实施方案》在时间、内容上进行了规定。时间上，初中学校在教学日晚上可按需开设自习班，非寄宿制初中学校学生在校晚自习结束时间不得晚于20：30，并允许学生早退。寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间。内容上，主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件，同时对有需求的学生提供个别辅导、自学指导、学业答疑等服务，但不得利用晚自习时间进行考试、集体授课等。

免费在线学习服务，由各地教育部门和学校围绕德智体美劳五育内容，征集和开发各类线上教学资源，积极利用国家中小学网络云平台、“之江汇”教育广场等专题教育资源平台，在放学后、周末、节假日等合理时段，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。各地教育部门可组织开设名师“空中课堂”，开展“问学名师”等免费在线答疑与互动交流服务。

在暑期托管服务方面，《实施方案》要求面向确有需求的家庭和学生，以看护为主，确保学生能充分享受假期生活。学校应开放功能教室、图书馆等各类资源设施，在做好看护的同时，可以开展游戏活动、文体活动、综合实践等服务，托管服务时间原则上与当地正常下班时间同步。

鉴于每所学校的场地、资源及家长、学生需求都不一样，我市要求各校在遵循省、市关于课后服务政策要求的前提下，应按“一校一案”原则制定课后服务具体实施细则并组织实施，鼓励学校结合实际、努力创新、形成特色。不要求学校之间在课后服务的内容、形式、时间等方面做到绝对统一。

为进一步规范学校课后服务工作，《实施方案》重点强调四点要求：学校课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准、引进非学科类教育培训机构等事项要全面公开，接受监督；严禁学校以课后服务名义组织学生讲授新课，严禁学校违规收费，对学校违规行为要严肃查处；依法依规查处公办学校教师的校外有偿补课行为和到校外培训机构兼职行为，对查实的违规教师要严肃处理，直至撤销教师资格和解除聘任关系；将课后服务开展情况纳入对各地教育部门和学校年度业绩考核的内容，同时，对责任不落实、措施不到位的部门、学校及相关责任人要依纪依规依法严肃追究责任。