撰文

孔越

图片由桐乡市高级中学提供

“请党放心，强国有我！”7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，共青团员和少先队员代表们集体致献词。这坚定又响亮的声音，是青春的誓言。在桐乡市高级中学师生中引发热烈反响。

“教育如何培养适应未来的强国人才？我认为，教育唯有从当下行稳致远中才能走向未来。”桐乡市高级中学党委书记、校长陆国良表示，高中阶段要为青年学生拥有成功且幸福的人生奠基，有三方面的素养极为重要：自信的生命个体，成功的学习者，有担当意识的公民。

2020年，桐乡市高级中学各项工作取得了骄人的成绩：被浙江省教育厅评定为省首批现代化学校，是嘉兴唯一一所上榜的高中学校，全省仅有29所；老师以第一名的成绩摘取了长三角地区中小学班主任基本功大赛一等奖；4位同学获得了中国数理化奥林匹克竞赛浙江赛区一等奖，三科同时获奖开创了桐高历史新纪元，全省也仅14所学校均有三科一等奖；在刚刚过去的高考中，桐高学子也不负厚望，取得了优异成绩……

搭建多元展示舞台

让学生成为自信的生命个体

不久前，喜讯从第十一届世界和平合唱节举行云闭幕音乐会上传来，桐乡市高级中学合唱团报送的合唱节目《如果明天就是下一生》，荣获公开赛类别少年组银奖，该节目还通过互联网平台进行线上全球云展播。

“这不仅展示了桐高音乐教育的出色成果，更展现了桐高学子的自信心态和综合素养。”陆国良说。

据悉，世界和平合唱节是全球首个以和平为主题，由世界范围内热爱音乐、倡导和平的团队参加的大型国际合唱交流盛会。其起源于维也纳童声合唱团对和平的倡导，并由维也纳童声合唱团现任主席兼艺术总监担任艺术委员会主席。

今年4月，桐高辩论赛决赛“战火点燃”。活动邀请了教育部全国优秀中学校长高级研修班的各位校长作评委，现场观摩和点评赛事。决赛在高二和高一之间进行，正方辩题为“高中选课成绩优先”，反方辩题为“高中选课兴趣优先”。双方唇枪舌剑，在对辩题的激辩中，不断加深着对选科意义和价值的理解。台下不时爆发出热烈的掌声。

海南中学校长王宏说：“这次辩论赛充分表现了桐高学生优秀的应变技巧和出色的语言表达能力，展现了桐高学子自信的精神风貌。辩题设置结合学习生活，极具启发意义，对学生生涯规划具有指导意义。”

近年来，在“教育让生命更美好”“教育致远生命旅程”理念的指引下，桐高致力于培养具有“雅正、雅趣、雅实、雅润”品质、个性鲜明的和谐生命个体。

“自信心的差异在不同程度上影响一个人的学习、竞争、就业等人生过程。”陆国良告诉笔者，现在不少学校存在部分学生在课堂上不敢举手回答问题，不愿意和老师互动；课后有疑问，不敢向老师请教，怕别人认为自己提出的问题太简单；不愿意参加学校组织的集体活动，逐渐封闭自己等问题。“为了避免这一现象，我们提出要让桐高学生成为自信的生命个体，并推出了一系列举措，提升学生表达能力、沟通能力、反思能力。”

如今，参加高校的三位一体与强基计划，表达能力是面试环节中最为关键的素养，更可以说表达能力强可以为一生的成功奠基。为此，桐高开设了“我是演说家”栏目，同时还谋划一系列社团节活动，给同学们锻炼的机会与展示的平台，如学校以体育节、艺术节、社团节、读书节、文学月、学科节等校园文化活动为载体，一方面，让学生感受学科之美，产生对学科的热爱甚至崇拜；另一方面，让学生在昂扬向上的校园文化活动中汲取营养，为后续的发展打下扎实的知识基础，激发浓厚的学习兴趣。

“上学期期末，有同学给我写信希望在业余时间有特定的自修教室，我认为这个建议可行，所以我们在每个年级确定一个场所作为公共自修教室。”陆国良说，他是很鼓励有意见或想法后能跟学校或老师直接沟通的学生，因为一个善于沟通的学生才有能力解决复杂问题，才是足够自信的个体。他还给学生们提出建议，让他们善于利用自己的才能、直觉，并能通过自己生活经历所积累的独到经验来反思自己的行为。

创新传授“方法的知识”

让学生成为成功的学习者

今年5月，桐高接连收到各所高校发来的喜报。其中，清华大学在喜报中通报了桐高毕业生2020年在清华大学评奖评优情况，并感谢桐高多年来为其输送优秀学子。其中，桐高2017届毕业生姚钰恬荣获清华大学志愿公益优秀奖、科技创新优秀奖；2019届毕业生沈哲琳荣获学业优秀奖；2019届毕业生王凯心荣获社会工作优秀奖、学业优秀奖。南京大学也在喜报中对桐高给南京大学输送一大批优秀生源表示感谢，喜报还通报了桐高毕业生在南大的获奖情况，其中6人获得人民奖学金，1人获得郑钢菁英奖学金，1人获评优秀学生，1人获评优秀毕业生……

在桐高，流传着这样一句话：“学得不好，称不上是优秀的桐高人；不会学习，称不上合格的桐高人；不爱学习，那你就不配当桐高人。”

“我认为，每一个人其实都能成为一名成功的学习者，学校要做的，就是搭建平台，做好引导，不断提升学生们在学习上的创新力、专注力和毅力。”陆国良说。

近年来，桐高推出打造了“学科节”等一系列教学品牌。同时要求教师培养“学术自由基础上的厚植情怀”，做到一手育人，一手教书。学校打造了班主任节、读书沙龙、德育论坛等品牌活动。沈晓芳、胡新明、杨冬晖等分别荣获浙江省中小学班主任基本功大赛综合评选一等奖；2020年，胡新明老师成为嘉兴市班主任工作室主持人；贾潇媚老师荣获2020年浙江省中小学班主任基本功大赛综合评选一等奖，又代表浙江参加第九届长三角地区中小学班主任基本功大赛，获得第一名！在校内开展“银杏杯”青年教师技能大赛，促使教师提升教学技能，柴圣元老师荣获2019年浙江省化学优质课评比一等奖，潘丽丽荣获省二等奖，一大批青年教师脱颖而出。

今年4月，桐高举行首届青年物理学竞赛。决赛上，该校101班和创新（3）班在众多队伍中脱颖而出，展开巅峰对决。现场座无虚席，气氛热烈。物理组的众多老师担任评委。抽签后，创新（3）班的同学首先作为课题“测桐乡地区的重力加速度”的正方进行报告陈述，然后101班作为反方对正方报告进行了总结，指出了他们存在的问题，然后双方自由辩论。桐高副校长钟志新表示，物理学科在新课改背景下具有突出的重要性，此次比赛有利于提升学生学科能力，为将来发展打好基础。

同月，桐高开展了为期一周的首届“名师课博会”。活动中，桐高所有学科的36位桐乡市级以上名师参与开课，吸引了家长朋友和兄弟学校教师百余人观摩，充分发挥了名师的辐射和引领作用，对提高桐高教师专业素质和课堂教学水平有很大的推动作用，也给学生带来了全新的学习体验。

“西方有句名言，即‘最有价值的知识是关于方法的知识’。所以如果说我们在学校里学到的知识是‘黄金’，但若学生学会了学习，那就等于掌握了‘点金术’。我们希望开展的活动可以帮助学生学会学习，让他们用理想导航人生、持续努力、保持专注力。”陆国良说。

一系列举措取得了显著的成效。2020年，桐高奥赛成绩可谓浙北独秀，全面开花，物理、化学、数学三科同时获得浙江省一等奖，书写校史之最；体育教育分专项上课，开了嘉兴大市先河，大一新生体质测试曾获全省第一，赛事也续写辉煌，在桐乡市级开展的三球比赛中，获男女2项冠军3项亚军、田径获亚军；艺术教育近五年来，成为桐乡市文艺汇演均获金奖的唯一高中，学生斩获韩国釜山音乐节金奖；劳动教育也是校本必修课程，通过卫生一刻钟、文明示范班等举措，培养学生的劳动习惯。

一批优秀学生获得社会认可。2019年，桐高校友王海梁获有“诺奖风向标”之称的美国斯隆研究奖；桐高校友徐晓佳作为中国最大的智能停车企业“阳光海天“的副总裁，与法国签署合作协议；校友宣晋因新能源研究而被英国的大学留任，其事迹被BBC详细报道……