合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

位于南湖之滨的嘉兴市第四高级中学，是一所有着丰厚办学积淀的学校，创校历史可追溯到1939年。2004年，该校由新塍中学与新丰中学整合组建而成，成为嘉兴市教育局直属的公办高中。82年来，学校为社会培养了大量优良毕业生，校友遍布全国各地，其中不乏国家安全部原部长凌云、中国工程院资深院士吴祖垲、中国科学院院士王永良、旅台著名实业家张子良等精英栋梁之才，可谓星云浩瀚，众口美誉。

目前，嘉兴四高是全国中小学心理健康教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、浙江省文明单位、嘉兴市“红船精神进校园”示范学校、嘉兴市高中心理辅导学科基地学校、嘉兴市中小学德育基地学校。

沐浴着新课改的春风，学校以“致远教育，多彩发展”的办学理念，努力构建契合学生实际、促进学校特色发展的育人体系，为学生的全面发展打造优质平台。学校深入实施素质教育，心理、足球等特色鲜明，办学水平稳中有升。

植入高端引擎，提升教育质量

作为一所有着82年办学历史的公办高中，在新课程改革过程中，嘉兴四高在特色育人方面发展势头迅猛，取得了诸如“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”等硬实力证明奖项。

面对这些成绩，校长曹冬林并没有沾沾自喜，他清晰地意识到，在如今新教材、新高考改革的背景下，学校教学如何从“学为中心”的进步阶段，到真正走入“深度学习”的深层次提升区域，还有太多工作要做。

2020年9月，曹冬林了解到，自己的母校华东师范大学推出了“教育筑梦”计划，该计划面向全国遴选70个“教育梦想”，进行“扶贫·扶智”的牵手帮扶活动，每个梦想行动方案实施年限一般为1至3年，申报者应为关心关注我国教育事业发展、奋斗在基础教育一线的华东师范大学校友，个人或团队均可申报。

这样的信息，宛如燃火之箭，一下子点燃了一片蓝图之海。曹冬林在与班子成员共同讨论、商议后，组建了工作团队实施这项工作报告的撰写，经过多次论证修改，最终形成《华师大“教育筑梦”计划之嘉兴四高致远教育品质振兴计划》，提交华师大。经过评审、考核和审核后，嘉兴四高成为华师大“教育筑梦”计划签约学校。

植入华师大这样的高端引擎，给嘉兴四高的整体发展带来了深层次的智慧撬动。华东师范大学教务处处长兼历史学系主任孟钟捷、课程与教学研究所副所长肖思汉、教育学部副主任柯政等多位专家先后来到嘉兴四高，通过讲座、观课等形式，为学校突破发展瓶颈给予智慧引领。同时，学校享受华师大师资和管理给予的全方位新高考应试，统编新教材教学，教师专业成长发展，学生拔尖教育等全方位、最顶级的智慧支持和师资助力，为学校发展和教学业绩提升注入了全新核动力。

向高质量育人目标奔跑，不仅需要高端引擎带动，也需要激发自身内驱力。嘉兴四高在坚持“学为中心”教学理念的基础上，从“教育形势发展应对把握”和“学生学情精准把握”两方面双轨并行。

一方面，学校突出新教材、新高考应对，深耕“学为中心”的“教学评一体化”建设，即通过“课堂教学优质化”“听评课专业化”“命题精准化”，来“促进学生的学”和“贴近学生的教”。另一方面，学校突出精细管理，狠抓学情分析和个性辅导，特别是在如今“致远人文创新班”、重点班、平行班等多层次体系下，学校积极应用大数据分析模式，狠抓学情的精准定位、临界生的精准突破辅导，以及潜能生的鼓励教学策略。

打造高效课堂，提升教育质量，离不开一支高水平的教师队伍。在教师培养方面，嘉兴四高积极应用“阅读提升”“名师引领”“课题深入”“研训共同体联盟”“网络研训”等多元模式，真正促进教师专业“质变”提升发展。同时，学校加强名优教师队伍建设创新，结合学校发展性评价项目，出台专项管理办法，开展校内“致远教师”评选。

悉心培养名优教师，用心筑造教育梦想。2020年下半年至今，嘉兴四高新增正高级教师1人，市学科带头人1人，市属学科带头人10人，校内首届“致远教师”评选8人，涌现了浙派名师培养人选、市名师朱旭东，浙江省劳动模范黄维，嘉兴市五一劳动奖章获得者、中小学师德楷模屠中林等一批“匠心育人”的好模范。今年，学校教科研工作也是嘉报频传：曹冬林校长领衔的学校学生自主辅导专项研究荣获市教育成果一等奖；新增省立项课题1个；在嘉兴市第十二届教育科学规划研究成果评选中，荣获二等奖3个。

红船引领成长，用“心”呵护青春

“哦，中国，我要为你写一首诗，用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝……”5月24日，嘉兴四高举行了一场红歌红诗会，推进党史学习教育走深走实，厚植爱党爱国情怀。作为嘉兴市首批“红船精神进校园”示范学校，嘉兴四高不断发挥德育特色优势，打造红船德育，弘扬红船精神，传承红色基因，让红船精神在校园落地生根，促进学校持续优质发展，学生全面健康成长。

在红船德育的实践过程中，学校紧跟时代要求，将资源有机搭配、灵活运用。在用好市教育局组织编写的《红船情，青春志》主题教材的同时，学校还专门组织团队，编写了学生业余党校读本《红船领航青春路》，丰富红色基因传承新资源。同时，学校还扩充丰富宣讲队伍，培育红色导师，聘任了全国人大代表、南湖革命纪念馆宣教部副主任袁晶为“红船致远宣讲队”首任导师，成立了“红船致远”党员团，深入开展“网格连心、组团服务”工作，组建了家长讲师团，由学生家长担任讲师，激发学生规划自己、服务社会的热情。

红船精神进校园，主体是学生，学校在学生中创设各类平台，学习宣传弘扬红船精神，以学生的行动夯实红船精神在校园的根基。学校现有禾风文学社、汉文化社、金色阳光广播社、致远小红帆志愿社等20多个社团，通过社团活动的开展，以学生喜闻乐见又丰富多样的方式传承红船精神，播种红色种子。寒暑假期间，学校组织学生开展“助力中国红”“感受红船红”等社会实践活动，让学生融入社会，聆听、学习、感悟。学校还表彰红船精神的榜样践行者，创设多元平台体现红船精神引领，以评选促激励。

走好青春之路，需要红船精神引领，也需要为人师者的用“心”呵护。嘉兴四高不仅是全市首批“红船精神进校园”示范学校，也是全国中小学心理健康教育特色学校、嘉兴市高中心理辅导学科基地。学校拥有专兼职心理辅导教师12人，90%的专任教师具有浙江省心理健康上岗证书、国家心理咨询师等证书；建有占地500平方米的心理辅导活动专区，环境优美、设施齐备；建立了完备、高效的心理健康教育管理组织网络；学校每年组建学生心理健康互助委员会，开展校园心理剧、团体心理游戏、心灵广播、心理主题班会等活动，学校心理小组自主开发的研究性学习成果荣获省一等奖。

为了培养学生的生涯发展意识、生涯发展目标、生涯发展能力和生涯心理品质，嘉兴四高构建了“三大课程系列、五种课程类型”的生涯课程体系，三大课程系列分别是生涯规划指导课程、生涯潜质发展课程和生涯自主探究课程，五种课程类型分别为教学课程、活动课程、综合实践课程、研究性学习课程和学科浸润课程。所有课程按培养能力的层级目标，分为基础类、拓展类和研究型三个层级，并按照高一、高二、高三不同年段的教育目标和发展需求，进行序列化教学设置。

近年来，学校更是借助信息技术的优势，在心理健康教育和生涯教育方面获得了长足的发展。心理学科基地网站共设“课程中心”“基地概况”“新闻速递”“文件通知”“数字资源”“生涯教育”“考试心理”“教学研究”“教育科研”九大栏目，现有资源数441个，网站浏览量156266人次，积分162分，处于同类学校积分排行第一名，其中，曹冬林校长的网络学习空间获评省级精品空间。

在去年12月公布的《浙江省数字教育资源应用实践基地学校项目考核结果》中，嘉兴四高榜上有名，成功入选浙江省数字教育资源建设与应用实践基地学校项目建设学校（心理学科）。

构建多元平台，实现多彩发展

“作为一名足球特长生，我认为特长和文化学习缺一不可，只有平衡两方面，才有可能取得成功。”回顾高中三年来的足球训练、比赛和学习生活，嘉兴四高女足队员章鎏月这样说道。在2021年全国足球单考单招统一考试中，嘉兴四高足球队员的表现十分优异，其中章鎏月、袁心怡、袁小凤三位同学分别被同济大学、安徽师范大学、福建师范大学拟录取。

在“致远教育，多彩发展”办学理念的引领下，嘉兴四高通过外引内培的方式，凝聚学校品牌力量，提优校园足球文化，精心打造校园特色品牌。学校高度重视足球教学工作，成立了足球工作领导小组，配备专职教师组织、指导日常的足球训练工作，校园内现有三个室外和两个室内足球训练场供训练、比赛使用。自2010年以来，学校先后组建了男、女足球队，随后又开始招收足球特长生，与嘉兴市少体校及各个初中学校合作，开启了一条“体教一体，培养全面发展的优秀足球后备人才”之路。

近年来，嘉兴四高先后获得“浙江省校园足球活动优秀定点学校”“浙江省校园足球活动承办省级赛事活动先进单位”“全国青少年校园足球特色学校”等荣誉称号。自2017年嘉兴市“市长杯”青少年校园足球联赛鸣锣开赛以来，学校男、女足球队双双实现“四连冠”，学子们在绿茵场上的出色表现，充分展示了自信自强、阳光乐观、积极向上、顽强拼搏的精神风貌，学校二十多位足球队员先后获得国家二级运动员证，多位队员被双一流大学录取。

在足球特色发展硕果累累的同时，嘉兴四高还着力构建多元平台，拓宽德育渠道，开展丰富多彩的德育实践活动，助力学生向阳成长。

在自主管理方面，学校针对不同年级学生的年龄和身心发育发展特点，拟定德育的分年级培养目标，构建“三自”（高一自律、高二自主、高三自立）德育模式，以求适应学生的德育需求，追求德育的实效性。其中，高一年级的目标是遵守规范、诚实守信、独立勤学、明理自信；高二年级的目标是善于思考、学会学习、协作进取、谦和大度；高三年级的目标是踏实奋斗、善于质疑、责任担当、志存高远。

除了构建富有学校特色的“三自”德育模式，嘉兴四高还积极打造人文励志、读书育心、成长体验、校园星光、多元社团、青春艺术、绿色扶助、阳光体育和心理互助等多元平台，使学校成为学生成长的乐园、成人的台阶、成才的摇篮、成就梦想的起航地，助力学生实现多彩发展。

以读书育心平台为例，学校每年举办一次读书节，并相继开设了教师书吧、学生书吧，学校组建的禾风文学社获得“全国百强校园文学社团”称号，学校连续五年获得嘉兴市“暑期阅读伴我成长”读书征文活动优秀组织奖，在语文报杯、新世纪杯作文竞赛中屡有学生获奖。

在打造成长体验平台方面，学校精心组织了研学旅行、军训、防灾演习等体验式活动，以及高考百日宣誓、成人仪式等启发式德育，为学生的成长提供更广阔的空间，让学生获得特殊的体验、独特的感悟，并积淀成一笔宝贵的精神财富。

帷幕已经拉开，好戏更将连台。嘉兴四高的诸多工作已经呈现了更新的气象：学校荣获首批市“清廉学校”示范校称号；成为“杭州电子科技大学优质生源基地”学校；华师大“教育筑梦”计划中的“以生为本、以学论教”教育提质工程、学科高地建设工程、校园智慧助力工程、教师专业梯队提升建设工程、教研训一体化建设工程等合作项目，也正在陆续深化开展……面向未来，四高人将进一步发扬卓越精神，筑梦新时代，启航新征程，追梦致远教育发展的无限可能。