安全第一、生命至上、健康无价——秀洲“美好教育”不止是聚焦全面聚焦“均衡”“内涵”“个性”三大发展，更注重引导青少年形成正确的“三观”，塑造美好人生。

现阶段，秀洲区建立了校园老兵、专职校医、心育导师三支专业队伍，守护“三重门”，积极推进“平安校园”共筑工作，从严从实筑牢校园安全防护墙。全区21所公办学校和幼儿园在全市率先实现校园老兵、专职校医全覆盖，心理健康课程被浙江省“之江汇教育广场”平台收录量居全市第一。

校园老兵全覆盖

守护校园“安全之门”

针对全区中小学保安年龄偏大、文化水平不高等问题，秀洲区去年联合区公安分局、区财政局等部门，创新配备校园安保力量，形成了“校警+保安”“校园老兵+保安”的安保配备模式。

区相关部门从协警辅警队伍、优秀社会青年中遴选11名校警，从优秀退伍军人中招聘录用13名“校园老兵”。目前，21所公办中小学、直属公办幼儿园共配备校园老兵和校警24名。在人防的基础上，秀洲区还为校园“安全之门”赋能智慧防护，投入1400多万元，全面完成公办学校反恐标准化建设，利用“互联网+安防”，实现校园教学、管理和安全的全面提升。

过去，由于校园保安队伍老龄化严重，智能设备不能发挥最大作用，这一难题如今被有效破解。自去年以来，各校（园）同步开展网络智能化安防系统专题培训10余次，集中考核1次，智能防护应急演练1次，所有校警、校园老兵均能熟练掌握安全巡检、智能广播、云眼监控、应急演练、视频预警、人脸识别等功能，使硬件设备效用最大化，使软件功能最佳化，两者相辅相成，共同为校园安全保驾护航。

校园老兵都有服役经验，除了为学校和幼儿园筑牢安全防护墙外，他们也充分发挥退伍老兵过硬的政治素质、意志素质和能力作风。秀洲区探索“校园老兵+国防教员”的模式，构建“少年军校”常态化体系，破解了以往日常国防教育较少的难题。经系统培训后，校园老兵纷纷参与青少年国防教育，为中小学生开展队列训练和国防教材教学活动等。截至目前，各校累计开展国防教育主题活动60多场（次），覆盖学生4000多人。

专职校医全覆盖

维护师生“健康之门”

秀洲区坚持“健康第一”理念，以“校医配备全覆盖”为抓手，积极与区卫生健康局协作，充分整合资源，按照“政府主导，卫教融合”的思路，形成“政府购买服务，卫健统一配备，学校享受卫生保健服务”的校医配备模式。

截至目前，全区19所公办中小学配备校医34名，校医配备率、配备合格率均达100%，在全市率先实现了公办中小学校校医配备全覆盖。面向校医的专业入职考察涵盖了儿科、内科、外科、全科、护理、公共卫生、疾病防控、卫生监督、心理咨询、健康教育等10个领域，确保履职全方位、知识无死角。

结合《秀洲区校医配备实施办法》，各校校医每天都会认真做好学生晨检、午检以及寄宿制学校的夜间值班工作，并及时做好学生在校期间偶发情况的应急处置，详细排摸学生日常因病缺课信息。

结合学生健康成长需求，各校校医积极参与市政府民生实事项目青少年“明眸亮睛”工程，对中小学生开展近视防控普查。眼下正值春季传染病高发期，校医们采取转业措施，有效预防和应对手足口病、诺如病毒等常见传染病，努力降低发病率，并指导各校制定合理的膳食食谱，确保学生日常饮食营养均衡。此外，校医也会定期开展健康教育知识宣讲，通过专题培训、过关检测等形式提升教职工能力水平；通过集中授课、发放资料等形式提升学生和家长的卫生习惯和健康意识。

现阶段，疫情防控进入常态化，秀洲区充分突出“专业人做专业事”，组建了以校医为统领、精干医护人员为骨干、各校卫生保健老师为补充的驻校助学健康指导队，现有成员118人。根据各校不同规模进行网格划分，实行片区包干，开展“点对点”服务。同时，建立由属地政府、卫生健康、教育体育、市场监管等部门组成的驻校联络组，常态化开展各项防疫工作。

心育导师全覆盖

呵护学生“心灵之门”

在布置温馨的环境中，老师专注聆听学生倾诉的“悄悄话”，开导学生内心的“小疙瘩”，像这样的场景在全区各校的心理咨询室经常见到。目前，全区各初中学校专职心理教师配备率100%，各小学心理健康专（兼）职教师配备率100%，叩开学生心门的他们被称为“心育导师”。

近年来，秀洲区十分重视中小学生心理健康教育，组建了区教育系统心理健康服务志愿者队伍，成立了区心理健康教育教研组并定期开展教学研讨活动，落实对新生及四年级以上学生的心理危机普查等心理健康教育。对所有心育导师开展心理健康教育专题培训，全区4人持有中小学教师省级心理健康教育A证，225人持有B证，C证及以上持证率达到92.3%，高于全省平均水平。现已建成省中小学心理辅导一级站1个，中小学心理健康教育示范点8个，所有中小学均达到心理咨询标准化建设水平。

中小学心理健康教学教育师资队伍不断发展壮大，确保心理健康教育课程进课表、入课堂。充分发挥区教育系统心理健康教育骨干团队的作用，针对学生常见心理问题开展心理疏导和团队辅导。去年疫情期间，骨干团队通过线上教学研讨、心理处方开具、心理热线咨询、心理微课指导等形式，为学生提供心理健康教育服务。去年全年，集中开展心理团辅活动102次，面对面疏导151人次，解决学业焦虑、同伴关系等问题305个。

合作办学是秀洲区提升区域教育教学水平的重要手段，心理健康教育也不例外。借合作办学优势，相关学校加强与华东师范大学、浙江师范大学等高校心理健康教育专家团队的交流合作，累计开展专业培训和继续教育40余次，受益教师3000多人次。

依托新建成的全市首个社会心理服务中心，秀洲区现已上线学校“心灵地图”，为师生提供全方位的心理支持服务。同时，借助“微嘉园”平台的心理顾问线上服务、12320心理援助热线等资源，面向师生开展热线援助、在线咨询、评估筛查等九大类服务。