西汉文学家扬雄曾有言：“言，心声也；书，心画也。声画形，君子小人见矣。”（《法言·问神卷第五》）这句话的意思是，一个人的语言，反映其内心境界；一个人的字迹，反映其德行品性。看这两点，就可以判断此人是君子还是小人。

字，能反映一个人的精神面貌，字如其人，说的就是这个道理。

我国自古代起，琴棋书画可谓文人雅士的标配，拿不出一手好字，都不好意思说自己是文化人。

所以，中国的传统教育有一个重要项目：练字。哪怕是盛行敲键盘的当下，在书法、硬笔书法培训班里，依然能看到许多学生躬身习字的身影。然而，硬笔书法真的需要到培训班培训吗？几岁开始学毛笔字最好？

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记者

杨寒凝

实习生

沈王强

“火爆”的写字兴趣班

有道是，一切需从娃娃抓起。

市区投醪河路，某培训机构门前，摆放着许多学员的硬笔书法和书法作品展架。赵女士是该培训机构的课程顾问。周一到周六的写字课程几乎都报满了，还剩下周日的硬笔基础课程可以报。”赵女士低头翻看着学员的报名情况。

“家长给孩子报写字培训班，或是想培养孩子这方面的特长，或是因为学校老师说孩子的作业字迹不清会影响将来考试成绩，而来请专业老师指导练字。”

据赵女士介绍，大多数培训班每学期的课程一般都包括十五次小课，每节小课一个半小时，根据孩子写字的实际水平，分为基础课和研修班，进行差异化的教学。

“一些家长想培养孩子书法方面的特长，会长期给孩子报书法班，一般从小学二三年级一直练到初中。”另一家培训机构的李女士说，现在很多小学一年级的家长都给孩子报硬笔书法班，因为现在考试注重卷面分，字迹潦草或不清，都会影响考试成绩，所以老师会建议学生从小学开始注重书写规范，这也是现在硬笔书法班招生火爆的最大原因。

记者咨询了市区几家综合性培训机构，几乎每家培训机构都设有书法班和硬笔书法班，也有一些专门培训书法和硬笔书法的“私塾”。书法班会由书法专业的老师或书法家任教，硬笔书法一般由书法老师兼任，也有语文老师任教的。

家长可以当“导师”

“女儿刚读一年级，她的很多同班同学都在培训班学习硬笔书法，但我没给她报，因为觉得没必要。”家住柯桥区玉兰花园的陶女士说。

陶女士觉得，女儿还没有掌握正确的握笔姿势，认字还磕磕绊绊，很多字的笔画顺序也搞不清，这个时候，培养孩子的学习态度更为重要，字写得好坏不是最重要的。

开学时，学校里发了一本写字练习册，陶女士就按照教材要求，陪女儿练字，看到女儿写字笔顺不对或者字的结构不规范就稍微指导下，她觉得这样就够了，没必要专门请老师辅导。

“我小时候也没专门跟着老师学过写字，最多按照老师布置的作业，照着字帖练练字，而且练字的作业一般都是寒暑假才会布置得多一些。那时候，老师也重视字迹端正、清楚、美观，也爱在班上比较学生们的字，以组织比赛，把好的字张贴在墙上作为榜样，所以大家都会认真练字。”陶女士回忆，那时培训班不多，专门去学书法的同学不多，学硬笔书法的就更少了。

一位“80后”家长也表示，硬笔书法技术含量其实不高，尤其是楷体，重要的是耐心，只要能让孩子静下心来，自己便可琢磨字的结构、书写规范，练习硬笔书法一本字帖足矣。而且现在网络发达，就算字帖里说明不够直观，网上视频、图解也很多，一查就明白了，家长完全可以做孩子的导师。

写好字在于静和悟

胡芳丽是柯桥区鉴湖小学的一位老师，她认为，学生写字的习惯很重要，习惯好的学生字一般都不会差。所谓习惯好，就是写字姿势端正，握笔正确，对自己要求严格。“如果能有精益求精的态度，那么看到写得不好的字就会重写，这样自然而然字就练好了。”胡芳丽认为，有一手漂亮的字能让人增添魅力，“我不反对替孩子报写字兴趣班，看各自需要吧。”

“书法是国粹，绍兴又是书法之乡，很多成年人都觉得生活太浮躁，学习书法可以陶冶情操，闲时练练硬笔书法也能静心，对工作生活快节奏的上班族来说，写字是一种精神放松，字的美感悦人悦己。”小学教师王锦嫣已练习书法多年，书法已成为她业余生活的必修项目。

王锦嫣表示，家长除了看到练字对提升成绩有帮助，还应意识到练字可以修身养性，等孩子长大后，会逐渐发现书法的魅力所在，就算中途中断学习，到时候重新拿起笔，将又是另一番心境。

每个家长都希望自己的孩子能写一手漂亮的字，但这并非一日能成。

“学习要靠悟，写书法也是。”从事书法教育多年的书法家王立敏说，她并不建议孩子过早地学习书法。从她多年教书法的经验看，小学一年级第二学期开始学习为宜，过早学习，一来，孩子的智力、能力并不能很好地接受教学，二来，书法毕竟是件安静的事，太小的孩子大多没兴趣也没耐心。

王立敏表示，学过书法的孩子对字的结构、笔画轻重、笔锋运用等都会有了解，因此，硬笔书法水平也会得到相应提高；不过若想只练硬笔书法，还是可以请专业老师辅导。-->